20.“唐代诗人张若虚在《春江花月夜》中写下‘不知江月待何人’的诗句——江上的月亮它在等待谁呢？或许，每一个人都是被这个世界所等待的人……”中国是诗歌的国度，与诗的相遇可以是个生动的故事，给人以感悟；可以是深刻的思考，形成观点；还可以是自由的想象，打开了新的世界。请根据你的读诗体验写一篇文章。(30分)
要求:(1)文体自选,题目自拟;(2)不得套写、抄袭;(3)不少于500字;(4)不得透露个人信息。

参考例文：
# 我在桂香里读懂一句诗
我从前总觉得古诗词是印在课本里、要背完默完应付考试的生硬文字，直到去年秋天的那个傍晚，我在奶奶的小院里，和小学就背过的那句“人闲桂花落”撞了个满怀。
那天我因为月考失利，躲到乡下奶奶家散心，晚饭过后奶奶搬了小竹椅坐在院子里择菜，我闷头靠在旁边的老桂树下发呆。风凉丝丝的，裹着点甜香往我领子里钻，我就看见细碎的米黄色小花瓣，悄无声息从枝桠上飘下来，落在我的校服袖子上，落在奶奶花白的鬓角上，落在脚边装青菜的竹篮里。
之前上语文课背王维的《鸟鸣涧》，我总在想，桂花落有什么好写的？值得诗人专门记下来？可那天周围安安静静的，远处田埂上的蛙鸣飘得很远，奶奶择菜的声音轻得像羽毛，我盯着那片慢悠悠飘下来的小桂花，突然就懂了那句诗里藏着的软乎乎的安宁。原来诗人写的哪里是桂花啊，是你终于不用赶时间、不用为分数焦虑，能安安稳稳站在风里接住一片小花瓣的松弛时刻。
后来我再翻那本语文书，看见“人闲桂花落”旁边我之前乱涂的小星星，突然觉得每一句古诗都不是死的文字，它们是千百年前的人藏在句子里的小碎片，等某个和我一样站在桂树下发呆的人，刚好捡到，刚好懂了。原来我们和千年前的陌生人，能靠一句短诗，摸到同一份跨越时空的温柔。这就是我和诗最难忘的相遇，它没有轰轰烈烈的情节，却给了我往后很多个焦虑时刻，能掏出来用的小安慰。

【分析】
这道作文题是材料作文，核心要求是结合“读诗体验”写“与诗的相遇”的文章。解题思路：首先审题要抓住关键，不能脱离自身经历空谈诗歌赏析，要体现诗对自己的影响（感悟、思考或想象）；其次选材要选具体的个人场景，比如某个时刻因诗句产生的共鸣，避免空泛；文体适合选记叙文或散文，通过具体故事展现主题；最后立意要突出“相遇”的意义，即诗句带来的触动或成长。
【解析】
本题要求以“与诗的相遇”为核心，结合读诗体验写作，需满足文体自选、题目自拟、不少于500字等要求。写作时应选取真实的个人经历，将诗句与具体场景结合，以小见大，写出诗句带来的独特感悟，避免套作和抄袭，确保内容真挚自然。
【答案】
# 我在桂香里读懂一句诗
我从前总觉得古诗词是印在课本里、要背完默完应付考试的生硬文字，直到去年秋天的那个傍晚，我在奶奶的小院里，和小学就背过的那句“人闲桂花落”撞了个满怀。
那天我因为月考失利，躲到乡下奶奶家散心，晚饭过后奶奶搬了小竹椅坐在院子里择菜，我闷头靠在旁边的老桂树下发呆。风凉丝丝的，裹着点甜香往我领子里钻，我就看见细碎的米黄色小花瓣，悄无声息从枝桠上飘下来，落在我的校服袖子上，落在奶奶花白的鬓角上，落在脚边装青菜的竹篮里。
之前上语文课背王维的《鸟鸣涧》，我总在想，桂花落有什么好写的？值得诗人专门记下来？可那天周围安安静静的，远处田埂上的蛙鸣飘得很远，奶奶择菜的声音轻得像羽毛，我盯着那片慢悠悠飘下来的小桂花，突然就懂了那句诗里藏着的软乎乎的安宁。原来诗人写的哪里是桂花啊，是你终于不用赶时间、不用为分数焦虑，能安安稳稳站在风里接住一片小花瓣的松弛时刻。
后来我再翻那本语文书，看见“人闲桂花落”旁边我之前乱涂的小星星，突然觉得每一句古诗都不是死的文字，它们是千百年前的人藏在句子里的小碎片，等某个和我一样站在桂树下发呆的人，刚好捡到，刚好懂了。原来我们和千年前的陌生人，能靠一句短诗，摸到同一份跨越时空的温柔。这就是我和诗最难忘的相遇，它没有轰轰烈烈的情节，却给了我往后很多个焦虑时刻，能掏出来用的小安慰。
【知识点】
材料作文写作；记叙文写作；诗歌感悟表达
【点评】
该例文以个人真实经历为依托，将古诗《鸟鸣涧》中的“人闲桂花落”与自身月考失利后的松弛时刻相联结，把抽象的诗歌理解转化为具体的场景描写，以小见大，突出了诗歌跨越时空的温柔与慰藉，情感真挚，结构清晰，符合题目要求。
【难度系数】
0.3