5. "和合"是中华民族崇尚的精神追求和交往方式。在处理国际关系中能体现这一理念的是()
① 主张以和平手段解决国际争端
② 推动中国产品向中国品牌的转变
③ 提出共商共建共享的全球治理观
④ 发展新质生产力,促进高质量发展

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

5. A

【解析】首先明确“和合”理念在国际关系中侧重和平、合作、共赢的内涵。逐一分析题肢：①主张以和平手段解决国际争端，契合和平共处的“和合”要求，符合题意；②推动中国产品向中国品牌转变属于国内经济建设领域的举措，与处理国际关系的“和合”理念无关，排除；③共商共建共享的全球治理观体现了合作共赢、共同发展的“和合”思想，符合题意；④发展新质生产力、促进高质量发展是我国国内经济发展的部署，与国际关系领域的“和合”理念无关，排除。因此正确组合为①③。
【答案】A
【知识点】我国外交理念；全球治理观；中华优秀传统文化内涵
【点评】本题以中华传统“和合”理念为切入点，考查学生对我国处理国际关系相关举措的理解，解题时需区分国内发展举措和国际关系相关举措，结合理念内涵筛选即可。
【难度系数】0.8

6. 凭借亲切的形象和丰富的内涵,中国的十二生肖备受世界人民喜爱。如今,每年全球100多个国家和地区发行生肖邮票。生肖作为中国特有的文化符号,得到多元化的呈现,衍生出无数中外合璧的艺术佳品。对此解读正确的是()
① 生肖呈吉祥,改革促富强
② 生肖显魅力,文化传四方
③ 文明有不同,交流互鉴美
④ 经济全球化,携手促发展

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

6. C

【分析】
这道题属于材料主旨匹配型的文化类选择题，解题思路分两步走：第一步先提炼题干核心信息，题干给出两个关键内容：一是中国生肖文化受到全球多国喜爱，在世界范围内广泛传播；二是中外文化融合诞生了大量中外合璧的优秀艺术作品，核心指向中华文化对外传播、不同文明交流互鉴。第二步逐一比对四个题肢，把和题干核心内容完全无关的选项直接排除，剩下符合主旨的选项即可得出答案。
【解析】
首先明确题干主旨：材料围绕中国生肖文化展开，体现了中华优秀传统文化走向世界获得广泛认可，同时不同文化交流融合诞生了诸多优质艺术成果。
对四个题肢逐一分析：
1. 题肢①：内容提及“改革促富强”，但整段材料完全没有涉及改革、国家富强的相关表述，和题干主旨无关，直接排除。
2. 题肢②：中国生肖文化凭借独特魅力受到全球100多个国家和地区的喜爱，相关生肖邮票在多国发行，正好对应“生肖显魅力，文化传四方”的表述，符合题意。
3. 题肢③：不同国家的文明存在差异，中外文化结合诞生无数中外合璧的艺术佳品，体现了不同文明之间交流互鉴能够催生优秀文化成果，符合“文明有不同，交流互鉴美”的表述，符合题意。
4. 题肢④：内容提及“经济全球化，携手促发展”，材料全程聚焦文化传播与文化交流领域，没有涉及经济全球化、经济发展的相关内容，和题干无关，排除。
综上，符合要求的是②③，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
中华文化对外传播，文明交流互鉴
【点评】
本题属于基础类文化选择题，核心考察学生提取材料核心信息、排除无关干扰项的能力，解题时只要紧扣题干的文化领域属性，不强行关联材料未提及的改革、经济发展等内容，就可以快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

7. "明者因时而变,知者随事而制。"这对建设中国特色社会主义的启示是()

A.要放眼全球,关注世界发展
B.发展本国经济需要主导国际事务
C.要积极参与所有国际问题的解决
D.要努力构建互利共赢的国际关系

7. A

【分析】
解题时首先要先准确解读题干中古语的核心内涵：“明者因时而变，知者随事而制”的核心是强调要顺应时代发展趋势、跟随客观形势的变化调整发展策略。接下来第一步先排除本身表述存在明显错误的干扰项，第二步将剩余选项的内涵和题干核心指向做匹配，就能选出符合要求的正确答案。
【解析】
1. 解读题干：题干中“明者因时而变，知者随事而制”的含义是，明智的人会根据时代的变化做出调整，有智慧的人会随着事物发展的实际情况制定对应的规制与策略，核心要求是要把握时代发展大势、顺势而为。
2. 逐一辨析选项：
选项A：建设中国特色社会主义不能脱离世界发展的大背景，必须放眼全球、紧跟世界发展的潮流动态，根据时代形势调整自身发展路径，完全契合题干古语带来的启示。
选项B：我国始终坚持独立自主的和平外交政策，一贯反对霸权主义，奉行永不称霸、不主导国际事务的原则，该选项表述本身错误。
选项C：“积极参与所有国际问题的解决”表述过于绝对，不符合我国的外交实践和现实国情，该选项错误。
选项D：构建互利共赢的国际关系是我国外交的目标之一，但题干古语核心指向是顺应时势变化，并未直接指向互利共赢国际关系的相关内容，和题干核心启示不匹配。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
中国特色社会主义建设，我国外交政策，古语哲理辨析
【点评】
本题以传统经典名句为情境载体，兼顾了传统文化素养考查和政治学科核心知识的检验，考生很容易误选D选项，需要准确抓住题干“因时、随事”的核心逻辑，同时牢记我国外交政策的基本立场，快速排除表述错误的干扰项。
【难度系数】
0.7

8. 右图表明,构建人类命运共同体倡议()

① 能够彻底铲除当今世界的霸权主义和强权政治
② 是中国为解决人类面临的问题而制定的正确决策
③ 需要世界各国人民的相互信任、守望相助和共同担当
④ 需要各国坚持对话协商,建设一个持久和平的世界

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

8. D

【分析】
这道题的解题思路是先通过排错法快速缩小选项范围，再结合漫画内涵辨析剩余表述：首先第一步先找表述明显错误的选项，①里的“彻底铲除”属于绝对化表述，不符合现实，直接排除所有带①的A、B选项。接下来辨析剩下的三个表述：漫画里的握手图案、标注的对话协商、合作共赢等理念，都指向各国携手共建的核心，我们再判断②的表述：构建人类命运共同体是中国提出的全球治理方案，不是中国单方面为全人类制定的决策，因此②错误。而③对应握手传递的各国协作的内涵，④对应漫画里标注的对话协商理念，二者都符合题意，最终确定选③④对应的D选项。
【解析】
我们逐一辨析四个说法：
1. 说法①：“彻底铲除当今世界的霸权主义和强权政治”表述过于绝对，霸权主义和强权政治有着复杂的历史与现实根源，仅靠构建人类命运共同体倡议无法将其彻底铲除，①错误。
2. 说法②：构建人类命运共同体是中国为解决人类共同面临的问题提出的中国方案，并非中国单方面制定的针对全球的决策，全球治理需要世界各国共同参与协商，②错误。
3. 说法③：漫画中握手的形象，搭配合作共赢的相关理念，直观体现出构建人类命运共同体需要世界各国人民相互信任、守望相助、共同担当，③正确。
4. 说法④：漫画明确标注了对话协商的相关理念，构建人类命运共同体的实践要求中就包含坚持对话协商，建设一个持久和平的世界，④正确。
综上，符合要求的是③④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
人类命运共同体理念，全球治理
【点评】
本题属于道德与法治学科中国际政治板块的常规考题，核心考查对人类命运共同体理念的准确理解，解题时要优先关注选项里的绝对化表述快速排错，同时要准确区分“中国提出全球方案”和“中国制定全球决策”的表述差异，避开易错干扰项②。
【难度系数】
0.6