()4.The hot pot is very popular in .

A.Sichuan
B.Nanjing
C.Xi'an

4. A 【解析】火锅是四川美食。故选 A。

【分析】这道题是结合地域美食常识的英语选择题，解题时需先明确各选项对应的城市，再根据生活常识判断火锅最流行的地区，从而选出正确答案。
【解析】选项A为四川，选项B为南京，选项C为西安。根据生活常识，火锅是四川极具代表性的特色美食，在四川非常流行，而南京、西安的特色美食并非以火锅为核心流行美食，因此应选择A选项。
【答案】A
【知识点】地域文化常识、名词辨析
【点评】本题考查学生对地域特色美食的日常积累，属于基础常识类题目，难度较低，学生结合生活常识即可作答。
【难度系数】0.2

()5.—What you like, Liu Tao?
—I am thirsty. I'd like two of juice.

A.do; glass
B.would; cups
C.would; glasses

5. C 【解析】根据回答“I'd like”可知用“What would you like?”提问，所以第一空填 would。第二空涉及两杯果汁，用 glass 的复数形式。故选 C。

【分析】要解决这道题，分两步思考：第一步，根据答语中的“I'd like”（我想要），确定问句是询问“你想要什么”，对应的固定句型是“What would you like?”，所以第一空应填would；第二步，“两杯果汁”中，glass表示“玻璃杯”是可数名词，前面有two修饰，需用复数形式glasses，结合选项即可选出正确答案。
【解析】1. 分析问句：答语“I am thirsty. I'd like...”中，“I'd like”是“I would like”的缩写，对应询问“你想要什么”的固定句型为“What would you like?”，因此第一空填would，排除A选项（A第一空用do不符合句型）；2. 分析第二空：“两杯果汁”的正确英文表达为“two glasses of juice”，glass意为“玻璃杯”，是可数名词，数词two后需用复数形式glasses，B选项第二空用cups不符合此处装果汁的常用语境，故排除B；综上，答案选C。
【答案】C
【知识点】情态动词would的用法；可数名词复数
【点评】本题结合日常情景考查交际用语和名词复数，属于小学英语基础题型，需掌握固定句型和名词复数变化规则，难度适中。
【难度系数】0.7

()6.My uncle likes nice . He can cars.

A.cars; make
B.car; makes
C.cars; making

6. A 【解析】like 后面加可数名词的复数形式或不可数名词，因此第一空填 cars。can 的后面用动词原形，因此第二空填 make。故选 A。

【分析】
先分析第一空：动词like表示“喜欢”，后接可数名词时需用复数形式来泛指一类事物，car是可数名词，因此第一空应填复数形式cars；再分析第二空：情态动词can后面必须接动词原形，因此第二空需填动词原形make，结合选项只有A项符合要求。
【解析】
第一空：like后接可数名词复数表示泛指一类事物，car的复数是cars，故填cars；第二空：情态动词can后接动词原形，make是动词原形，故填make。综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
like的用法；情态动词can的用法
【点评】
本题考查英语基础知识点，涉及like后接名词的形式及情态动词can的用法，学生掌握相关固定搭配即可解题，属于常规基础题型。
【难度系数】
0.7

()7.—Can I help you?
—Yes. I'd like and . I like Chinese food!

A.jiaozi; noodle
B.fried rice; spring rolls
C.sandwiches; noodles

7. B 【解析】选项 A 中 noodle 没有加-s。选项 C 中的 sandwiches 不是中国食物。故选 B。

【分析】
这是一道情景交际类英语选择题，解题思路分两步：第一步，根据答语“I like Chinese food!”，确定需选中国食物的选项，先排除非中国食物的选项；第二步，检查剩余选项中名词的单复数形式是否正确，因两个空需表示一类事物，可数名词需用复数形式，以此进一步排除错误选项。
【解析】
逐一分析选项：
选项A：jiaozi是中国食物，但noodle为单数形式，此处表示一类事物需用复数noodles，形式错误，排除；
选项B：fried rice（炒饭）、spring rolls（春卷）均为中国食物，且名词形式符合要求，正确；
选项C：sandwiches（三明治）是西方食物，不符合“I like Chinese food!”的语境，排除。
综上，选B。
【答案】
B
【知识点】
名词单复数、情景交际、食物词汇
【点评】
本题结合情景对话与名词单复数知识，同时考察对中国食物的认知，需满足“中国食物”和“名词形式正确”两个条件，通过排除法可快速得出答案。
【难度系数】
0.6

()8.—What's your job, Lily?
—My dad is a policeman. He is busy.

A.father's
B.fathers'
C.parents'

8. A 【解析】考查名词所有格的用法，单数加 's。故选 A。

【分析】首先根据答语“My dad is a policeman”可知，问句询问的是“爸爸的工作”，需用名词所有格表示“……的”。再分析选项：A是单数名词所有格，对应“爸爸的”；B是复数名词所有格，对应“爸爸们的”；C是复数名词所有格，对应“父母的”。结合答语的单数指代（dad），应选单数所有格形式，因此确定答案。
【解析】本题考查名词所有格的用法。答语“My dad is a policeman”表明询问的是单数亲属（爸爸）的工作，单数名词的所有格规则是在名词后加's，故“爸爸的”正确表达为father's。B选项fathers'为复数所有格、C选项parents'指父母双方，均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词所有格
【点评】本题结合日常对话语境考查基础名词所有格用法，需准确理解答语的指代对象，区分单复数名词所有格的形式差异，属于英语基础考点题。
【难度系数】0.7

()9.— your dad a train driver?
—. He drives big trucks.

A.Is; No
B.Does; No
C.Is; Yes

9. A 【解析】本题为一般疑问句，单数用 is 提问。根据回答“He drives big trucks.”可知，不是前面提问的 a train driver，应进行否定回答。故选 A。

【分析】首先判断问句类型：问句表语是名词短语a train driver，主语your dad为第三人称单数，构成一般疑问句需用be动词Is引导，排除用助动词Does的B选项；再分析答语，后半句提到“He drives big trucks”，说明爸爸不是火车司机，需用否定回答No，排除肯定回答的C选项，最终确定答案。
【解析】1. 问句分析：主语your dad是第三人称单数，表语为名词短语，一般疑问句需用be动词Is引导，因此排除B选项；2. 答语分析：根据“He drives big trucks”可知，爸爸的职业是开大卡车，并非火车司机，需用否定回答No，排除C选项，故答案为A。
【答案】A
【知识点】be动词的一般疑问句、一般疑问句的回答
【点评】本题考查be动词引导的一般疑问句的构成及答语，属于英语基础语法题，需掌握be动词与人称的搭配规则和一般疑问句的回答逻辑。
【难度系数】0.7

()10.—I am hungry. —

A.Me too.
B.Here you are.
C.You're right.

10. A 【解析】句意：我饿了。根据句意用“Me too.”符合题意。

【分析】首先明确对话语境：一方表达“我饿了”，需选择符合该情景的回应。先逐一分析选项含义：A选项“Me too.”表示“我也是”，契合对方的饥饿状态；B选项“Here you are.”意为“给你”，多用于递物品的场景；C选项“You're right.”表示“你是对的”，用于赞同对方观点。结合语境可排除B、C，确定答案。
【解析】对话翻译：——我饿了。——______。A选项“Me too.”符合对方表达饥饿的回应逻辑；B选项用于递东西，与语境不符；C选项用于赞同观点，不匹配。因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查基础日常情景对话的运用，贴近生活实际，难度较低，适合巩固日常交际用语的基础知识点。
【难度系数】0.8

四、情境应用 Justin邀请Grey来家里做客,Justin的妈妈做了一些吃的招待Grey。根据情境连词成句,并组成一段完整的对话,注意大小写。10分
Grey is at Justin's home.
A: 1. , Grey. to, my, welcome, room
B: Wow! 2. . is, big, your, and, clean, room
A: Look, so many photos are on the wall.
B: How many people are there in your family?
A: Three. My father is a bus driver. 3. . to, take,
different, drivers, places, people
B: That's cool! 4. ? your, what, mother, about
Is she a teacher?
A: No, she is a cook. She can cook nice food.
C: 5. , Grey? would, like, some, you, chips
B: Yes, please. They look yummy.
A: Let's try!

1. Welcome to my room
2. Your room is big and clean
3. Drivers take people to different places
4. What about your mother
5. Would you like some chips

【分析】
本题为情境对话中的连词成句题，需结合对话语境、固定句型及单词顺序完成句子，注意大小写和标点。解题思路：1. 根据对话上下文确定句子的功能（如欢迎、评价、询问等）；2. 整理给出的单词，按照英语“主语+谓语+宾语/表语”的基本句子结构排列；3. 调整首字母大写，符合英语书写规范。
【解析】
1. 结合A欢迎Grey来家的语境，给出单词为welcome, to, my, room，按“欢迎语结构”排列为Welcome to my room，首字母大写符合要求。
2. B评价房间的语境，给出单词为your, is, big, and, clean, room，按“评价语句结构”排列为Your room is big and clean，匹配上下文对房间的描述。
3. 介绍爸爸职业相关的语境，给出单词为drivers, take, people, to, different, places，按“主谓宾结构”排列为Drivers take people to different places，说明司机的工作内容。
4. B询问A妈妈情况的语境，给出单词为what, about, your, mother，按“承接询问结构”排列为What about your mother，用于衔接上文对家人的提问。
5. C询问Grey是否想要食物的固定句型，给出单词为would, you, like, some, chips，按“邀请用餐句型”排列为Would you like some chips，符合日常交际表达。
【答案】
1. Welcome to my room
2. Your room is big and clean
3. Drivers take people to different places
4. What about your mother
5. Would you like some chips
【知识点】
英语连词成句；日常交际用语
【点评】
本题结合生活情境考查英语基础连词成句能力，需掌握日常交际句型和基本句子结构，难度适中，适合巩固英语基础表达。
【难度系数】
0.3