()26. There is with my computer. I will ask my uncle to fix it tomorrow.

A.wrong something
B.nothing wrong
C.something wrong
D.wrong nothing

26. C 【解析】考查复合不定代词辨析及其和形容词的位置关系。根据“I will ask my uncle to fix it tomorrow.”可知，此处是指电脑是有问题的，应用 something，排除 B 和 D 项；当形容词修饰复合不定代词时，形容词要放在复合不定代词的后面。故选 C。

【分析】首先理解句意：我的电脑有______，我明天要让叔叔修它。根据“要修电脑”可知电脑存在问题，需选用表肯定含义的不定代词；再回忆复合不定代词的用法规则：形容词修饰复合不定代词时，形容词必须放在不定代词之后，据此排除错误选项，选出正确答案。
【解析】本题考查复合不定代词的用法。①根据后句“I will ask my uncle to fix it tomorrow”可知，电脑有问题，需用表肯定含义的复合不定代词something，排除表否定含义的nothing的选项B；②复合不定代词（如something、nothing等）被形容词修饰时，形容词必须置于不定代词之后，选项A（wrong something）、D（wrong nothing）均将形容词放在不定代词前，用法错误，排除A、D。因此选C。
【答案】C
【知识点】复合不定代词用法
【点评】本题考查英语基础语法中复合不定代词的核心用法，需掌握“形容词修饰复合不定代词时后置”的规则，结合句意判断不定代词的含义，属于难度较低的基础题，学生易掌握。
【难度系数】0.8

()27. —Are you free? I'd like you to go to the museum with me.
—Sorry, there some important meetings this coming weekend.

A.is going to have
B.will have
C.are going to be
D.is going to be

27. C 【解析】考查 there be 句型的一般将来时。根据“there”和“this coming weekend”可知，该句为 there be 句型的一般将来时，其结构为：there will be/there be going to be；句子主语为 meetings，be 动词应用 are，故选 C。

【分析】
这道题考查there be句型的一般将来时及主谓一致。解题思路：1. 看到句中的there，确定使用there be句型，there be句型不能与have连用，据此排除A、B选项；2. 根据时间状语this coming weekend判断时态为一般将来时，there be句型的一般将来时结构为there will be或there be going to be；3. 句子主语是复数名词meetings，根据主谓一致原则，be动词应用are，从而确定正确选项。
【解析】
根据句中的there可知，该句为there be句型，there be句型不能与have连用，故排除A、B选项；由时间状语this coming weekend可知时态为一般将来时，there be句型的一般将来时结构为“there will be”或“there be going to be”；句子主语meetings是复数，因此be动词应用are，故此处应填are going to be，选C。
【答案】
C
【知识点】
there be句型的一般将来时；主谓一致
【点评】
本题是初中英语基础语法题，核心考查there be句型的用法，需牢记there be句型不能与have连用的特点，掌握其一般将来时的两种表达形式，同时结合主谓一致原则判断be动词的单复数，属于常考且难度较低的题型。
【难度系数】
0.7

()28. If you free tomorrow, I you to the cinema.

A.will be; take
B.won't be; will take
C.aren't; take
D.are; will take

28. D 【解析】考查时态。句子是由 if 引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则，即主语用一般将来时，从句用一般现在时，因此，第一空用一般现在时，第二空用一般将来时 will do，故选 D。

【分析】本题考查if引导的条件状语从句的时态用法。解题思路：首先确定句子结构为if引导的条件状语从句，需遵循“主将从现”原则（从句用一般现在时，主句用一般将来时）；据此先判断第一空（从句部分）的时态，再判断第二空（主句部分）的时态，最后匹配选项得出答案。
【解析】句子是if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则：从句（if引导的部分）用一般现在时，主句（I引导的部分）用一般将来时。第一空为从句，需用一般现在时，A选项will be（一般将来时）、B选项won't be（一般将来时否定）不符合，排除；第二空为主句，需用一般将来时，C选项take（一般现在时）不符合，排除；D选项are（一般现在时）和will take（一般将来时）符合规则，故选D。
【答案】D
【知识点】条件状语从句时态；主将从现原则
【点评】本题考查初中英语核心时态搭配规则，属于基础题型，需准确掌握条件状语从句的时态要求。
【难度系数】0.8

()29. —Oh, no! My mobile phone is missing!
—. Go to the lost and found office. They might have it.

A.Don't worry
B.Thanks a lot
C.It sounds great
D.That's cool

29. A 【解析】考查情景交际。A. Don’t worry 别担心；B. Thanks a lot 非常感谢；C. It sounds great 听起来不错；D. That’s cool 太酷了。根据“Go to the lost and found office. They might have it.”可知是安慰对方，Don’t worry 符合语境，故选 A。

【分析】首先明确对话场景：一方告知自己手机丢失，另一方需要给出合适的回应。结合后续建议“去失物招领处，他们可能有”，可知此处需要安慰对方的表达，再逐一分析选项含义，选出符合语境的答案。
【解析】本题考查情景交际用语。A选项“Don't worry”意为“别担心”，用于安慰他人；B选项“Thanks a lot”意为“非常感谢”，用于表达谢意；C选项“It sounds great”意为“听起来不错”，用于赞同提议；D选项“That's cool”意为“太酷了”，用于夸赞。根据对方手机丢失的语境，后续建议去失物招领处，此处应选择安慰对方的表达，故A选项符合语境。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题为基础情景交际题，贴近日常对话场景，主要考查学生对日常用语的理解与运用能力，难度较低。
【难度系数】0.8

()30. —Jim, don't cross the road here. There are too many cars.
—Sorry, .

A.I can't
B.I don't
C.I'm not
D.I won't

30. D 【解析】考查祈使句的回答。根据“Jim, don’t cross the road here. There are too many cars.”和“Sorry”可知，此处是指吉姆认识到了自己的行为可能不妥，承诺以后不会在这里过马路了，时态应用一般将来时，故选 D。

【分析】先理解对话语境：对方用祈使句提醒Jim不要在车多的地方过马路，Jim道歉后需表达“以后不会这样做”的承诺，需结合祈使句的应答规则和时态要求分析选项。
【解析】本题考查祈使句的应答。对话中对方以祈使句"don't cross the road here"提醒Jim，Jim道歉后要表达“将来不会再做这件事”的承诺，应用一般将来时的否定形式。A选项"I can't"表能力，B选项"I don't"为一般现在时，C选项"I'm not"结构不符，D选项"I won't"表将来不会，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】祈使句的应答；一般将来时
【点评】本题结合日常交际场景，考查祈使句的应答及时态运用，需结合语境理解答语的时态逻辑，难度适中。
【难度系数】0.7

()31. — going shopping with us, Susan?
—I'd love to, but my uncle asks me to finish my homework first.

A.What about
B.Why not
C.Why don't
D.Shall we

31. A 【解析】考查特殊疑问句。根据本空后的“going”可知，此处应用固定句型 What about doing sth.，意为“做某事怎么样”，故选 A。

【分析】
这道题考查提建议的常用句型，解题思路是：先观察空格后的动词形式为动名词going，再逐一分析各选项的句型结构，匹配符合要求的选项。具体来说，需明确各选项句型的搭配规则，筛选出能与动名词搭配的选项。
【解析】
本题考查提建议的固定句型：A选项What about意为“……怎么样”，后接动词的-ing形式，符合空格后going的形式；B选项Why not意为“为什么不……”，后接动词原形，如Why not go shopping，不符合；C选项Why don't后需加主语，如Why don't you go shopping，缺少主语，结构错误；D选项Shall we后接动词原形，如Shall we go shopping，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】固定句型；提建议的表达
【点评】本题是基础题，主要考察英语中提建议的常用句型结构，需准确掌握各句型的搭配规则，难度不大，属于易得分题。
【难度系数】0.7

()32. Miss Li, thanks for helping me my study.

A.to
B.of
C.with
D.for

32. C 【解析】考查介词辨析。A. to 到，往；B. of ……的；C. with 在……方面，用；D. for 为了。help sb. with sth. 表示“在某方面帮助某人”，故选 C。

【分析】首先，观察题干，本题考查help的固定搭配用法。句子结构为“help sb. + 介词 + sth.”，需回忆help的相关短语：help sb. with sth.表示“在某方面帮助某人”，help sb. to do sth.表示“帮助某人做某事”。本题空格后是名词study（学习），并非动词原形，需匹配对应的固定搭配，据此分析选项。
【解析】逐一分析选项：A选项to，help sb. to do sth.后需接动词原形，此处是名词study，不符合搭配要求；B选项of，不存在help sb. of sth.的固定用法，排除；C选项with，help sb. with sth.是固定搭配，意为“在某方面帮助某人”，符合语境；D选项for，无help sb. for sth.的搭配，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】介词辨析、固定搭配
【点评】本题考查英语中help相关的介词固定搭配，属于基础知识点，需学生牢记常用动词短语搭配，难度较低。
【难度系数】0.7

()33. —?
—It’s big and clean. There are six buildings and a playground in it.

A.What’s your school like
B.What does your school like
C.How do you think of your school
D.How do you want your school

33. A 【解析】考查特殊疑问句。A. What’s your school like 你的学校怎么样；B. What does your school like 你的学校喜欢什么；C. How do you think of your school 搭配错误；D. How do you want your school 搭配错误。根据答语“It’s big and clean.”可知，此处询问对学校的评价，故选 A。

【分析】首先观察答语，内容是对学校特征的描述，可知问句是询问学校的情况。接下来逐一分析选项的语义和搭配：A选项用于询问事物的特征，符合语境；B选项语义不通；C选项搭配错误；D选项语义不符合，据此选出正确答案。
【解析】本题考查特殊疑问句的用法及情景交际。A选项“What’s your school like”意为“你的学校怎么样”，用于询问事物的特征，与答语描述学校的情况匹配；B选项“What does your school like”意为“你的学校喜欢什么”，语义不符合；C选项的正确表达应为“What do you think of your school”，搭配错误；D选项“How do you want your school”意为“你想要你的学校怎么样”，语义不符合答语语境，故答案为A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句；情景交际
【点评】本题属于情景交际类基础题，主要考查询问事物特征的特殊疑问句的正确表达，需要学生掌握常见特殊疑问句的语义及搭配，难度适中，大部分学生可正确解答。
【难度系数】0.7

()34. Many Chinese people usually some paper-cuts on windows, doors and walls as symbols of wishes for good luck.

A.put up
B.take off
C.keep on
D.put on

34. A 【解析】考查动词短语辨析。A. put up 张贴；B. take off 脱下，起飞；C. keep on 继续；D. put on 穿上。根据“as symbols of wishes for good luck”可知，此处说的是把剪纸贴在窗户、门和墙上，作为祈求好运的象征，put up 符合语境，故选 A。

【分析】这是一道动词短语辨析题，解题思路为：首先理解句子语境，明确句子表达的是“很多中国人通常在窗户、门和墙上贴剪纸，作为祈求好运的象征”；接着逐一分析各选项动词短语的含义；最后结合语境选出符合句意的短语。
【解析】本题考查动词短语辨析。A. put up意为“张贴”；B. take off意为“脱下；（飞机）起飞”；C. keep on意为“继续”；D. put on意为“穿上；上演”。根据句中“on windows, doors and walls”以及“as symbols of wishes for good luck”可知，此处需要表达“张贴”的动作，put up符合语境，故选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见动词短语的词义辨析，属于基础题型，结合句子语境即可快速选出正确答案。
【难度系数】0.6

()35. Though he feels happy in this new flat, he still misses his old friends .

A.at a time
B.next time
C.some time
D.from time to time

35. D 【解析】考查副词短语。A. at a time 每次；B. next time 下次；C. some time 一段时间；D. from time to time 不时，偶尔。根据“Though he feels happy in this new flat, he still misses his old friends…”可知，虽然他很开心，但时不时会想念他的老朋友们，故选 D。

【分析】
本题考查副词短语的词义辨析，解题时需先理解句子逻辑：though引导让步状语从句，前半句说明他在新公寓的状态（开心），后半句转折表达“想念老朋友”的频率；再逐一分析四个选项的含义，选出符合语境的短语。
【解析】
各选项短语含义：A. at a time 意为“每次；一次”；B. next time 意为“下次”；C. some time 意为“一段时间”；D. from time to time 意为“不时；偶尔”。结合句子语境，前半句表转折，需表达“偶尔想念老朋友”的含义，只有D选项符合逻辑，故选D。
【答案】
D
【知识点】
副词短语辨析；语境运用
【点评】
本题为基础题型，考查常用副词短语的词义及语境运用，需准确记忆短语含义并结合句子逻辑判断，难度适中。
【难度系数】
0.6

Ⅲ. 完形填空。(共10小题,计10分)
阅读下面短文,从各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
As I walked to my car at a shopping mall, I saw a man sitting on the ground. In front of him was a sign saying, "Please help."
I often give 20 to people like him, but this time I decided to 36 some time with him as well. I stopped and said, "Come on, brother. Let's get you some groceries(杂货)."
As we walked back into the 37, we started to chat. I learned that he had a place to live in, but had 38 money to buy food.
Anyhow, I still wanted to 39 him. We started with some fruit and vegetables. He 40 some broccoli first, then some carrots and a couple of onions, and finally a nice steak(牛排).
As we were talking, he told me he had two boys. A big pack of instant noodles(方便面) went in the basket. He also asked 41 he could get some toothpaste(牙膏). 42, that was fine too.
I was not sure exactly what had happened to this man, but his smile was genuine(真诚的). He 43 took what he really needed. I know I won't do this all the time, as I can't afford(负担得起) to do so, but 44 respect(尊重) and kindness is important. Helping others is a good way to help the world, even in just a 45 way. We often feel as though there's nothing we can do to make the world better, but that's just not true.
( )36. A. wait B. spend C. save D. record
( )37. A. car B. room C. mall D. bank
( )38. A. much B. more C. less D. no
( )39. A. help B. know C. change D. remember
( )40. A. passed B. lost C. sold D. chose
( )41. A. if B. why C. how D. when
( )42. A. Right now B. At last C. Of course D. It depends
( )43. A. still B. already C. never D. only
( )44. A. showing B. teaching C. accepting D. getting
( )45. A. strange B. small C. slow D. funny

36. B 【解析】考查动词词义辨析。A. wait 等待；B. spend 花费（时间或金钱），常与 on 或（in）doing sth./with sb. 搭配；C. save 节省；D. record 记录。根据“some time with him”可知，这里表示和他共度时光，故选 B。
37. C 【解析】考查名词词义辨析。A. car 汽车；B. room 房间；C. mall 商场；D. bank 银行。根据“at a shopping mall”可知，这里是走回商场，故选 C。
38. D 【解析】考查形容词词义辨析。A. much 许多的；B. more 更多的；C. less 更少的；D. no 没有的。根据“but”可知前后语义转折，前面说有住的地方，后面应该是没有钱买食物，故选 D。
39. A 【解析】考查动词词义辨析。A. help 帮助；B. know 知道；C. change 改变；D. remember 记得。根据“I often give 20 to people like him”处“We started with some fruit and…”可知，这里是指还是想帮助他，故选 A。
40. D 【解析】考查动词词义辨析。A. passed 经过；B. lost 丢失；C. sold 出售；D. chose 选择。根据“some broccoli first”可知，是在挑选食物，故选 D。
41. A 【解析】考查宾语从句引导词辨析。A. if 是否；B. why 为什么；C. how 怎样；D. when 什么时候。这里表示询问是否可以买些牙膏，用 if 引导宾语从句，故选 A。
42. C 【解析】考查固定搭配辨析。A. Right now 立刻；B. At last 最后；C. Of course 当然；D. It depends 视情况而定。根据“that was fine too”可知，这里是同意他拿牙膏，所以用“Of course”，故选 C。
43. D 【解析】考查副词词义辨析。A. still 仍然；B. already 已经；C. never 从不；D. only 仅仅，只。根据“He…took what he really needed”可知，他只拿他真正需要的东西，故选 D。
44. A 【解析】考查动词词义辨析。A. showing 展示；B. teaching 教；C. accepting 接受；D. getting 得到。“show respect and kindness”表示“展示尊重和善意”，符合语境，故选 A。
45. B 【解析】考查形容词词义辨析。A. strange 奇怪的；B. small 小的；C. slow 慢的；D. funny 有趣的。根据“Helping others is a good way to help the world, even in just a…way.”可知，这里表示即使是以一种小的方式帮助他人也是好的，故选 B。

【分析】
首先通读全文，理解文章主旨：作者在商场遇到一名求助男子，决定不仅给予帮助还陪他采购生活物资，过程中感悟到帮助他人哪怕是小事也有意义。解题时，需结合上下文语境，辨析选项词汇的词义、搭配，选出最贴合语境的答案。
【解析】
36. 考查动词词义辨析。spend time with sb.为固定搭配，意为“与某人共度时光”，结合语境“some time with him”，选B。
37. 考查名词词义辨析。根据前文“at a shopping mall”，此处指走回商场，选C。
38. 考查形容词词义辨析。前文提到男子有住处，由转折连词but可知，此处表示“没有钱买食物”，选D。
39. 考查动词词义辨析。结合前文作者常给这类人钱，以及后文一起采购，可知作者仍想帮助他，选A。
40. 考查动词词义辨析。根据“some broccoli first”，此处指挑选西兰花，选D。
41. 考查宾语从句引导词。此处表示询问是否能买牙膏，if引导宾语从句表“是否”，选A。
42. 考查固定搭配。根据“that was fine too”，此处表示同意，Of course符合语境，选C。
43. 考查副词词义辨析。结合语境，男子只拿自己真正需要的东西，选D。
44. 考查动词词义辨析。show respect and kindness为固定表达，意为“展示尊重与善意”，选A。
45. 考查形容词词义辨析。根据语境，帮助他人哪怕是小的方式也有意义，选B。
【答案】
36.B 37.C 38.D 39.A 40.D 41.A 42.C 43.D 44.A 45.B
【知识点】
词汇词义辨析、语境理解、固定搭配
【点评】
本文以生活中的助人小事为主题，贴近学生生活，主要考查学生对词汇的掌握及结合上下文分析语境的能力，难度适中，能引导学生体会善意的价值。
【难度系数】
0.6