五、根据图意从方框内选择合适的短语填空。(有一个是多余的)
on the chair under the desk in the schoolbag
A computer in the pencil box A sharpener and four markers
1. — What's ?
— A big box.
2. — What's ?

— A pencil box and many books.
3. — What's ?
— A toy dog and a toy panda.
4. — What's on the desk?

— .
5. — What's in the pencil box?

— .

1. under the desk
2. in the schoolbag
3. on the chair
4. A computer
5. A sharpener and four markers

【分析】
这道题是带多余选项的短语匹配填空题，解题思路可以分三步走：第一步先把所有给出的备选短语分类，一类是表示位置的方位介词短语：on the chair、under the desk、in the schoolbag，另一类是表示物品的名词短语：A computer、A sharpener and four markers，剩下的A computer in the pencil box是待排除的多余项。第二步观察前3道题的答句都是物品，说明前3个空都要填方位短语，结合物品的常见放置场景逐一匹配。第三步剩下的第4、5题是特殊疑问句问对应位置的物品，直接从剩下的物品类短语里匹配对应场景的答案即可，这样分类解题可以快速理清逻辑，避免混淆。
【解析】
1. 第一题答句为“A big box（一个大箱子）”，大箱子通常放置在书桌下方，对应方位短语under the desk。
2. 第二题答句为“A pencil box and many books（一个铅笔盒和很多书）”，书本、铅笔盒都是书包内的常见物品，对应方位短语in the schoolbag。
3. 第三题答句为“A toy dog and a toy panda（玩具狗和玩具熊猫）”，这类小玩偶常放置在椅子表面，对应方位短语on the chair。
4. 第四题问句询问“书桌上有什么”，符合放置在书桌上的物品短语是A computer。
5. 第五题问句询问“铅笔盒里有什么”，符合铅笔盒内放置的物品短语是A sharpener and four markers。
最后验证剩余的短语A computer in the pencil box为多余项，符合题目要求。
【答案】
1. under the desk
2. in the schoolbag
3. on the chair
4. A computer
5. A sharpener and four markers
【知识点】
方位介词用法，情景问答，名词短语匹配
【点评】
本题属于小学英语基础题型，核心考察学生对方位介词in/on/under含义的掌握，以及物品和对应放置场景的匹配能力，通过先分类再逐一匹配的解题方法，可以快速排除干扰的多余选项，降低出错概率。
【难度系数】
0.9

六、选择合适的句子补全对话。(填序号)
Sofia:Good morning, Andy!
Andy: 1()
Sofia:Nice to see you again.

Andy: 2()
Sofia:Look! 3()
Andy:Wow! How nice!
Sofia: 4()
Andy:OK. Let's go.
(In the school)
Sofia:Andy, look! 5()
Andy:Super! I like this classroom.
A. Glad to see you again.
B. Let's go to school.
C. We have a new classroom.
D. Morning, Sofia!
E. This is my new bag.

1.D 2.A 3.E 4.B 5.C

【分析】
做这类补全对话题，我们要逐空看前后句的提示，顺着对话的逻辑链条匹配选项：
1. 第一空前Sofia说“Good morning, Andy!”，是早上的问候，我们优先找回应早上好的句子；
2. 第二空后Sofia说“Nice to see you again.”，是久别重逢的问候，找对应的回应问候的句子即可；
3. 第三空前Sofia说“Look!”，后Andy夸赞“Wow! How nice!”，说明这里是展示某样物品，找介绍物品的选项；
4. 第四空后Andy回答“OK. Let's go.”，说明这里是提出出行的建议，匹配提议类的句子；
5. 第五空后Andy说“Super! I like this classroom.”，说明这里提到了教室相关的内容，匹配对应描述即可。
【解析】
1. 第一空：对方说早上好，回应早上好的是选项D“Morning, Sofia!”，符合问候逻辑。
2. 第二空：对方说“很高兴再次见到你”，对应的标准回应是选项A“Glad to see you again.”，符合日常交际习惯。
3. 第三空：Sofia让对方看，之后对方夸赞好看，对应选项E“This is my new bag.”，展示新书包符合语境。
4. 第四空：对方回应“好的我们走”，对应选项B“Let's go to school.”，提出去上学的提议完全匹配。
5. 第五空：对方之后说喜欢这个教室，对应选项C“We have a new classroom.”，引出新教室的话题符合后续对话逻辑。
【答案】
1.D 2.A 3.E 4.B 5.C
【知识点】
情景交际，英语日常问候
【点评】
本题是小学低年级英语情景补全对话基础题，所有选项的呼应关系非常明确，只要抓住前后句的关键词对应，就能轻松选出正确答案，适合巩固日常交际用语的使用。
【难度系数】
0.9