一、下列加点字的读音全部正确的一项是(
A.金銮 殿(luán) 矗 立(zhí) 螭 首(chī) 湛 蓝(zhàn)
B.气氛 (fēn) 额枋 (fāng) 蟠 龙(fān) 矫 健(jiǎo)
C.缭 绕(liáo) 镏 金(liū) 轮廓 (kòu) 后妃 (fēi)
D.肃穆 (mù) 南庑 (wǔ) 双奎 (kuí) 绞刑 (xíng)
D
)A.金
B.气
C.
D.肃
答案
D
二、下列句子中加点词语使用不正确的一项是(
A.实验室里,各种仪器摆放得井然有序 ,科研人员正在有条不紊地开展实验。
B.城市的繁华喧嚣与乡村的宁静质朴迥然不同 ,却各有特色,共同构成了世间百态。
C.重阳节全家团聚,餐桌上的饭菜香气扑鼻,大家欢声笑语,处处洋溢着龙凤呈祥 的喜庆氛围。
D.这幅山水画的色彩搭配与构图设计和谐统一 ,既展现了自然之美,又传递了作者的心境。
C
)A.实验室里,各种仪器摆放得
B.城市的繁华喧嚣与乡村的宁静质朴
C.重阳节全家团聚,餐桌上的饭菜香气扑鼻,大家欢声笑语,处处洋溢着
D.这幅山水画的色彩搭配与构图设计
答案
C
三、写出下面句子使用的说明方法。
1. 弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。 (
2. 太和殿俗称“金銮殿”,高二十七米,面积近两千三百八十平方米。 (
3. 前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。 (
1. 弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。 (
打比方
)2. 太和殿俗称“金銮殿”,高二十七米,面积近两千三百八十平方米。 (
列数字
)3. 前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。 (
作比较
)答案
1. 打比方
2. 列数字
3. 作比较
2. 列数字
3. 作比较
四、请根据课文内容,将下面的故宫博物院游览图补充完整。
天安门→→端门→→
天安门→→端门→→
午门
→→汉白玉石桥→→太和门
→→三大殿(太和殿
、中和殿
、保和殿
)→→乾清门→→后三宫(乾清宫、交泰殿、坤宁宫
)→→御花园
→→顺贞门
→→神武门
→→景山答案
午门 太和门 太和殿 中和殿 保和殿 坤宁宫 御花园 顺贞门 神武门
五、课内阅读。
大殿正中是一个约 两米高的朱漆方台,上面安放着金銮宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙,从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。
1. 选段中加点的“约”字能否去掉?为什么?
2. 以“快速提取选段中描写的梁枋间彩画的龙的不同姿态”为阅读目的,运用“略读+勾画关键词”的阅读方法,从选段中用“
3. 请以“理解选段中方位描写的作用”为阅读目的,用“○”画出选段中的方位词(相同词语仅画一次),并简要分析这些方位描写的作用。
4. 下列对选段赏析不正确的一项是(
A. 选段以空间方位为描写顺序,从中间到两侧、从下到上,条理清晰地展现了大殿内部的景物布局。
B. 选段着重描写雕龙的各种姿态,既突出了大殿的庄严华贵,也暗含了传统文化中龙的象征意义。
C. 选段语言简洁平淡,无过多修饰,仅客观呈现大殿景物,未体现任何情感倾向与语言美感。
D. 选段运用精准的方位词和描写词,构建出清晰的空间画面,让读者能够身临其境地感受大殿的气势。
大殿正中是一个
1. 选段中加点的“约”字能否去掉?为什么?
不能。“约”表示概数,去掉会使文章语言失去准确性和严谨性。
2. 以“快速提取选段中描写的梁枋间彩画的龙的不同姿态”为阅读目的,运用“略读+勾画关键词”的阅读方法,从选段中用“
双龙戏珠 单龙翔舞 行龙 升龙 降龙
”画出龙的姿态。3. 请以“理解选段中方位描写的作用”为阅读目的,用“○”画出选段中的方位词(相同词语仅画一次),并简要分析这些方位描写的作用。
方位描写条理清晰,能够帮助读者精准把握大殿内部的景物布局,产生清晰的空间画面感,使读者仿佛身临其境,直观感受大殿的庄严与规整。
4. 下列对选段赏析不正确的一项是(
C
)A. 选段以空间方位为描写顺序,从中间到两侧、从下到上,条理清晰地展现了大殿内部的景物布局。
B. 选段着重描写雕龙的各种姿态,既突出了大殿的庄严华贵,也暗含了传统文化中龙的象征意义。
C. 选段语言简洁平淡,无过多修饰,仅客观呈现大殿景物,未体现任何情感倾向与语言美感。
D. 选段运用精准的方位词和描写词,构建出清晰的空间画面,让读者能够身临其境地感受大殿的气势。
答案
1. 不能。“约”表示概数,去掉会使文章语言失去准确性和严谨性。
2. 双龙戏珠 单龙翔舞 行龙 升龙 降龙
3.
作用:方位描写条理清晰,能够帮助读者精准把握大殿内部的景物布局,产生清晰的空间画面感,使读者仿佛身临其境,直观感受大殿的庄严与规整。
4. C
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