2026年启东中学作业本八年级英语下册译林版徐州专版第85页答案
七、任务型阅读。(2025·江苏徐州铜山区期中)
阅读短文,从短文后所给的A~F六个选项中选出五个能填入空白处的最佳选项。
Audiobooks(有声书) are books that you listen to instead of reading with your eyes.
F
Why are audiobooks loved by so many people?
A
For example, you can listen while you are walking to school, doing exercise, or cleaning your room. Another reason is that some famous people read for audiobooks.
C
Almost all the kids said listening to audiobooks improved their listening and made them interested in reading paper books too.
However, some people think paper books are more important. When opening a paper book, we can see all the words and pictures. We can read slowly or fast, and stop to think whenever we want.
B

So, should we choose audiobooks or paper books?
E
We can read paper books when we have free time at home. And we can enjoy audiobooks when we are busy outside.
A. Because they are really convenient.
B. We can also write notes on the book.
C. So the stories often sound very interesting.
D. There are many apps you can use on your phone.
E. I think both paper books and audiobooks are helpful.
F. They are becoming more and more popular these days.
1.
F
2.
A
3.
C
4.
B
5.
E

答案

七、1. F 2. A 3. C 4. B 5. E

解析

【分析】
这是一篇介绍有声书与纸质书特点的说明文,做这类六选五任务型阅读时,首先先通读全文,明确文章核心是介绍有声书的优势、纸质书的特点,最后给出二者兼顾的观点。接下来逐空结合上下文的逻辑关联匹配选项:
1. 第一空前文刚给有声书下定义,后文立刻抛出“为什么有声书被这么多人喜爱”的问题,空处需要起到承上启下的作用,引出有声书受欢迎的现状。
2. 第二空的前一句是Why引导的特殊疑问句,按照逻辑需要用表原因的句子作答,同时后文列举的边走路、锻炼、打扫房间边听书的例子,刚好对应原因的描述。
3. 第三空前文提到有声书的另一个优势是由名人朗读,空处需要顺承这个优势,说明名人朗读带来的效果。
4. 第四空前文一直在列举纸质书的使用优势:可以看到全部图文、自主控制阅读速度、随时停下思考,空处需要继续补充纸质书的相关优势,保持并列逻辑。
5. 第五空前文抛出“我们该选有声书还是纸质书”的选择问题,后文分别描述了两种书适合的使用场景,空处需要给出对应的总结观点。
【解析】
1. 第一空:前文介绍完有声书的定义,后文引出它受喜爱的问题,F选项“它们如今正变得越来越受欢迎”刚好承接定义,引出下文对受欢迎原因的介绍,符合语境。
2. 第二空:前文用Why提问,A选项“因为它们真的很方便”直接回答原因,同时后文列举的多场景下都能听书的内容,刚好对应“方便”的特点,逻辑匹配。
3. 第三空:前文提到有声书由名人朗读,C选项“所以这些故事通常听起来非常有意思”顺承名人朗读的优势,说明该特点带来的效果,衔接自然。
4. 第四空:前文列举了纸质书的多个使用优势,B选项“我们也可以在书上记笔记”是纸质书的又一典型优势,和前文的并列描述契合。
5. 第五空:后文提到不同场景可以分别使用纸质书和有声书,E选项“我认为纸质书和有声书都很有帮助”直接回答选择疑问,引出后文的分场景使用说明。
【答案】
1. F 2. A 3. C 4. B 5. E
【知识点】
任务型阅读,语篇逻辑衔接,说明文阅读
【点评】
本题难度较低,重点考察学生对说明文行文逻辑的把握,解题时重点关注前后文的问答对应、并列关系、顺承关系就能快速锁定正确选项,注意排除多余的干扰项D,该内容在全文没有对应语境,不会作为正确答案。
【难度系数】
0.8