9. 把一张长方形纸片沿对角线折叠,使折叠后的图形如图15.1-4所示. 若∠BAC=35°,则∠CBD的度数为
20°
. 答案
9. 20°
解析
【分析】
解题时首先结合已知条件回忆相关性质:一是长方形的性质,内角为直角、对边平行;二是折叠的轴对称性质,折叠前后对应角相等。步骤如下:第一步先利用直角三角形两锐角互余,结合已知的∠BAC=35°算出∠ABC的度数;第二步利用长方形对边平行的性质,由内错角相等得到∠ABD的度数;第三步用∠ABC减去∠ABD即可求出∠CBD的度数。
【解析】
解:
∵ 长方形沿对角线折叠,折叠前后对应角相等,长方形内角为直角,
∴ ∠C=90°,
在Rt△ABC中,∠BAC=35°,直角三角形两锐角互余,
∴ ∠ABC=90°-∠BAC=90°-35°=55°,
又
∵ 长方形对边平行,两直线平行内错角相等,
∴ ∠ABD=∠BAC=35°,
∴ ∠CBD=∠ABC-∠ABD=55°-35°=20°。
【答案】
20°
【知识点】
1. 长方形的性质;2. 折叠的性质;3. 平行线的性质
【点评】
本题是轴对称性质的基础应用题型,解题核心是找准折叠前后相等的角,结合平行线、直角三角形的角度关系计算即可,需要注意不要混淆折叠前后的对应角。
【难度系数】
0.7
解题时首先结合已知条件回忆相关性质:一是长方形的性质,内角为直角、对边平行;二是折叠的轴对称性质,折叠前后对应角相等。步骤如下:第一步先利用直角三角形两锐角互余,结合已知的∠BAC=35°算出∠ABC的度数;第二步利用长方形对边平行的性质,由内错角相等得到∠ABD的度数;第三步用∠ABC减去∠ABD即可求出∠CBD的度数。
【解析】
解:
∵ 长方形沿对角线折叠,折叠前后对应角相等,长方形内角为直角,
∴ ∠C=90°,
在Rt△ABC中,∠BAC=35°,直角三角形两锐角互余,
∴ ∠ABC=90°-∠BAC=90°-35°=55°,
又
∵ 长方形对边平行,两直线平行内错角相等,
∴ ∠ABD=∠BAC=35°,
∴ ∠CBD=∠ABC-∠ABD=55°-35°=20°。
【答案】
20°
【知识点】
1. 长方形的性质;2. 折叠的性质;3. 平行线的性质
【点评】
本题是轴对称性质的基础应用题型,解题核心是找准折叠前后相等的角,结合平行线、直角三角形的角度关系计算即可,需要注意不要混淆折叠前后的对应角。
【难度系数】
0.7
10. 如图15.1-5,在$3×3$的正方形方格中,格线的交点称为格点,以格点为顶点的三角形称为格点三角形,图中$△ ABC$是一个格点三角形.

图15.1-5
(1)请在上面每一个图中作出一个与$△ ABC$成轴对称的格点三角形.(不能重复)
(2)在这个$3×3$的正方形方格中,与$△ ABC$成轴对称的格点三角形最多有________个.
图15.1-5
(1)请在上面每一个图中作出一个与$△ ABC$成轴对称的格点三角形.(不能重复)
(2)在这个$3×3$的正方形方格中,与$△ ABC$成轴对称的格点三角形最多有________个.
答案
10. 解:(1)(答案不唯一,画三个即可)
(2)6
解析
【分析】
(1)作轴对称格点三角形需结合轴对称性质思考:成轴对称的两个图形,对应点连线被对称轴垂直平分,对应边、对应角完全相等。首先先确定不同的对称轴(可选取竖直、水平、对角线方向的直线),再分别找到△ABC三个顶点关于该对称轴的对称点,验证对称点均为格点后,顺次连接三个对称点即可得到符合要求的三角形,三个图选择不同的对称轴作图即可保证不重复。
(2)要计算最多的个数,需要有序枚举所有可能的对称轴,逐一判断对应作出的三角形是否为格点三角形,统计所有符合条件的数量即可。
【解析】
(1)依据轴对称性质作图:
① 选择不同的对称轴,例如分别选过点B的竖直线、方格竖直中线、方格对角线为对称轴;
② 分别作点A、B、C关于所选对称轴的对称点,若对称点都在格点上,顺次连接三个对称点,得到的三角形即为与△ABC成轴对称的格点三角形,三个图选择不同对称轴作图即可。
(2)有序枚举所有可行的对称轴:分别沿不同的竖直直线、水平直线、对角线方向直线尝试,可得到6个不同的符合要求的格点三角形。
【答案】
(1)
(答案不唯一)
(2)6
【知识点】
轴对称的性质,格点作图,轴对称图形识别
【点评】
本题围绕轴对称性质展开考查,既需要掌握作对称点、画轴对称图形的基本方法,也需要具备有序思考的能力,避免在数个数时出现遗漏或重复,能有效提升对轴对称特征的理解和空间想象能力。
【难度系数】
0.7
(1)作轴对称格点三角形需结合轴对称性质思考:成轴对称的两个图形,对应点连线被对称轴垂直平分,对应边、对应角完全相等。首先先确定不同的对称轴(可选取竖直、水平、对角线方向的直线),再分别找到△ABC三个顶点关于该对称轴的对称点,验证对称点均为格点后,顺次连接三个对称点即可得到符合要求的三角形,三个图选择不同的对称轴作图即可保证不重复。
(2)要计算最多的个数,需要有序枚举所有可能的对称轴,逐一判断对应作出的三角形是否为格点三角形,统计所有符合条件的数量即可。
【解析】
(1)依据轴对称性质作图:
① 选择不同的对称轴,例如分别选过点B的竖直线、方格竖直中线、方格对角线为对称轴;
② 分别作点A、B、C关于所选对称轴的对称点,若对称点都在格点上,顺次连接三个对称点,得到的三角形即为与△ABC成轴对称的格点三角形,三个图选择不同对称轴作图即可。
(2)有序枚举所有可行的对称轴:分别沿不同的竖直直线、水平直线、对角线方向直线尝试,可得到6个不同的符合要求的格点三角形。
【答案】
(1)
(2)6
【知识点】
轴对称的性质,格点作图,轴对称图形识别
【点评】
本题围绕轴对称性质展开考查,既需要掌握作对称点、画轴对称图形的基本方法,也需要具备有序思考的能力,避免在数个数时出现遗漏或重复,能有效提升对轴对称特征的理解和空间想象能力。
【难度系数】
0.7
11. 如图15.1-6,O为△ABC内部一点,OB=3,P,R为点O分别以直线AB,BC为对称轴的对称点.
(1)请指出当∠ABC是多少度时,会使得PR的长度等于6?并说明理由.
(2)判断当∠ABC不是(1)中的度数时,PR的长度是小于6,还是大于6?

(1)请指出当∠ABC是多少度时,会使得PR的长度等于6?并说明理由.
(2)判断当∠ABC不是(1)中的度数时,PR的长度是小于6,还是大于6?
答案
11. 解:(1)当∠ABC=90°时,PR=6.
理由如下:如图,连接 PO,PB,RO,BR,PO 交AB 于点E,RO 交BC 于点F.
∵P,R 为点O 分别关于直线AB,BC 对称的对称点,
∴OE=PE,BE⊥OP,OF=RF,BF⊥OR.
在△OBE 和△PBE 中,$\begin{cases} BE=BE, \\ ∠BEO=∠BEP, \\ OE=PE, \end{cases}$
∴△OBE≌△PBE(SAS).
∴PB=OB=3.
同理可得,RB=OB=3.
当P,B,R 在同一条直线上时,PB+RB=6.
由△OBE≌△PBE,可知∠OBE=∠PBE.
由△RBF≌△OBF,可知∠RBF=∠OBF.
∴∠OBE+∠OBF=∠PBE+∠RBF.
∴∠ABC=90°.
(2)PR 的长度小于6.
解析
【分析】
解题思路如下:1. 看到轴对称的对称点,首先回忆轴对称性质:对应点的连线被对称轴垂直平分,对应线段、对应角相等,因此连接PB、RB,可得PB=OB,RB=OB,均为3;2. 要使PR=6,刚好为PB+RB的和,因此需满足P、B、R三点共线,否则根据三角形三边关系,PR会小于两边之和;3. 结合轴对称的等角关系,若P、B、R共线,∠PBR为180°,即可推出∠ABC的度数;4. 第二问若∠ABC不是90°,则三点不共线,构成三角形,直接用三边关系判断PR长度即可。
【解析】
(1)当∠ABC=90°时,PR=6,理由如下:
如图,连接PO,PB,RO,BR,PO交AB于点E,RO交BC于点F。

∵P,R为点O分别关于直线AB,BC对称的对称点,
∴OE=PE,BE⊥OP,OF=RF,BF⊥OR。
在△OBE和△PBE中,
$\begin{cases} BE=BE, \\ ∠BEO=∠BEP, \\ OE=PE, \end{cases}$
∴△OBE≌△PBE(SAS),
∴PB=OB=3。
同理可得,RB=OB=3。
当P,B,R在同一条直线上时,PR=PB+RB=6,
由△OBE≌△PBE,可知∠OBE=∠PBE,
由△RBF≌△OBF,可知∠RBF=∠OBF,
∴∠OBE+∠OBF=∠PBE+∠RBF,
∵∠PBR=∠PBE+∠OBE+∠OBF+∠RBF=180°,
∴2(∠OBE+∠OBF)=180°,即∠ABC=90°。
(2)当∠ABC不是90°时,P、B、R三点不在同一直线上,根据三角形三边关系“两边之和大于第三边”,可得PR<PB+RB=3+3=6,故PR的长度小于6。
【答案】
11. 解:(1)当∠ABC=90°时,PR=6.
理由如下:如图,连接 PO,PB,RO,BR,PO 交AB 于点E,RO 交BC 于点F.

∵P,R 为点O 分别关于直线AB,BC 对称的对称点,
∴OE=PE,BE⊥OP,OF=RF,BF⊥OR.
在△OBE 和△PBE 中,$\begin{cases} BE=BE, \\ ∠BEO=∠BEP, \\ OE=PE, \end{cases}$
∴△OBE≌△PBE(SAS).
∴PB=OB=3.
同理可得,RB=OB=3.
当P,B,R 在同一条直线上时,PB+RB=6.
由△OBE≌△PBE,可知∠OBE=∠PBE.
由△RBF≌△OBF,可知∠RBF=∠OBF.
∴∠OBE+∠OBF=∠PBE+∠RBF.
∴∠ABC=90°.
(2)PR 的长度小于6.
【知识点】
轴对称的性质;全等三角形的判定与性质;三角形三边关系
【点评】
本题侧重考查基础几何性质的应用,解题的关键是利用轴对称的性质得到等线段和等角,再结合三点共线的条件和三角形三边关系判断线段长度,难度适中,注重对知识点的灵活运用。
【难度系数】
0.7
解题思路如下:1. 看到轴对称的对称点,首先回忆轴对称性质:对应点的连线被对称轴垂直平分,对应线段、对应角相等,因此连接PB、RB,可得PB=OB,RB=OB,均为3;2. 要使PR=6,刚好为PB+RB的和,因此需满足P、B、R三点共线,否则根据三角形三边关系,PR会小于两边之和;3. 结合轴对称的等角关系,若P、B、R共线,∠PBR为180°,即可推出∠ABC的度数;4. 第二问若∠ABC不是90°,则三点不共线,构成三角形,直接用三边关系判断PR长度即可。
【解析】
(1)当∠ABC=90°时,PR=6,理由如下:
如图,连接PO,PB,RO,BR,PO交AB于点E,RO交BC于点F。
∵P,R为点O分别关于直线AB,BC对称的对称点,
∴OE=PE,BE⊥OP,OF=RF,BF⊥OR。
在△OBE和△PBE中,
$\begin{cases} BE=BE, \\ ∠BEO=∠BEP, \\ OE=PE, \end{cases}$
∴△OBE≌△PBE(SAS),
∴PB=OB=3。
同理可得,RB=OB=3。
当P,B,R在同一条直线上时,PR=PB+RB=6,
由△OBE≌△PBE,可知∠OBE=∠PBE,
由△RBF≌△OBF,可知∠RBF=∠OBF,
∴∠OBE+∠OBF=∠PBE+∠RBF,
∵∠PBR=∠PBE+∠OBE+∠OBF+∠RBF=180°,
∴2(∠OBE+∠OBF)=180°,即∠ABC=90°。
(2)当∠ABC不是90°时,P、B、R三点不在同一直线上,根据三角形三边关系“两边之和大于第三边”,可得PR<PB+RB=3+3=6,故PR的长度小于6。
【答案】
11. 解:(1)当∠ABC=90°时,PR=6.
理由如下:如图,连接 PO,PB,RO,BR,PO 交AB 于点E,RO 交BC 于点F.
∵P,R 为点O 分别关于直线AB,BC 对称的对称点,
∴OE=PE,BE⊥OP,OF=RF,BF⊥OR.
在△OBE 和△PBE 中,$\begin{cases} BE=BE, \\ ∠BEO=∠BEP, \\ OE=PE, \end{cases}$
∴△OBE≌△PBE(SAS).
∴PB=OB=3.
同理可得,RB=OB=3.
当P,B,R 在同一条直线上时,PB+RB=6.
由△OBE≌△PBE,可知∠OBE=∠PBE.
由△RBF≌△OBF,可知∠RBF=∠OBF.
∴∠OBE+∠OBF=∠PBE+∠RBF.
∴∠ABC=90°.
(2)PR 的长度小于6.
【知识点】
轴对称的性质;全等三角形的判定与性质;三角形三边关系
【点评】
本题侧重考查基础几何性质的应用,解题的关键是利用轴对称的性质得到等线段和等角,再结合三点共线的条件和三角形三边关系判断线段长度,难度适中,注重对知识点的灵活运用。
【难度系数】
0.7
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