原创新题
1 整体感知 作者对蜜蜂的态度发生了转变。请结合文章，梳理作者态度变化的原因及过程，完成下图。(5分)

从作者的态度变化中可以看出，本文采用了(①衬托 ②欲扬先抑)的写法。(填序号)
2 评价鉴赏 阅读文中画横线的句子，下列赏析不正确的一项是(2分) （）
A.这句话运用比喻的修辞手法，将黑夜中的荔枝林比作黑黝黝的小山。
B.这句话生动形象地描绘出楼前荔枝树的数量众多、枝叶繁茂。
C.这句话通过描写荔枝林，为下文写蜜蜂在荔枝林采蜜作了铺垫。
D.这句话运用夸张的修辞手法，突出荔枝树的高大、荔枝林的壮观。
3 本文借蜜蜂寄托了作者怎样的思想感情？结合具体内容进行体会，完成下列小题。(5分)
(1)形成解释 阅读文中画波浪线的句子，关注加点词语，谈谈你对这句话的理解。(3分)


(2)整体感知 作者由蜜蜂展开了怎样的联想？抒发了怎样的思想感情？阅读文章，完成下图。(2分)

4 评价鉴赏 下面图片里的人参与了“蜜蜂”形象代言人竞选活动，你想把票投给谁呢？请你参与投票，并说明投票原因。(3分)

1. ①不大喜欢 ②喝了香甜的荔枝蜜 ③深入蜜蜂的生活，了解了蜜蜂的特点 ④崇敬、赞美 ②
2. 答案 D
“三段式” 解析
第一步: 明考点, 知考向
判断修辞手法并分析其表达效果
第二步: 学方法, 理思路
先抓住关键词句,判断修辞手法;再从表现描写对象的特点和表达情感的角度分析表达效果。
阅读画横线的句子,由“满野的荔枝树”“就像黑黝黝的小山似的”可知,这里将荔枝林比作黑黝黝的小山,运用了比喻的修辞手法。结合“满野”“密得不透缝”“起伏不断”可知,这句话生动形象地写出了楼前的荔枝树数量众多,且生长得十分茂密的样子,并未表现荔枝树的高大,因此 AB 两项正确,D 项错误。联系下文中的“从化的荔枝树多得像汪洋大海”“那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡,忙得忘记早晚,有时趁着月色还采花酿蜜”可知,画横线的这句话为下文写蜜蜂在荔枝林采蜜作了铺垫,因此 C 项正确。答案为 D。
第三步: 做订正, 养习惯
红笔订正,总结答题方法。
3. (1)“渺小”指蜜蜂体形小,寿命短(1分);“高尚”指蜜蜂勤劳无私,一年四季不闲着,酿蜜多却吃得有限,且不争不抢(1分)。这句话表明蜜蜂虽然体形小且生命短暂,但它们辛勤劳动、无私奉献的精神十分高尚(1分)。
(2)①农民劳作(或“农民用劳力建设生活”)(1分) ②对勤劳奉献的劳动人民的赞颂(1分)
4. (示例 1)A 老师坚守三尺讲台,日复一日地传授知识,培养学生,这与蜜蜂的奉献精神相似,适合担任“蜜蜂”形象的代言人。
(示例 2)B 作为城市的清洁者,环卫工人起早贪黑打扫卫生、默默付出,这与蜜蜂勤劳奉献的精神相似,适合担任“蜜蜂”形象的代言人。
评分标准:写出投票对象,并围绕人物特点与蜜蜂形象的相似之处写出投票理由,得3分;只答投票对象,不得分。