一、词汇运用
1. To protect our eyes, we should avoid looking at (屏幕) for too long.
2. The boy felt a deep sense of (羞耻) for lying to his parents.
3. Tina always has a dream of being a famous dancer. Nothing can stop her from standing on the (舞台).
4. — Steve, I hear that Peter has won another competition.
— It’s not surprising. No (痛苦), no gain. He practises hardest in the team.
5. Linda has formed the habit of reading for half an hour before (就寝时间).
6. If we are (bully), we should ask our parents, teachers, even the police for help.
7. Too much study stress is (get) you down, so you need a short break.
8. If you keep reading every day, you will (probable) improve your writing skills quickly.

1. screens
2. shame
3. stage
4. pain
5. bedtime
6. bullied
7. getting
8. probably

【分析】这类词汇运用题需结合句意、中文提示或所给词，运用语法知识（如名词单复数、被动语态、时态、词性转换）及固定搭配确定正确形式。解题时先理解句子语境，再根据提示和语法规则推导答案，如泛指事物用名词复数、被动语态需用过去分词、修饰动词用副词等。
【解析】1. 句意：为保护眼睛，应避免长时间看屏幕。“屏幕”是可数名词，此处泛指各类屏幕，故填screens。
2. 句意：男孩因对父母撒谎深感羞耻。“羞耻”对应名词shame，固定搭配a sense of shame（羞耻感），故填shame。
3. 句意：Tina梦想成为著名舞者，无人能阻止她站在舞台上。“舞台”对应名词stage，固定短语stand on the stage，故填stage。
4. 句意：一分耕耘一分收获，他是队里训练最刻苦的。谚语No pain, no gain对应“痛苦”，故填pain。
5. 句意：Linda养成了就寝前读半小时书的习惯。“就寝时间”对应名词bedtime，故填bedtime。
6. 句意：如果我们被欺负，应向父母、老师甚至警察求助。此处为被动语态，结构为be+过去分词，bully的过去分词是bullied，故填bullied。
7. 句意：太多学习压力会让你疲惫，所以需要短暂休息。此处用现在进行时表将来，结构为be+doing，get的现在分词是getting，故填getting。
8. 句意：每天坚持阅读，你可能会快速提高写作技能。此处修饰动词improve需用副词，probable的副词形式是probably，故填probably。
【答案】1. screens 2. shame 3. stage 4. pain 5. bedtime 6. bullied 7. getting 8. probably
【知识点】名词的适当形式、被动语态、词性转换
【点评】本题为初中英语基础词汇运用题，考查核心词汇拼写、语法变形及固定搭配，题型常见，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】0.8

() 1. — How do you like the film last night, Edward?
— Wonderful! It is a that you missed it.

A.secret
B.shame
C.surprise
D.joy

1.B

【分析】首先理解对话语境：Edward评价昨晚的电影“很棒”，对方表达“你错过了这部电影真是……”，需结合各选项词义及语境逻辑选择合适的名词。
【解析】先翻译对话：——Edward，你觉得昨晚的电影怎么样？——太棒了！你错过了真是太遗憾了。再分析选项：A.secret意为“秘密”，不符合语境；B.shame意为“遗憾、可惜”，固定句型It is a shame that...表示“……真是遗憾”，契合语境；C.surprise意为“惊喜”，对方错过精彩电影不会是惊喜；D.joy意为“快乐”，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；固定句型运用
【点评】本题考查名词词义在日常交际语境中的运用，需结合对话逻辑和固定句型判断，属于基础题型。
【难度系数】0.6

() 2. A small tree won't grow into a big one unless it lots of winds and rains.

A.expects
B.experiences
C.explains
D.explores

2.B

【分析】
本题为动词词义辨析题，解题思路如下：1. 先理解句子语义：“一棵小树不会长成大树，除非它________大量的风雨”；2. 逐一分析选项动词的含义：A. expects（期待）、B. experiences（经历）、C. explains（解释）、D. explores（探索）；3. 结合语境逻辑，小树成长需要经历风雨，匹配对应动词“经历”，锁定选项。
【解析】
先翻译句子：A small tree won't grow into a big one unless it experiences lots of winds and rains. 句子意为“一棵小树不会长成大树，除非它经历大量的风雨”。对各选项分析：A项expects（期待）不符合小树成长的语境；B项experiences（经历），“经历风雨”符合成长的逻辑；C项explains（解释）语义不通；D项explores（探索）与风雨搭配不当。综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；条件状语从句
【点评】
本题考查基础动词的词义辨析，结合句子语境即可快速选出答案，属于英语基础题型，侧重词汇的语境运用，难度较低。
【难度系数】
0.7

() 3. The volunteer teachers the tough working conditions without complaint (抱怨) during their stay in the mountain village.

A.come up with
B.keep up with
C.catch up with
D.put up with

3.D

【分析】
本题考查动词短语辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合句子语境判断合适的短语。句子语境为：志愿者老师在山村停留期间，毫无抱怨地对待艰苦的工作条件，需选择表示“忍受”的短语。逐一分析选项：A选项come up with意为“想出（主意等）”；B选项keep up with意为“跟上，不落后”；C选项catch up with意为“赶上，追上”；D选项put up with意为“忍受，容忍”，符合句子语境。
【解析】
根据句意，志愿者老师在山村期间毫无抱怨地忍受艰苦的工作条件。A项“come up with”表示“想出”，不符合语境；B项“keep up with”表示“跟上”，不符合；C项“catch up with”表示“赶上”，不符合；D项“put up with”表示“忍受”，契合句意，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题为基础动词短语辨析题，需学生掌握常用动词短语的含义，结合语境即可选出正确答案，属于英语词汇基础考点。
【难度系数】
0.3

() 4. — I wonder . — I’m not sure. Maybe yes.

A.if has Dave passed the exam
B.how soon will Dave finish his homework
C.if Dave has passed the exam
D.how long Dave has finished his homework

4.C

【分析】
本题考查宾语从句的用法，解题思路如下：
1. 首先明确：I wonder后接宾语从句，宾语从句必须使用陈述语序（主语在前、谓语在后），据此排除疑问语序的选项；
2. 再结合引导词的用法和动词搭配规则，逐一排除错误选项，最终确定正确答案。
【解析】
1. 宾语从句语序规则：宾语从句需用陈述语序。选项A（if has Dave passed...）、B（how soon will Dave finish...）均为疑问语序，不符合要求，直接排除；
2. 动词与疑问词搭配规则：选项D中，how long用于询问时间段，需搭配延续性动词，而finish是短暂性动词，不能与how long连用，排除D；
3. 选项C：if引导宾语从句表“是否”，从句为陈述语序Dave has passed the exam，符合语法和语境要求，故选C。
【答案】
C
【知识点】
宾语从句的语序；宾语从句的引导词
【点评】
本题为英语基础题，核心考查宾语从句的基本规则，只要掌握陈述语序要求及引导词的正确用法，即可轻松解题。
【难度系数】
0.6

() 5. — I studied hard. However, I still failed the exam.
— , but never give up.

A.Sorry to hear that
B.I'm afraid not
C.Don't worry
D.Thanks for your advice

5.A

【分析】首先通读对话，理解语境：一方告知自己努力学习但仍考试失利，另一方需给出合适的回应并鼓励对方。需分析各选项含义，结合语境选择最恰当的答语。
【解析】1. 分析语境：第一说话人陈述了“努力学习却考试不及格”的坏消息，第二说话人需先对这一坏消息表达同情，再衔接鼓励的话语。2. 逐一分析选项：A选项“Sorry to hear that”是听到对方坏消息时常用的同情回应，符合语境；B选项“I'm afraid not”表示否定，与语境不符；C选项“Don't worry”侧重安慰不要焦虑，未针对“考试失利”这一坏消息表达遗憾，衔接不如A自然；D选项“Thanks for your advice”用于感谢建议，对话中未提及建议，排除。3. 综上，A选项最符合语境。
【答案】A
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常情景对话中对他人坏消息的恰当回应，属于基础交际类题目，需掌握常用交际用语的含义及适用场景。
【难度系数】0.7

三、完成句子
1. 那场严重事故之后，他遭受了巨大的痛苦。
He after the serious accident.
2. 当他人受到不公对待时，我们应当挺身而出。
When others are treated unfairly, we should .
3. 无论你遇到什么困难，都不要让压力使你沮丧消沉。
Whatever difficulty you meet, never allow .
4. 站在舞台上时，她内心忐忑不安，但努力保持镇定。
Standing on the stage, she , but managed to stay calm.
5. 你知道当你被欺凌时，可以向谁求助吗？
Do you know who you can ?
6. 她还没决定是否应该冒险将她所有的钱花在这个项目上。
She hasn't decided all her money on the project.
7. 她承受着如此大的压力，以至于在短短一个月内体重快速增加。
She was quickly in just one month.

1. went through much/great pain
2. stand up for them
3. stress to get you down
4. had/got butterflies in her stomach
5. ask for help/reach out to when you are bullied
6. whether/if she should risk spending/whether to risk spending
7. under so much stress/such great stress that she put on weight

【分析】
完成句子需结合句子语境、时态及固定搭配/语法结构补全内容：1. 描述过去事故后的状态，用一般过去时，“遭受痛苦”对应固定短语go through pain；2. “挺身而出”是固定短语stand up for，指代他人用宾格them；3. 考查allow的用法allow sth to do，“压力使沮丧”对应stress to get sb down；4. “内心忐忑不安”是固定短语have/got butterflies in one's stomach，用过去式；5. “向某人求助”是固定表达ask for help/reach out to，结合时间状语从句；6. decide后接whether/if引导的宾语从句或疑问词+不定式，“冒险做某事”是risk doing；7. 考查so/such...that结构，“承受压力”是under stress，“体重增加”是put on weight。
【解析】
1. 句子描述过去事故后的情况，用一般过去时，“遭受巨大痛苦”的固定表达为go through much/great pain，故填went through much/great pain。
2. “挺身而出”的固定短语为stand up for，指代前文的others用宾格them，情态动词should后接动词原形，故填stand up for them。
3. allow的用法为allow sth to do sth，“压力”是stress，“使沮丧”是get sb down，故填stress to get you down。
4. “内心忐忑不安”的固定短语为have/got butterflies in one's stomach，句子时态为一般过去时，主语是she，故填had/got butterflies in her stomach。
5. “向某人求助”的固定表达为ask for help或reach out to，结合时间状语从句when you are bullied，情态动词can后接动词原形，故填ask for help/reach out to when you are bullied。
6. decide后可接whether/if引导的宾语从句或疑问词+不定式结构，“冒险做某事”是risk doing sth，故填whether/if she should risk spending/whether to risk spending。
7. 考查so/such...that引导的结果状语从句，“承受压力”是under so much stress/such great stress，“体重快速增加”是put on weight，故填under so much stress/such great stress that she put on weight。
【答案】
1. went through much/great pain
2. stand up for them
3. stress to get you down
4. had/got butterflies in her stomach
5. ask for help/reach out to when you are bullied
6. whether/if she should risk spending/whether to risk spending
7. under so much stress/such great stress that she put on weight
【知识点】
固定短语运用、时态、从句结构
【点评】
本题为英语完成句子基础题，主要考查常用固定搭配、一般过去时及从句的运用，需学生掌握课本核心短语和基础语法，难度适中。
【难度系数】
0.5