14. 为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染，园艺师像医生给患者打针一样，给杨树和柳树注射一种抑制剂，通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入树干的()。

A.输导组织
B.薄壁组织
C.保护组织
D.分生组织

14.A

【分析】
首先明确题目需求：抑制剂需运输到花芽部位以发挥作用，因此要选择具备运输功能的植物组织。回忆植物四大基本组织的功能：输导组织负责运输物质，薄壁组织储存营养，保护组织起保护作用，分生组织负责细胞分裂。解题时需结合各组织功能，判断哪种组织能运输抑制剂到作用部位，进而选出正确选项。
【解析】
植物的输导组织包含导管和筛管，导管可运输水分和无机盐，筛管运输有机物，能够将抑制剂运输到杨树、柳树的花芽等各个部位，实现抑制花芽分化的目的。而薄壁组织主要储存营养物质，保护组织主要保护内部结构，分生组织具有分裂能力产生新细胞，三者均不具备长距离运输物质的功能，因此抑制剂应注入树干的输导组织，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
植物的组织；输导组织的功能
【点评】
本题结合治理杨柳飞絮的实际场景，考查植物基本组织的功能，属于基础知识点的应用，需学生准确识记不同植物组织的作用，联系题干需求分析即可得出答案，难度适中。
【难度系数】
0.5

15. 某同学为探究草履虫对外界刺激作出的反应，开展了以下实验：在甲、乙两组载玻片上各滴加一滴草履虫培养液，再将两滴草履虫培养液连通起来，然后在甲组载玻片的右侧放一小粒食盐，在乙组载玻片的右侧滴加一滴肉汁，如下图所示。下列叙述中，错误的是（）。


A.甲组实验中的草履虫向食盐方向运动
B.乙组实验中的草履虫向肉汁方向运动
C.草履虫能够对外界的刺激作出一定的反应
D.草履虫的应激性是它作为生物的特征之一

15.A

【分析】要解决这道题，需明确草履虫作为单细胞生物具有应激性，其对外界刺激的反应规律是：趋向有利刺激，逃避有害刺激。结合实验中甲组（食盐，有害刺激）和乙组（肉汁，有利刺激）的设置，分析各选项的正误即可。
【解析】草履虫是单细胞生物，能对外界刺激作出反应（应激性），且对刺激的反应为：趋向有利刺激，逃避有害刺激。
甲组：右侧的食盐对草履虫是有害刺激，因此甲组的草履虫会逃避食盐，向远离食盐的方向运动，故A选项“甲组实验中的草履虫向食盐方向运动”的叙述错误；
乙组：右侧的肉汁是草履虫的营养来源，属于有利刺激，因此草履虫会向肉汁方向运动，B选项叙述正确；
整个实验现象说明草履虫能够对外界的刺激作出一定的反应，C选项叙述正确；
应激性是生物的基本特征之一，草履虫作为生物也具备该特征，D选项叙述正确。
综上，错误的叙述是A选项。
【答案】A
【知识点】单细胞生物的应激性、生物的基本特征
【点评】本题通过探究草履虫对外界刺激的反应实验，考查学生对生物基本特征的理解，属于基础题，需准确判断有利刺激和有害刺激对草履虫的影响。
【难度系数】0.7

16. 2021年，广州海珠国家湿地公园发现了一种昆虫(见左下图)，被命名为海珠珐轴甲，这是该物种在全球范围内的首次发现。根据下面的检索表，可以将它归为()。


A.甲类
B.乙类
C.丙类
D.丁类

16.D

【分析】
要确定海珠珐轴甲所属类群，需先明确该昆虫的特征，再对照生物检索表的分类层级逐步判断：先判断身体是否分节，再判断体表有无外骨骼，最后判断足的数量，对应检索表的类别即可。
【解析】
1. 海珠珐轴甲属于昆虫，具备的特征为：身体分节，体表有外骨骼，足的数量为三对。
2. 对照检索表逐级判断：
动物分为身体不分节的甲类和身体分节的类群，该昆虫身体分节，排除甲类；
身体分节的类群分为体表无外骨骼的乙类和体表有外骨骼的类群，该昆虫体表有外骨骼，排除乙类；
体表有外骨骼的类群分为四对足的丙类和三对足的丁类，该昆虫为三对足，因此属于丁类。
【答案】
D
【知识点】
生物分类、昆虫特征、生物检索表使用
【点评】
本题考查生物检索表的应用，需结合昆虫的特征，按照检索表的分类逻辑逐级推导，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

17. 某同学尝试利用生态系统的相关知识制作生态瓶，主要材料有容积为1.5 L的透明带盖玻璃瓶、金鱼藻数棵、生命力旺盛的金鱼两条、泥沙和河水(池塘水)适量。制作过程如下：
① 将适量泥沙装入玻璃瓶中，并在玻璃瓶中加入适量的河水(池塘水)。
② 用镊子将适量金鱼藻的根部固定在玻璃瓶的泥沙中。
③ 在玻璃瓶中放入金鱼后盖上盖子。
④ 将玻璃瓶放在光线充足的地方，避免阳光直射。
结合上述制作过程回答问题。
（1）生态瓶可以看作一个微型生态系统，泥沙中的属于分解者，阳光、空气属于该生态系统的部分。
（2）生态瓶需要避免阳光直射的主要原因是什么？

（1）微生物 非生物 （2）防止生态瓶温度过高，影响瓶内生物的正常生活。

【分析】首先回忆生态系统的组成，分为生物部分和非生物部分，生物部分包含生产者、消费者、分解者；分解者多为营腐生生活的细菌、真菌等微生物，常分布在泥沙中。对于生态瓶避免阳光直射的原因，需考虑温度对生物生存的影响，阳光直射会使瓶内温度异常升高，不利于生物生存。
【解析】（1）生态系统的分解者是营腐生生活的细菌、真菌等微生物，泥沙中含有大量这类微生物，属于分解者；生态系统的非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，因此阳光、空气属于该生态系统的非生物部分。（2）若生态瓶被阳光直射，瓶内温度会快速上升，超过瓶内生物（金鱼藻、金鱼、微生物等）生存所需的适宜温度范围，会影响生物的正常生命活动，甚至导致生物死亡，因此需要避免阳光直射。
【答案】（1）微生物；非生物 （2）防止生态瓶温度过高，影响瓶内生物的正常生活。
【知识点】生态系统的组成；分解者；生态瓶的制作
【点评】本题结合生态瓶制作的实际场景，考查生态系统的基础组成知识，难度较低，只要掌握生态系统的成分及生态瓶的设计原则即可解答，贴近生活，利于学生理解应用。
【难度系数】0.8