1. 思思有一个儿童电子保险箱(如图),它的前面、右面和上面分别是什么样子的?连一连。
前面
右面
上面
前面
右面
上面
答案
1.
2. 观察下面的物体,填一填。

(1)从前面看,看到的是字母(
(2)从右面看,看到的是字母(
(3)从上面看,看到的是字母(
(1)从前面看,看到的是字母(
H
)。(2)从右面看,看到的是字母(
M
)。(3)从上面看,看到的是字母(
A
)。答案
2. (1) H (2) M (3) A
3. 新素养几何直观 看一看,填一填。(填序号)

(1)一个物体,从前面、右面和上面看到的图形都相同,这个物体是(
(2)一个物体,从前面和右面看到的图形相同,从上面看到的图形与从前面和右面看到的图形不同,这个物体是(
(3)物体(
(1)一个物体,从前面、右面和上面看到的图形都相同,这个物体是(
①或④
)。(2)一个物体,从前面和右面看到的图形相同,从上面看到的图形与从前面和右面看到的图形不同,这个物体是(
③
)。(3)物体(
①
)和(③
)从右面看到的图形相同;物体(③
)和(④
)从上面看到的图形相同。答案
3. (1) ①或④ (2) ③ (3) ① ③ ③ ④
4. 下面三幅图分别是从哪个面看到的?
把相应的序号填在括号里。

把相应的序号填在括号里。
答案
4. ③ ① ②
5.★ 新素养空间观念 下面的图形分别是谁看到的?连一连。
答案
5.
解析 观察题图可知,桌子上有一个长方体与一个正方体的组合体,组合体的旁边有一个小球。小静是站在前面观察的,小梅是站在后面观察的,小丹是站在左面观察的,小玉是站在右面观察的,老师是站在后面从上往下观察的,分别找到她们看到的图形即可。
方法归纳
运用“先易后难”法解决连线问题
解决连线问题时,可以先将确定的部分用线连起来,再仔细观察比较不确定的部分。在近似的图形中找到不同的部分,思考不同的部分各代表什么。
6. 新素养推理意识 桌子上有两种颜色的棋子叠放在一起。从上面、前面和右面观察这些棋子,看到的图形如图所示。桌子上一共有(

9
)枚棋子。答案
6. 9
解析 根据从上面看到的图形可知,棋子有三叠,最上面分别是白、绿、白。结合从前面和右面看到的图形可知,左边一叠从下往上分别是绿、白、绿、白,有4枚棋子;右边前面一叠从下往上分别是绿、白,有2枚棋子;右边后面一叠从下往上分别是绿、白、绿,有3枚棋子。桌子上一共有4+2+3=9(枚)棋子。
解析 根据从上面看到的图形可知,棋子有三叠,最上面分别是白、绿、白。结合从前面和右面看到的图形可知,左边一叠从下往上分别是绿、白、绿、白,有4枚棋子;右边前面一叠从下往上分别是绿、白,有2枚棋子;右边后面一叠从下往上分别是绿、白、绿,有3枚棋子。桌子上一共有4+2+3=9(枚)棋子。
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