1. 乡村生活美如画。根据拼音写词语。(5分)
乡间生活承载了我许多美好的记忆。周末去外婆家,圈里的① shēng chù()正悠闲地吃草,院里的小鸡扭着身子追蚂蚱。外婆熟练地包着粽子,蓝布衫上的② niǔ kòu()亮闪闪的。表哥带我去划船,他站在③ chuán shāo()轻点竹篙,小舟便灵活转向。河对岸传来④ léi gǔ()声,原来是赛龙舟训练。健儿们古铜色的手臂因为长期⑤ duàn liàn()显得格外结实……

1. ① 牲畜 ② 纽扣 ③ 船艄 ④ 擂鼓 ⑤ 锻炼

【分析】
这是一道结合语境的看拼音写词语题，解题时首先要通读整个描述乡间生活的语段，把握整体语境，之后逐个拼读给出的拼音，结合上下文的语义推断对应的词语，写完后还要重点检查易错字、形近字的书写是否正确，最后把词语代入原句验证是否通顺符合逻辑，避免出现同音字误用的错误。
【解析】
① 拼音shēng chù指代家养的禽畜类动物，对应词语为牲畜；
② 拼音niǔ kòu指衣物上用于扣合的部件，对应词语为纽扣；
③ 拼音chuán shāo指代船的尾部，和船相关，要注意用舟字旁的“艄”，对应词语为船艄；
④ 拼音léi gǔ指敲击鼓的动作，对应词语为擂鼓；
⑤ 拼音duàn liàn这里指代通过运动强化身体素质，注意“炼”为火字旁，对应词语为锻炼。
【答案】
① 牲畜 ② 纽扣 ③ 船艄 ④ 擂鼓 ⑤ 锻炼
【知识点】
看拼音写词语、形近字辨析、语境识字
【点评】
本题把课内要求掌握的重点词语融入乡村生活的鲜活情境中，既考察了学生对拼音的认读能力，也引导学生结合语义区分容易混淆的同音字、形近字，比如区分“船艄”和“树梢”、“锻炼”和“练习”的差异，降低了机械记写字词的枯燥感，也能检验学生日常字词积累的扎实程度。
【难度系数】
0.8

2. 文字秘妙巧寻踪。选择正确答案,将相应的序号填在括号里。(7分)
(1)下列字音、字形和字义完全正确的一项是 ()
A. 眼(huǎng) 簇佣 拖男女(带领)
B. 无(yíng) 承认 吾盾之(固)
C. 出(cuān) 放肆 呼儿出(就,于是)
D. 金(chāi) 恢复 矜持不(且)
(2)下列加点成语运用不正确的一项是 ()
A. 运动会快要开始了,李强,跃跃欲试,一副胜券在握的样子。
B. 张明地说道:“按照我的方法读书,不确定会不会有效果。”
C. 爷爷虽然年纪大了,却擞,早早地就在公园打起了太极拳。
D. 空中飞人的杂技表演真是令人,观众们都屏息凝视,生怕错过一个精彩的瞬间。
(3)一位参观学科素养展示的老师被同学们的表现深深吸引,他感叹道:“这次展示太精彩了,两个小时一不留神就过去了。”下列句子中加点部分的表达效果与这句话相同的一项是 ()
A. 快乐的暑假有,可我却觉得了。
B. 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:——得时间。
C. 手术室的红灯亮了,焦急等待的我却觉得一久。
D. 眼看快要迟到了,却偏偏遇到了红灯,20,大半天。
(4)歇后语是群众在生活实践中创造的一种语言形式,下列歇后语使用不正确的一项是 ()
A. 这次象棋比赛,我们必须——(),谁输了都不准哭。
B. 小明喜欢吹牛,总是——()。
C. 小雪总是迟到,老师多次提醒她,她还是笼——(舅)。
D. 我看好的足球队,自开赛以来真是——(),令我失望透了。
(5)你作为纪念馆“小小讲解员”,介绍了革命家方志敏的事迹:他被捕时身无分文,面对敌人威逼利诱,他坚贞不屈,在狱中坚守信仰直至牺牲。下列名言中最贴合其精神的一项是 ()
A. 人有耻,则能有所不为。 B. 君子坦荡荡,小人长戚戚。
C. 君子喻于义,小人喻于利。 D. 恻隐之心,仁之端也。
(6)下列句子形象化描述部分,不能突出事物特点的一项是 ()
A. 游子回到家乡,就像漂泊在外的鸟儿终于归巢。
B. 那株古柏笔直挺立,仿佛是一位坚守岗位的卫士,历经岁月沧桑仍身姿挺拔。
C. 雨点儿真调皮,噼噼啪啪地落在窗玻璃上,像仙女飘飘洒洒来到人间。
D. 志愿者在社区忙碌的身影,像温暖的阳光,把关怀洒向每一个角落。
(7)古往今来,不同的文人,不同的年龄,却有着相同的爱国情怀,同样的责任担当。王昌龄20岁左右时写下《从军行》,此时约是之年;龚自珍60岁左右时写下《己亥杂诗》,此时约是之年;文天祥40岁上下写下《过零丁洋》,此时约是之年。下列人物年龄与别称相匹配的一项是 ()
A. 弱冠 古稀 不惑 B. 弱冠 花甲 不惑
C. 而立 古稀 不惑 D. 弱冠 花甲 而立

2. (1) C (2) B (3) A (4) B (5) C (6) C (7) B

【分析】
这是一道小学语文综合基础运用题，涵盖字音字形字义、成语辨析、表达效果对比、歇后语运用、名言匹配、修辞表达效果、古代年龄别称多个考点。解题时我们可以采用逐个排查的思路，结合课内积累的知识点，逐一验证每个选项的正误，用排除法筛选出符合题干要求的正确答案，遇到易混淆的知识点要结合语境仔细判断，避免望文生义。
【解析】
我们逐小题分析各选项：
(1) 选项A：“簇佣”存在字形错误，正确写法是“簇拥”；选项B：“无垠”的“垠”正确读音是yín，不是yíng；选项C：字音、字形、字义全部正确；选项D：“矜持不苟”的“苟”字义是马虎、随便，不是“苟且”。因此本题选C。
(2) 选项A“摩拳擦掌”形容赛前人们精神振奋的样子，符合场景，使用正确；选项B“胸有成竹”指做事前已经有充分的把握和打算，和后文“不确定会不会有效果”语义矛盾，成语运用错误；选项C“精神抖擞”形容人精神饱满，用来形容晨练的爷爷使用正确；选项D“心惊胆战”形容十分害怕，符合惊险杂技表演带给人的感受，使用正确。因此本题选B。
(3) 原句的表达逻辑是：实际时长较长的两个小时，因为沉浸在精彩的展示中，主观感觉时间过得极快，主观感知时长远短于实际时长。选项A实际时长两个月，主观觉得一转眼就过去，和原句表达效果完全一致；其余B、C、D三项都是实际时长短，主观感知时长远长于实际时长，和原句效果相反。因此本题选A。
(4) 选项A“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”指提前把话说清楚，符合语境，使用正确；选项B“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”是褒义歇后语，指人名气很大广为人知，不能用来形容爱吹牛的小明，使用错误；选项C“外甥打灯笼——照旧（舅）”指和原来一样，符合小雪屡次迟到不改的语境，使用正确；选项D“孔夫子搬家——尽是输（书）”形容接连失败，符合球队开赛以来全输的语境，使用正确。因此本题选B。
(5) 方志敏面对敌人的威逼利诱不为所动，坚守信仰舍生取义，符合“君子喻于义，小人喻于利”（君子看重道义，小人看重利益）的内涵；A选项强调人要有羞耻心，B选项强调君子心胸开阔，D选项强调人要有同情心，都和题干语境不匹配。因此本题选C。
(6) 选项A把游子归乡比作鸟儿归巢，突出了游子回到家乡的归属感；选项B把古柏比作坚守岗位的卫士，突出古柏挺拔苍劲、历经沧桑的特点；选项C把噼噼啪啪打在窗玻璃上的调皮雨点比作飘飘洒洒下凡的仙女，二者状态完全不符，无法突出雨点的特点；选项D把忙碌的志愿者比作温暖的阳光，突出了志愿者给人带来关怀的特点。因此本题选C。
(7) 古代年龄别称中，男子20岁为弱冠之年，60岁为花甲之年，40岁为不惑之年，对应题干里的三个年龄，匹配的是B选项。因此本题选B。
【答案】
(1)C (2)B (3)A (4)B (5)C (6)C (7)B
【知识点】
字音字形辨析，词语运用，古代文化常识
【点评】
本题是小学语文五年级下册典型的综合积累类考题，覆盖了本册教材生字、成语、歇后语、文言字义、日积月累名句、修辞表达、年龄别称多个核心考点，既考察学生课内基础积累的扎实程度，也考察学生结合语境灵活运用语文知识的能力，提醒学生日常学习中不能死记硬背知识点，要结合语境理解含义才能准确判断。
【难度系数】
0.7