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七、根据句意及所给提示,在横线上写出正确的单词。(10分)
1. The boy is very h_______. He'd like some n_______.
2. Mike is ill. His p_______ take him to the h_______.
3. Tina looks so a_______. What's the matter with h_______?
4. Look! The _______ (work) are making cups. They're b_______.
5. —Are you _______ (cook) chicken with _______ (potato), Mum? —Yes.
1. The boy is very h_______. He'd like some n_______.
2. Mike is ill. His p_______ take him to the h_______.
3. Tina looks so a_______. What's the matter with h_______?
4. Look! The _______ (work) are making cups. They're b_______.
5. —Are you _______ (cook) chicken with _______ (potato), Mum? —Yes.
答案
1. hungry, noodles 2. parents, hospital
3. angry, her 4. workers, busy
5. cooking, potatoes
3. angry, her 4. workers, busy
5. cooking, potatoes
解析
【分析】
这是结合语境、配图、首字母提示和词形提示完成单词的题型，解题时首先通读每个句子，结合配图信息、句子逻辑先推断空格处的大致含义，再匹配给出的首字母提示、所给原形提示，同时兼顾对应的语法规则，比如名词单复数、人称代词格式、现在进行时结构等，最终写出正确的单词。比如第1题可以直接结合配图里男孩肚子咕咕叫、脑海中浮现面条的画面，快速推断出“饥饿、想吃面条”的核心含义，再匹配首字母就能得出答案。
【解析】
1. 由配图可知男孩捂着肚子、肚子咕咕叫，状态是非常饥饿，第一空首字母为h，对应形容词hungry（饥饿的）；他想要一些面条，第二空首字母为noodle表示面条时常用复数形式，填noodles。
2. 句子语境是Mike生病了，能送他就医的是他的父母，第一空首字母p，填复数名词parents（父母）符合主谓逻辑；生病要前往的就医地点是医院，第二空首字母h，填hospital（医院）。
3. 后半句询问她怎么了，说明Tina状态异常，首字母a，填angry（生气的）符合语境；介词with后面要使用人称代词的宾格形式，指代女性Tina，填her。
4. 句子谓语是are making，说明主语是复数含义，所给词work对应的职业名词worker，复数形式为workers（工人们）；工人们正在制作杯子，说明他们处于忙碌的状态，首字母b，填busy（忙碌的）。
5. 句中隐含动作正在发生的语境，是现在进行时，结构为be动词+现在分词，所以第一空cook变为现在分词cooking；第二空potato此处表示泛指的土豆食材，要用复数形式potatoes。
【答案】
1. hungry, noodles 2. parents, hospital 3. angry, her 4. workers, busy 5. cooking, potatoes
【知识点】
首字母填空，词形变换，名词单复数
【点评】
本题搭配配图降低了语境理解的难度，覆盖了小学阶段核心的词汇运用考点，既考察基础单词的识记能力，也兼顾了现在进行时结构、代词宾格、名词复数变化等基础语法点，解题时要注意结合上下文逻辑，不要忽略语法细节导致单词形式出错。
【难度系数】
0.7
这是结合语境、配图、首字母提示和词形提示完成单词的题型，解题时首先通读每个句子，结合配图信息、句子逻辑先推断空格处的大致含义，再匹配给出的首字母提示、所给原形提示，同时兼顾对应的语法规则，比如名词单复数、人称代词格式、现在进行时结构等，最终写出正确的单词。比如第1题可以直接结合配图里男孩肚子咕咕叫、脑海中浮现面条的画面，快速推断出“饥饿、想吃面条”的核心含义，再匹配首字母就能得出答案。
【解析】
1. 由配图可知男孩捂着肚子、肚子咕咕叫，状态是非常饥饿，第一空首字母为h，对应形容词hungry（饥饿的）；他想要一些面条，第二空首字母为noodle表示面条时常用复数形式，填noodles。
2. 句子语境是Mike生病了，能送他就医的是他的父母，第一空首字母p，填复数名词parents（父母）符合主谓逻辑；生病要前往的就医地点是医院，第二空首字母h，填hospital（医院）。
3. 后半句询问她怎么了，说明Tina状态异常，首字母a，填angry（生气的）符合语境；介词with后面要使用人称代词的宾格形式，指代女性Tina，填her。
4. 句子谓语是are making，说明主语是复数含义，所给词work对应的职业名词worker，复数形式为workers（工人们）；工人们正在制作杯子，说明他们处于忙碌的状态，首字母b，填busy（忙碌的）。
5. 句中隐含动作正在发生的语境，是现在进行时，结构为be动词+现在分词，所以第一空cook变为现在分词cooking；第二空potato此处表示泛指的土豆食材，要用复数形式potatoes。
【答案】
1. hungry, noodles 2. parents, hospital 3. angry, her 4. workers, busy 5. cooking, potatoes
【知识点】
首字母填空，词形变换，名词单复数
【点评】
本题搭配配图降低了语境理解的难度，覆盖了小学阶段核心的词汇运用考点，既考察基础单词的识记能力，也兼顾了现在进行时结构、代词宾格、名词复数变化等基础语法点，解题时要注意结合上下文逻辑，不要忽略语法细节导致单词形式出错。
【难度系数】
0.7
八、看图并根据上下文完成短文填空。(每空一词)(6分)
Today is Saturday. The Browns are at a beach沙滩.
It is a lovely summer day. The sky is
blue and the clouds云 are white. Sally is
beside Sally. He's
Brown and Paul
Mr Brown is
all
Today is Saturday. The Browns are at a beach沙滩.
It is a lovely summer day. The sky is
blue and the clouds云 are white. Sally is
sitting
under an umbrella. Peter isbeside Sally. He's
reading
a book. MrsBrown and Paul
are
collecting
shells.Mr Brown is
swimming
in the sea. They'reall
having
a good time.答案
sitting, reading, are collecting, swimming,
having
having
解析
【分析】
首先通读短文，可知全文描述的是周六布朗一家在海滩度假的场景，所有动作都正在发生，整体使用现在进行时（结构为am/is/are + 动词现在分词）来填空。接下来结合图片细节逐一对应每个空的动作：1. 观察遮阳伞下的Sally，她正坐在躺椅上，对应动词sit的现在分词形式；2. 旁边的Peter手里捧着书，动作是读书，用read的现在分词；3. 沙滩上的布朗太太和Paul正在捡贝壳，主语是两个人，be动词用are，再搭配collect的现在分词构成现在进行时；4. 远处海里的布朗先生正在游泳，用swim的现在分词；5. 最后一空是固定搭配have a good time表示玩得开心，放在be动词后用have的现在分词形式。
【解析】
1. 第一空：图中Sally坐在遮阳伞下的躺椅上，现在进行时结构为be+动词现在分词，sit的现在分词是sitting，因此填sitting。
2. 第二空：图中Peter捧着书，动作是阅读，现在进行时中read的现在分词是reading，因此填reading。
3. 第三、第四空：主语Mrs Brown and Paul是两个人，be动词用are，两人正在收集贝壳，collect的现在分词是collecting，两个空依次填are、collecting。
4. 第五空：图中Mr Brown在海里游泳，现在进行时中swim的现在分词是swimming，因此填swimming。
5. 第六空：固定短语have a good time意为“玩得开心”，现在进行时中have的现在分词是having，因此填having。
【答案】
sitting; reading; are; collecting; swimming; having
【知识点】
现在进行时；动词现在分词；固定短语搭配
【点评】
本题结合海滩场景的图片考察现在进行时的用法，既需要学生观察图片提取动作信息，也需要熟练掌握现在分词的变形规则和常用固定搭配，难度适中，能很好地检测学生对现在进行时的掌握程度。
【难度系数】
0.7
首先通读短文，可知全文描述的是周六布朗一家在海滩度假的场景，所有动作都正在发生，整体使用现在进行时（结构为am/is/are + 动词现在分词）来填空。接下来结合图片细节逐一对应每个空的动作：1. 观察遮阳伞下的Sally，她正坐在躺椅上，对应动词sit的现在分词形式；2. 旁边的Peter手里捧着书，动作是读书，用read的现在分词；3. 沙滩上的布朗太太和Paul正在捡贝壳，主语是两个人，be动词用are，再搭配collect的现在分词构成现在进行时；4. 远处海里的布朗先生正在游泳，用swim的现在分词；5. 最后一空是固定搭配have a good time表示玩得开心，放在be动词后用have的现在分词形式。
【解析】
1. 第一空：图中Sally坐在遮阳伞下的躺椅上，现在进行时结构为be+动词现在分词，sit的现在分词是sitting，因此填sitting。
2. 第二空：图中Peter捧着书，动作是阅读，现在进行时中read的现在分词是reading，因此填reading。
3. 第三、第四空：主语Mrs Brown and Paul是两个人，be动词用are，两人正在收集贝壳，collect的现在分词是collecting，两个空依次填are、collecting。
4. 第五空：图中Mr Brown在海里游泳，现在进行时中swim的现在分词是swimming，因此填swimming。
5. 第六空：固定短语have a good time意为“玩得开心”，现在进行时中have的现在分词是having，因此填having。
【答案】
sitting; reading; are; collecting; swimming; having
【知识点】
现在进行时；动词现在分词；固定短语搭配
【点评】
本题结合海滩场景的图片考察现在进行时的用法，既需要学生观察图片提取动作信息，也需要熟练掌握现在分词的变形规则和常用固定搭配，难度适中，能很好地检测学生对现在进行时的掌握程度。
【难度系数】
0.7
九、书面表达。(10分)
Sue 这学期刚转入一所国际学校,她想将新学校介绍给朋友们。请你根据学
校的平面图,帮助她写一篇英文介绍吧!
要求:语句连贯、通顺;包含图中所有信息,可适当发挥想象;不少于5句话不
含已给出内容。
参考词汇:teachers' office教师办公室
Hello, my name is Sue. I'm in Class 1,
Grade 4. Welcome to my new school.
Sue 这学期刚转入一所国际学校,她想将新学校介绍给朋友们。请你根据学
校的平面图,帮助她写一篇英文介绍吧!
要求:语句连贯、通顺;包含图中所有信息,可适当发挥想象;不少于5句话不
含已给出内容。
参考词汇:teachers' office教师办公室
Hello, my name is Sue. I'm in Class 1,
Grade 4. Welcome to my new school.
My classroom is on the second floor. There are 20 students in my class. There is a computer room by my classroom. There is a music room on the second floor too. Our art room is on the first floor, under the music room. The library and the teachers' office are on the first floor too. I like my new school!
答案
示例：
Hello, my name is Sue. I'm in Class 1,
Grade 4. Welcome to my new school. My
classroom is on the second floor. There are
20 students in my class. There is a
computer room by my classroom. There is a
music room on the second floor too. Our art
room is on the first floor, under the music
room. The library and the teachers' office
are on the first floor too. I like my new
school!
Hello, my name is Sue. I'm in Class 1,
Grade 4. Welcome to my new school. My
classroom is on the second floor. There are
20 students in my class. There is a
computer room by my classroom. There is a
music room on the second floor too. Our art
room is on the first floor, under the music
room. The library and the teachers' office
are on the first floor too. I like my new
school!
解析
【分析】
拿到这道题首先要梳理清楚所有图中信息：先区分两层楼的所有功能房间，避免遗漏，2楼从左到右分别是带钢琴的音乐室、摆放多台电脑的电脑室、配有黑板课桌椅的教室；1楼从左到右分别是带画板画架的美术室、摆满书架的图书馆、带办公设备的教师办公室。接下来选择清晰的行文逻辑，按照从二楼到一楼的空间顺序来介绍，用方位词串联内容，让行文有条理，最后补充少量合理的细节和主观感受，就能满足不少于5句话的要求，同时保证语句通顺。
【解析】
1. 从自身所在的教室切入，先点明教室的位置，补充简单的班级相关细节：My classroom is on the second floor. There are 20 students in my class.
2. 接着介绍同层相邻的场所：There is a computer room by my classroom. 再补充二楼剩余的房间：There is a music room on the second floor too.
3. 转而介绍一楼的场所，还可以用上下对应的方位关系丰富表达：Our art room is on the first floor, under the music room. 接着介绍一楼剩下的两个房间：The library and the teachers' office are on the first floor too.
4. 最后收尾表达对新学校的喜爱，全文覆盖所有图中信息，句子数量符合要求，逻辑连贯没有语法错误。
【答案】
Hello, my name is Sue. I'm in Class 1, Grade 4. Welcome to my new school. My classroom is on the second floor. There are 20 students in my class. There is a computer room by my classroom. There is a music room on the second floor too. Our art room is on the first floor, under the music room. The library and the teachers' office are on the first floor too. I like my new school!
【知识点】
校园场所词汇，方位介词运用，看图书面表达
【点评】
本题是校园主题的基础看图写作题，核心要求是完整覆盖图中所有场所信息，按照空间顺序组织内容就可以做到逻辑清晰，不需要复杂的句式，用已学的简单表达就能完成，很适合巩固校园相关的英语词汇和基础写作逻辑。
【难度系数】
0.7
拿到这道题首先要梳理清楚所有图中信息：先区分两层楼的所有功能房间，避免遗漏，2楼从左到右分别是带钢琴的音乐室、摆放多台电脑的电脑室、配有黑板课桌椅的教室；1楼从左到右分别是带画板画架的美术室、摆满书架的图书馆、带办公设备的教师办公室。接下来选择清晰的行文逻辑，按照从二楼到一楼的空间顺序来介绍，用方位词串联内容，让行文有条理，最后补充少量合理的细节和主观感受，就能满足不少于5句话的要求，同时保证语句通顺。
【解析】
1. 从自身所在的教室切入，先点明教室的位置，补充简单的班级相关细节：My classroom is on the second floor. There are 20 students in my class.
2. 接着介绍同层相邻的场所：There is a computer room by my classroom. 再补充二楼剩余的房间：There is a music room on the second floor too.
3. 转而介绍一楼的场所，还可以用上下对应的方位关系丰富表达：Our art room is on the first floor, under the music room. 接着介绍一楼剩下的两个房间：The library and the teachers' office are on the first floor too.
4. 最后收尾表达对新学校的喜爱，全文覆盖所有图中信息，句子数量符合要求，逻辑连贯没有语法错误。
【答案】
Hello, my name is Sue. I'm in Class 1, Grade 4. Welcome to my new school. My classroom is on the second floor. There are 20 students in my class. There is a computer room by my classroom. There is a music room on the second floor too. Our art room is on the first floor, under the music room. The library and the teachers' office are on the first floor too. I like my new school!
【知识点】
校园场所词汇，方位介词运用，看图书面表达
【点评】
本题是校园主题的基础看图写作题，核心要求是完整覆盖图中所有场所信息，按照空间顺序组织内容就可以做到逻辑清晰，不需要复杂的句式，用已学的简单表达就能完成，很适合巩固校园相关的英语词汇和基础写作逻辑。
【难度系数】
0.7
