7. 滇金丝猴是我国特有的珍稀濒危灵长类动物，终年生活在冰川雪线附近的高山针叶林带，这里坡陡崖深，地理环境和气候条件恶劣。滇金丝猴四肢短小、皮毛厚实，是为了在刺骨的寒风中减少热量的散失。这说明()。

A.生物能适应环境
B.生物难以适应恶劣环境
C.生物能影响环境
D.生物的进化与环境无关

7.A

【分析】首先明确题目考查生物与环境的关系，需结合滇金丝猴的特征与生存环境的联系分析：滇金丝猴生活在恶劣的高山环境中，其四肢短小、皮毛厚实的结构是为了适应刺骨寒风的环境，减少热量散失，这是生物适应环境的典型表现。再逐一判断选项：A选项符合生物适应环境的结论；B选项与事实不符，生物能通过自身特征适应环境；C选项题目未体现生物对环境的影响；D选项生物进化与环境密切相关，该说法错误。
【解析】本题考查生物与环境的关系。滇金丝猴生活在冰川雪线附近的高山针叶林带，环境恶劣，而它四肢短小、皮毛厚实的特征，是为了适应寒冷环境，减少热量散失，体现了生物对环境的适应。对选项逐一分析：A.生物能适应环境，符合题意；B.生物难以适应恶劣环境，与滇金丝猴能在该环境生存的事实不符，错误；C.生物能影响环境，题目描述的是生物适应环境，未体现生物对环境的影响，错误；D.生物的进化与环境无关，生物的进化是环境选择的结果，与环境密切相关，错误。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】生物对环境的适应
【点评】本题为基础题，考查生物与环境的关系，核心是理解生物的形态结构特征与其生存环境相适应的特点，难度较低，适合巩固基础知识。
【难度系数】0.9

8. 在展现人与自然的纪录片中曾记录过以下场景，其中属于生态系统的是()。

A.非洲大草原上一群数以千计的野牛
B.吉林查干湖冬捕活动中捞上来的所有种类的鱼
C.我国建立的江苏盐城湿地珍禽国家级自然保护区
D.高寒地带的蔬菜大棚内的所有生物

8.C

【分析】要判断是否属于生态系统，需明确生态系统的定义：生态系统是一定空间范围内，生物群落与无机环境相互作用形成的统一整体，包含生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）。解题时需逐一分析选项是否同时具备生物和非生物环境两部分：A选项仅为同一物种的一群野牛，属于种群；B选项仅包含部分鱼类，缺少其他生物和环境；C选项自然保护区涵盖了区域内所有生物及生存的无机环境；D选项仅为大棚内的所有生物，属于群落，缺少非生物环境。
【解析】根据生态系统的概念逐一分析选项：
选项A：非洲大草原上的一群野牛，是同一物种的全部个体，属于种群，未包含无机环境，不是生态系统；
选项B：查干湖冬捕捞上来的所有鱼，仅为部分生物，缺少其他生物类群和无机环境，不属于生态系统；
选项C：江苏盐城湿地珍禽国家级自然保护区，既包含保护区内的所有生物，也包含生物生存的无机环境，符合生态系统的定义；
选项D：蔬菜大棚内的所有生物，是该区域内所有生物的总和，属于群落，未包含无机环境，不是生态系统。
综上，答案选C。
【答案】C
【知识点】生态系统的概念
【点评】本题考查生态系统的核心概念，需准确区分种群、群落、生态系统的内涵，属于基础概念类题目，难度较低。
【难度系数】0.6

9. 迄今为止，地球仍是人类和其他生物唯一的家园，我们应该珍惜和爱护地球。地球上最大的生态系统是()。

A.生物圈
B.森林生态系统
C.草原生态系统
D.海洋生态系统

9.A

【分析】
解题思路：首先明确生态系统的定义，再回忆地球上最大的生态系统的概念，最后分析各选项的所属范围，确定正确答案。具体步骤：1. 生态系统是一定区域内生物与环境形成的统一整体；2. 生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总和，涵盖所有其他类型的生态系统；3. 选项中森林、草原、海洋生态系统都只是生物圈的一部分，因此最大的生态系统是生物圈。
【解析】
生态系统是生物与环境构成的统一整体，地球上最大的生态系统是生物圈，它包含了大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，涵盖了所有生物及其生存的全部环境。选项B森林生态系统、C草原生态系统、D海洋生态系统都属于生物圈中的具体生态系统，并非最大的。因此本题答案为A。
【答案】
A
【知识点】
生物圈是最大的生态系统；生态系统的概念
【点评】
本题属于生物学科的基础识记题，主要考查对核心知识点的记忆，难度较低，是考试中的常见易得分题。
【难度系数】
0.9

10. 将红苋菜叶片放在冷水中浸泡，水的颜色无明显变化。但将其放入沸水中煮几分钟后，水则变成红色。主要原因是高温破坏了红苋菜叶片细胞的()。

A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
——细胞核

10.B

【分析】
解题思路：首先明确红苋菜的色素存在于液泡中；其次回忆活细胞的细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出，阻止色素外流，因此冷水浸泡时细胞存活，水不变色；沸水会使细胞死亡，细胞膜失去选择透过性，色素流出导致水变红；最后分析各选项结构的功能，排除错误选项选出答案。
【解析】
红苋菜叶片中的色素主要存在于液泡内，正常活细胞的细胞膜具有选择透过性，可选择性控制物质进出细胞，阻止液泡中的色素释放到细胞外，因此冷水中浸泡时细胞保持活性，水的颜色无明显变化。放入沸水中煮时，高温破坏细胞结构使细胞死亡，细胞膜的选择透过性丧失，原本无法透过细胞膜的色素释放到水中，导致水变红。对选项分析：A选项细胞壁是全透性结构，无物质进出选择性，不是原因；C选项细胞质是细胞代谢主要场所，与物质进出无关；D选项细胞核是遗传信息库，控制遗传代谢，不负责物质跨膜运输；只有B选项细胞膜符合题意。
【答案】
B
【知识点】
细胞膜的功能、细胞的结构与功能
【点评】
本题结合生活实例考查细胞膜的选择透过性，属于生物基础知识点，需理解细胞各结构功能，难度较低，是常见基础题型。
【难度系数】
0.7

11. 活细胞中的细胞质不是静止的，而是流动的。某同学为了探究细胞质是如何流动的，在光学显微镜下观察某植物细胞细胞质流动情况时，看到如右图所示的图像，细胞质的实际流动情况是()。

11.B

【分析】要判断细胞质的实际流动情况，需结合显微镜的成像特点：光学显微镜下观察到的物像是倒像，即上下、左右均颠倒，相当于将实物旋转180°后的图像。因此，将视野中观察到的图像旋转180°，即可得到细胞质的实际流动方向。
【解析】显微镜成的是倒像，即视野中的图像与实际物体相比，上下颠倒、左右颠倒，整体相当于旋转180°。将题目中视野里的图像旋转180°后，对应的实际流动情况为选项B，因此答案选B。
【答案】B
【知识点】显微镜的成像特点、细胞质流动观察
【点评】本题考查显微镜成像的基础知识点，结合细胞质流动的实验场景，核心是理解“显微镜成倒像（旋转180°）”的规律，属于生物实验中的基础题，难度适中。
【难度系数】0.6

12. 绿叶海蜗牛是一种有趣的软体动物，它们吃掉绿藻后，能够把吃下的绿藻中所含的叶绿体储存下来，还会将绿藻中与光合作用有关的基因整合到自己的基因中，从而进行光合作用。
在光学显微镜下观察绿叶海蜗牛细胞，可以分辨的细胞结构有（）。

A.细胞核和叶绿体
B.叶绿体和细胞壁
C.叶绿体和大液泡
D.细胞核和细胞壁

12.A

【分析】
要解决这道题，需结合绿叶海蜗牛的生物类别（软体动物，属于动物），以及光学显微镜下可观察的细胞结构，同时依据题干信息判断其细胞中存在的结构：首先，动物细胞无细胞壁、无成熟植物细胞特有的大液泡，据此排除含细胞壁或大液泡的选项；再结合题干“储存绿藻的叶绿体”，可知其细胞中有叶绿体，动物细胞本身有细胞核，光学显微镜下可分辨细胞核和叶绿体，从而确定正确选项。
【解析】
1. 明确生物类别与细胞结构特点：绿叶海蜗牛是软体动物，属于动物，动物细胞无细胞壁、无成熟植物细胞才有的大液泡，因此含细胞壁的选项B、D错误，含大液泡的选项C错误。
2. 结合题干信息判断：题干提到绿叶海蜗牛储存了绿藻的叶绿体，且动物细胞本身具有细胞核，光学显微镜下可分辨细胞核和叶绿体，因此选项A正确。
【答案】
A
【知识点】
光学显微镜下细胞结构观察；动植物细胞结构差异
【点评】
本题结合特殊生物（绿叶海蜗牛）的特点，考查光学显微镜下细胞结构的识别，核心是区分动物细胞与植物细胞的特有结构，难度较低，属于基础题型，学生只要掌握动植物细胞结构的区别并结合题干信息即可解答。
【难度系数】
0.6

13. 某同学使用光学显微镜观察青菜叶的临时切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，原因可能是（）。

A.显微镜未调节好
B.观察材料切得厚薄不均匀
C.细准焦螺旋未调节好
D.显微镜的物镜损坏

13.B

【分析】
当用光学显微镜观察临时切片时，若出现一部分细胞清晰、另一部分细胞模糊的情况，需结合显微镜成像原理和观察材料的特点分析：显微镜调节正常时，若观察材料厚薄不均，薄的区域透光均匀、焦距匹配，成像清晰；厚的区域透光不均、焦距不匹配，成像模糊。若显微镜调节异常或物镜损坏，会导致整体视野不清晰，不会出现部分清晰部分模糊的现象。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：若显微镜未调节好，会导致整个视野的物像都不清晰，不会出现部分细胞清楚、部分模糊的情况，排除；
B选项：临时切片材料切得厚薄不均匀时，薄的部分透光性好，能正确对焦，细胞清晰；厚的部分透光性差，无法正确对焦，细胞模糊，符合题意；
C选项：细准焦螺旋未调节好，会使整个视野的物像都模糊，不会出现部分清晰的情况，排除；
D选项：显微镜物镜损坏的话，无法形成清晰的物像，整个视野都看不到细胞，排除。
【答案】
B
【知识点】
显微镜的使用；临时切片制作
【点评】
本题考查显微镜观察临时装片的常见问题，需结合成像原理分析，属于基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.7