二、课内重点语句翻译
1.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
2.两岸石壁，五色交晖。
3.夕日欲颓，沉鳞竞跃。

1.早晨的雾气将要消散(的时候),猿和鸟儿不住地啼叫。
2.两岸的石壁,色彩斑斓,交相辉映。
3.夕阳快要落山了,水中潜游的鱼争相跃出水面。

三、用原文语句填空
1.《答谢中书书》中统领全文的句子是：，。
2.《答谢中书书》写景动静相衬，其中通过对生命活动的描写，为景增添动感的语句是“”和“”。

1.山川之美 古来共谈
2.猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃

一、课内阅读
答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
1.下列加点词解释有误的一项是()
A.晓雾将歇(消散)
B.夕日欲颓(坠落)
C.沉鳞竞跃(鱼鳞)
D.未复有能与其奇者(参与，文中有“欣赏”“领悟”的意思)
2.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()
A.文章以散句为主，节奏舒缓，富有韵律，所写景物优美，色彩绚烂，充满生机。
B.陶弘景在文章中抓住景物的灵魂，通过远近、高低、动静的变化传达自己与自然相融的体验。
C.文章反映了作者寄情山水的愉悦之情，也表达了自己与前朝名士比肩的自豪之感。
D.作者极力描写山之高，水之净，青翠竹木与五彩山石相映衬，朝与夕的生物活泼灵动，有蓬勃的生命气息。
3.同学们在探究《答谢中书书》的过程中提出了一个疑惑：最后一句“自康乐以来，未复有能与其奇者”是否可以删去？为什么？请你结合链接材料回答问题。
链接材料：康乐，指南朝宋山水诗人谢灵运，他好游山水，长于赋诗，将自然美景引入诗歌创作，开创了一代诗风，堪称山水诗的宗匠。

1.C 点拨:“鳞”代指“鱼”。
2.A 点拨:文章以四言为主,句式整齐,善用对仗,最后以散句结束,节奏感强,富有韵律。
3.不能删。《答谢中书书》结尾一句提到的谢灵运,是一位好游山水,长于赋诗的山水诗宗匠,作者借此既表达对前贤的钦敬与追慕,又惋惜世人对秀美山水的无动于衷。这里有作者得山水之妙的自矜意味,体现了他陶醉于山水美景的心情。