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六、读对话,根据对话内容选择正确答案或回答问题。(10分)
Mum: The Mid-Autumn Festival is coming. Let's make moon cakes at home!
Dad: Good idea! But making moon cakes is not a piece of cake. We need a
plan计划.
Mum: Yes. Look at the steps. First, make the dough生面团.
Dad: I can do it.
Mum: Then, make the fillings馅 with the blender搅拌机.
Wendy: Sounds fun! I can do that, Mum.
Mum: Great. I will take care of the final step: baking烘烤. Let's make a
shopping list购物清单 now. We need flour面粉, eggs, sugar and
butter. And what flavour口味 do you like?
Dad: I really like coffee. Let's try coffee moon cakes!
Wendy: I like chocolate. Can we make some chocolate moon cakes?
Mum: Of course! Let's go shopping tonight.
(
① Baking ② Making the dough ③ Making the fillings
A. ①②③ B. ③①② C. ②③①
(
A. But I don't like making moon cakes.
B. But it is not easy容易的 to make moon cakes.
C. But we cannot make a piece of moon cake at home.
(
A. Mum. B. Dad. C. Wendy.
(
A. Coffee flavour. B. Milk flavour. C. Chocolate flavour.
5. Who is the most orderly最有条理的 person? Why?可在原文中查找词
语或句子,参考句型: xx is, because he/she ...
Mum: The Mid-Autumn Festival is coming. Let's make moon cakes at home!
Dad: Good idea! But making moon cakes is not a piece of cake. We need a
plan计划.
Mum: Yes. Look at the steps. First, make the dough生面团.
Dad: I can do it.
Mum: Then, make the fillings馅 with the blender搅拌机.
Wendy: Sounds fun! I can do that, Mum.
Mum: Great. I will take care of the final step: baking烘烤. Let's make a
shopping list购物清单 now. We need flour面粉, eggs, sugar and
butter. And what flavour口味 do you like?
Dad: I really like coffee. Let's try coffee moon cakes!
Wendy: I like chocolate. Can we make some chocolate moon cakes?
Mum: Of course! Let's go shopping tonight.
(
C
)1. 新趋势 事件排序 What is the order顺序 of making moon cakes?① Baking ② Making the dough ③ Making the fillings
A. ①②③ B. ③①② C. ②③①
(
B
)2. "But making moon cakes is not a piece of cake." means "But it is not easy容易的 to make moon cakes.
".A. But I don't like making moon cakes.
B. But it is not easy容易的 to make moon cakes.
C. But we cannot make a piece of moon cake at home.
(
C
)3. Who needs to use使用 the blender?A. Mum. B. Dad. C. Wendy.
(
A
)4. What flavour does Dad want?A. Coffee flavour. B. Milk flavour. C. Chocolate flavour.
5. Who is the most orderly最有条理的 person? Why?可在原文中查找词
语或句子,参考句型: xx is, because he/she ...
Mum is, because she cares about the steps.（答案不唯一）
答案
1. C 2. B 3. C 4. A 5. Mum is,
because she cares about the steps.（答案不
唯一）
because she cares about the steps.（答案不
唯一）
解析
【分析】
这是一篇结合中秋节日场景的对话类阅读理解题，所有题目都可以通过定位原文对应内容推导得出答案：做排序题时，直接去文中找描述做月饼步骤的先后标识词First、Then、final step，对应三个动作就能排出正确顺序；词义猜测题要结合上下文语境，同时结合常见英语俚语的含义推导句意；细节题直接在对话里找到对应人物的语句就能锁定答案；最后开放题要梳理每个人物的行为，找到做事最有条理的角色，结合原文给出理由即可。
【解析】
1. 从对话中妈妈的描述可知，做月饼的步骤依次是：第一步揉生面团（make the dough），第二步用搅拌机做馅料（make the fillings），最后一步烘烤（baking），对应顺序为②③①，选C。
2. 固定俚语a piece of cake的含义是“小菜一碟、很容易的事”，且说完这句话后爸爸紧接着提出“我们需要一个计划”，说明做月饼并不是一件容易的事，对应选项B。
3. 对话中妈妈提出“然后用搅拌机做馅料”之后，Wendy主动提出自己来做这件事，所以使用搅拌机的是Wendy，选C。
4. 爸爸明确提到自己很喜欢咖啡，想要做咖啡口味的月饼，所以爸爸想要咖啡风味的月饼，选A。
5. 通读对话可知，妈妈梳理了做月饼的全部步骤，给家人分配不同的分工，还主动提出制作购物清单，是最有条理的人，按照参考句型表述即可，答案合理即可。
【答案】
1. C 2. B 3. C 4. A 5. Mum is, because she cares about the steps.（答案不唯一，合理即可）
【知识点】
1. 阅读细节定位
2. 俚语词义猜测
3. 对话信息提取
【点评】
本题以中秋家庭共同制作月饼的生活化对话为载体，既考察学生基础的阅读信息查找能力，也融入了中国传统节日相关的文化内容，开放类设问引导学生主动梳理人物行为特征，整体难度贴合小学中高年级英语的考察要求。
【难度系数】
0.8
这是一篇结合中秋节日场景的对话类阅读理解题，所有题目都可以通过定位原文对应内容推导得出答案：做排序题时，直接去文中找描述做月饼步骤的先后标识词First、Then、final step，对应三个动作就能排出正确顺序；词义猜测题要结合上下文语境，同时结合常见英语俚语的含义推导句意；细节题直接在对话里找到对应人物的语句就能锁定答案；最后开放题要梳理每个人物的行为，找到做事最有条理的角色，结合原文给出理由即可。
【解析】
1. 从对话中妈妈的描述可知，做月饼的步骤依次是：第一步揉生面团（make the dough），第二步用搅拌机做馅料（make the fillings），最后一步烘烤（baking），对应顺序为②③①，选C。
2. 固定俚语a piece of cake的含义是“小菜一碟、很容易的事”，且说完这句话后爸爸紧接着提出“我们需要一个计划”，说明做月饼并不是一件容易的事，对应选项B。
3. 对话中妈妈提出“然后用搅拌机做馅料”之后，Wendy主动提出自己来做这件事，所以使用搅拌机的是Wendy，选C。
4. 爸爸明确提到自己很喜欢咖啡，想要做咖啡口味的月饼，所以爸爸想要咖啡风味的月饼，选A。
5. 通读对话可知，妈妈梳理了做月饼的全部步骤，给家人分配不同的分工，还主动提出制作购物清单，是最有条理的人，按照参考句型表述即可，答案合理即可。
【答案】
1. C 2. B 3. C 4. A 5. Mum is, because she cares about the steps.（答案不唯一，合理即可）
【知识点】
1. 阅读细节定位
2. 俚语词义猜测
3. 对话信息提取
【点评】
本题以中秋家庭共同制作月饼的生活化对话为载体，既考察学生基础的阅读信息查找能力，也融入了中国传统节日相关的文化内容，开放类设问引导学生主动梳理人物行为特征，整体难度贴合小学中高年级英语的考察要求。
【难度系数】
0.8
