一、单项选择。10分
()1.—What's the matter, Li Ming? —I feel . I need a rest.
A. thirsty
B. hungry
C. tired

1. C

【分析】
这道题是英语情景类词义辨析题，解题时首先要抓住答句里的关键提示信息"I need a rest（我需要休息）"，先明确三个选项描述的身体状态分别对应的合理需求，再匹配和"需要休息"逻辑一致的状态，就能快速选出正确答案。
【解析】
先翻译题干对话：
——李明，你怎么了？
——我感觉______，我需要休息。
逐一分析选项：
A. thirsty 意为“口渴的”，口渴对应的合理需求是喝水，和“需要休息”的语境不匹配；
B. hungry 意为“饥饿的”，饥饿对应的合理需求是进食，不符合后文的逻辑；
C. tired 意为“疲惫的、劳累的”，人在劳累疲惫的时候才需要休息，完全符合语境提示。
因此正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析，情景交际
【点评】
本题属于基础英语题，考察常见描述身体状态的形容词含义，只需要抓住句中的关键提示信息就能轻松选出答案，主要帮助学生巩固状态类形容词和对应场景的关联。
【难度系数】
0.9

()2.—How many rooms are there in your school?
—Three. We can sing and play the piano there.

A.art
B.music
C.computer

2. B

【分析】
解题时首先重点关注答句给出的场景提示，从“We can sing and play the piano there”这句话能判断出询问的是和音乐活动相关的功能室，再逐一比对三个选项对应的场所含义，排除不匹配的选项，就能快速得到正确答案。
【解析】
第一步：梳理题干和选项含义：
问句询问学校的某类功能室数量，答句说明该场所可以用来唱歌、弹钢琴。
第二步：逐一比对选项：
A选项art意为美术，art rooms是美术室，用于开展绘画等美术相关活动，不符合唱歌弹钢琴的场景；
B选项music意为音乐，music rooms是音乐室，是开展唱歌、乐器演奏等音乐相关活动的场所，完全匹配答句的描述；
C选项computer意为电脑，computer rooms是计算机室，用于使用电脑开展相关课程，不符合对应场景。
综上可以确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析，情景语境理解
【点评】
本题是小学英语基础情景类选择题，核心考查常见校园功能室的英文含义匹配，只要抓住答句给出的关键行为提示，结合基础词汇积累就能轻松选出答案，属于典型的基础送分题型。
【难度系数】
0.9

()3.—I'd like some spring rolls for lunch, Mum.
—Look! There any in the fridge.

A.are
B.isn't
C.aren't

3. C

【分析】
这道题的解题思路可以分两步走：第一步先抓句中的关键词any，any一般只用在否定句和疑问句中，由此可以先判断这个句子是否定句，直接排除表肯定的错误选项；第二步再确认there be句型对应的主语的单复数，匹配对应形式的be动词，就能选出正确答案。
【解析】
1. 首先观察句中出现的any：any通常不用于肯定陈述句，本句是陈述句，说明该句为否定含义，因此首先排除表示肯定的A选项are。
2. 再判断主语的属性：句中there be句型指代的主语是上文提到的spring rolls（春卷），属于可数名词复数，对应的be动词的否定形式要用aren't，B选项isn't是单数主语对应的否定be动词，不符合复数主语的搭配要求，因此排除B选项。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
there be句型；any的用法；主谓一致
【点评】
本题是初中低年级的基础语法题，核心考察there be句型的否定形式搭配，易错点是部分同学只看到any就直接选isn't，忽略了指代的主语是复数名词，解题时先判断肯否定、再核对主语单复数两步走就能避免出错。
【难度系数】
0.8

()4.— your uncle a teacher? —No, he .

A.Is; is
B.Is; isn't
C.Does; doesn't

4. B

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先判断第一空的用词，句子要询问对方叔叔的职业“是不是老师”，句中没有实义动词，属于主系表结构，不能用助动词Does，要选用对应的be动词。第二步再看答句的匹配规则，一般疑问句的回答要和前面的Yes/No肯否定保持一致，答句开头是No，说明后面要搭配否定形式，结合第一空的判断就能排除错误选项选出正确答案。
【解析】
1. 判断第一空：句子核心含义为“你的叔叔是一名老师吗”，句中没有实义动词，表语是名词a teacher，属于主系表结构，主语your uncle是第三人称单数，对应的be动词要用Is，因此直接排除使用助动词Does的C选项。
2. 判断第二空：本句是Is引导的一般疑问句，否定回答的规则是“No, 主语+be动词的否定形式”，答句开头已经给出No表示否定，后面要搭配否定形式isn't，A选项第二空的is是肯定形式，和前面的No矛盾，因此排除A选项。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
be动词一般疑问句
一般疑问句否定回答
【点评】
本题是英语基础的主系表结构疑问句考点，易错点是混淆助动词和be动词的使用场景，同学们要牢记：描述身份、属性，后面接名词/形容词作表语时，要使用be动词构成问句，同时回答时要保证前后肯否定逻辑一致，不能出现No搭配肯定表述的矛盾情况。
【难度系数】
0.9

()5.Look! The farmers on the farm.

A.is watering trees
B.water vegetables
C.are watering trees

5. C

【分析】
首先拿到题目先找句中的提示词，看到"Look!"这个词，立刻要联想到它是现在进行时的典型标志，说明句子描述的是此刻正在发生的动作，要使用现在进行时的结构。接下来找到句子的主语the farmers，这是复数名词，对应的be动词要和复数主语匹配，选择are。之后再逐一比对三个选项，排除不符合时态要求、主谓不匹配的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 确定时态：句首的"Look!"是现在进行时的标志性提示词，说明动作正在当下发生，谓语需要使用"am/is/are + 动词现在分词"的结构。
2. 判定主谓一致：句子主语The farmers是复数可数名词，对应的be动词要选用are。
3. 逐一排除选项：
选项A：be动词使用is，和复数主语The farmers不匹配，错误。
选项B：是一般现在时的谓语结构，不符合"Look!"提示的正在进行的动作的语境，错误。
选项C："are watering trees"完全符合现在进行时的结构要求，和复数主语也匹配，正确。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时，主谓一致
【点评】
本题是英语时态类的基础考题，核心考点很明确，只要学生牢记常见的现在进行时提示词，掌握现在进行时的基础结构和be动词与主语的匹配规则，就可以轻松选出正确答案，适合巩固现在进行时的基础用法。
【难度系数】
0.8

()6.— is the Egg Pancake? —It's delicious! I like it.

A.What
B.Where
C.How

6. C

【分析】
首先我们先看答句的内容：回答的是“它很美味，我喜欢它”，是对鸡蛋煎饼的评价和感受，我们可以据此反推问句的询问方向，判断问句的核心询问意图。接下来逐个辨析三个选项的含义和适用场景：A选项What是问“什么”，回答要对应具体事物的定义；B选项Where是问“哪里”，回答要对应地点位置；C选项How是问“怎么样”，刚好用来询问对事物的评价感受，匹配答句内容，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：分析答句语义，答句表达的是对鸡蛋煎饼的正面评价，说明问句是在询问鸡蛋煎饼的口感、他人评价如何。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：What意为“什么”，用于询问事物的身份、具体内容，代入问句语义不通，排除；
选项B：Where意为“哪里”，用于询问地点位置，和答句的评价内容完全不匹配，排除；
选项C：How意为“怎样、如何”，用于询问对事物的感受、评价，代入问句“鸡蛋煎饼怎么样？”完全契合对话语境，符合要求。
【答案】
C
【知识点】
疑问词辨析；特殊疑问句
【点评】
本题是小学英语基础的情景交际类题目，核心考点是常见特殊疑问词的基本用法，解题关键是通过答句内容反向推导问句的询问意图，只要掌握基础疑问词的含义就能轻松选出正确答案，属于基础送分题型。
【难度系数】
0.9

()7.Here are ways of cooking carrots. I like the one.

A.three; third
B.three; three
C.third; third

7. A

【分析】
拿到这道题我们首先要回忆数词的两类核心用法：基数词用来表示具体的数量多少，后面通常接可数名词复数；序数词用来表示顺序“第几”，前面一般要搭配定冠词the，后面接可数名词单数。先看第一个空，后面跟的是复数名词ways（方法），此处要表达“多少种烹饪胡萝卜的方法”，需要填表数量的基数词，不能填表顺序的序数词。再看第二个空，空格前有定冠词the，后面的one指代其中一种方法，要表达“第几种”的含义，需要填表顺序的序数词，对应匹配选项即可得到答案。
【解析】
1. 分析第一空：设空后为可数名词复数ways，此处要表达“三种烹饪胡萝卜的方法”，需要填入表数量的基数词three（三），序数词third（第三）不符合此处语境，因此直接排除选项C。
2. 分析第二空：设空前有定冠词the，此处要表达“我喜欢第三种（方法）”，定冠词the后常搭配序数词表示特指排序中的某一个，因此这里要填序数词third，基数词three不符合此处用法，排除选项B。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
基数词用法，序数词用法
【点评】
本题是数词板块的基础常考题，核心考查基数词、序数词的基础使用场景差异，只要牢记“基数词表数量、序数词表顺序且常和定冠词the搭配”的基础规则，就可以快速选出正确答案，适合刚接触序数词知识点的学生巩固基础。
【难度系数】
0.9

()8.—Let's go and see the play together. —

A.Good. It's over.
B.OK. Let's play.
C.Great! I can't wait!

8. C

【分析】
这是一道情景对话题，解题时首先要读懂题干里对方发出的邀约内容：“让我们一起去看戏剧吧”，我们需要选出符合日常交际逻辑、和提议内容适配的回应。接下来逐个排查三个选项，排除逻辑矛盾、答非所问的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析三个选项：
1. 选项A：含义为“好的，它已经结束了”，和对方刚提出要去看戏剧的语境完全矛盾，不符合对话逻辑，直接排除。
2. 选项B：含义为“好的，我们一起玩吧”，上文提议的核心是去观看戏剧，不是去玩耍游戏，属于答非所问，不符合语境，排除。
3. 选项C：含义为“太棒了！我都等不及了”，是对他人发出的同行邀约非常得体的积极回应，完全符合对话逻辑，是正确选项。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，邀约应答
【点评】
本题考查日常口语邀约场景的基础应答，解题核心是保证回应内容和前文的提议内容逻辑统一，避免出现前后矛盾、答非所问的问题，平时多积累常用情景交际表达就能轻松应对这类题目。
【难度系数】
0.9

()9.Stop, Bobby! We can't cross the road now.

A.The traffic lights are green.
B.The traffic lights are red.
C.Let's wait for the red traffic lights.

9. B

【分析】
拿到这道题首先要抓住题干给出的核心提示：后文明确说明“我们现在不能过马路”，前文还喊了停下，说明当前的客观状态是禁止通行。接下来结合基础交通规则逐一比对选项：首先回忆“红灯停、绿灯行”的常识，先排除和“不能过马路”逻辑矛盾的选项，再验证剩余选项的语境适配性，就能快速得到正确答案。
【解析】
先翻译题干语境：“停下，波比！________ 我们现在不能过马路。”
逐一分析选项：
1. 选项A：意为“交通灯是绿色的”，按照交通规则绿灯时是允许横穿马路的，和后文“我们现在不能过马路”的描述完全矛盾，直接排除。
2. 选项B：意为“交通灯是红色的”，红灯状态下禁止行人横穿马路，完全契合前文喊停下、后文不能过马路的语境，逻辑通顺。
3. 选项C：意为“让我们等红灯”，语义逻辑矛盾，如果是要等红灯说明当前还没到红灯，不属于禁止通行的状态，和后文“不能过马路”的描述冲突，排除。
综上正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，交通常识
【点评】
本题结合生活基础交通常识考察英语情景对话的逻辑衔接，解题核心是抓住后半句的提示信息，结合“红灯停绿灯行”的基础规则就能快速排除错误选项，要注意不要被C选项的表述误导，理清前后文的逻辑先后关系即可轻松得分。
【难度系数】
0.9

()10.The cute duck likes the rain, but he doesn't like sunny weather. 选出句中三个斜体单词画线部分音标不同的选项:。

A.cute
B.duck
C.sunny

10. A

【分析】
这道题属于英语语音辨音题，解题思路非常清晰：首先我们需要逐个回忆三个目标单词的标准发音，提取出划线部分字母u对应的音标，之后将三个音标放在一起对比，找出和另外两个发音都不相同的那个选项即可。我们也可以借助元音字母u的常见发音规则辅助判断：u在重读开音节中常发/juː/，在重读闭音节中常发/ʌ/，对应三个单词逐一验证就能快速得到结果。
【解析】
我们分别标注三个选项划线部分的音标：
1. 选项A：单词cute的完整音标为/kjuːt/，划线字母u的发音为/juː/
2. 选项B：单词duck的完整音标为/dʌk/，划线字母u的发音为/ʌ/
3. 选项C：单词sunny的完整音标为/ˈsʌni/，划线字母u的发音为/ʌ/
对比可知，B、C选项划线部分发音完全一致，只有A选项的发音和其余两项不同，因此符合题目要求的选项是A。
【答案】
A
【知识点】
1. 元音字母u发音
2. 英语单词辨音
【点评】
本题是小学英语语音模块的常规基础考题，核心考察学生对元音字母u的开闭音节常见发音规则的掌握程度，只要牢记u的两类基础发音，稍加对比就能轻松选出正确答案，属于送分类基础题型。
【难度系数】
0.9