听第一段对话，完成第1—2小题。
（）1. What animals does Mrs Zhao have on the farm?
A. Cows, sheep and pigs.
B. Cows, horses and pigs.
（）2. What can Mike do?
A. Feed the pigs.
B. Milk the cows.

1. A 2. A

【分析】
解答这类听力题时，需先快速浏览题目和选项，预判听力材料的核心场景（本题围绕农场动物、人物能力展开）；听录音时，重点抓取与题目关键词（第1题的“farm animals”、第2题的“Mike’s ability”）相关的信息，逐一匹配选项即可得出答案。
【解析】
1. 听力材料明确提及赵夫人农场的动物为cows, sheep and pigs，与选项A匹配，故答案为A；
2. 听力材料提到Mike会做的事是feed the pigs，与选项A匹配，故答案为A。
【答案】
1. A 2. A
【知识点】
听力理解、日常话题
【点评】
本题为基础听力题，考查学生对日常场景中关键信息的捕捉能力，难度较低，适合巩固基础听力技巧。
【难度系数】
0.8

听第二段对话，完成第3—5小题。
（）3. Where are they?
A. In a shoe shop.
B. In a clothes shop.
（）4. How much is the blue skirt?
A. 160 yuan.
B. 60 yuan.
（）5. What does the girl take at last?
A. The red skirt.
B. The blue skirt.

3. B 解析:根据听力录音内容可知是买裙子,因此是在服装店,故选B。 4. B 解析:根据听力录音可知红色裙子160元,蓝色裙子60元,题目问蓝色裙子的价格,故选B。 5. B 解析:根据听力录音最后顾客说的话可知她买了蓝色裙子,故选B。

【分析】
这是初中英语听力理解题，解题思路为：先快速浏览第3-5题的选项，明确各题考查方向；听第二段对话时，针对第3题，重点捕捉与购物场所相关的关键词，判断对话发生的地点；针对第4题，留意裙子颜色与对应价格的匹配，避免混淆不同颜色裙子的价格；针对第5题，关注对话结尾处顾客的最终购买决定，确定所选物品。
【解析】
3. 听第二段对话可知，对话围绕购买裙子展开，属于服装店的购物场景，因此地点为服装店，选B。
4. 对话中明确提及红色裙子价格为160元，蓝色裙子价格为60元，题目询问蓝色裙子的价格，选B。
5. 对话结尾处提到顾客最终选择了蓝色裙子，因此选B。
【答案】
3. B 4. B 5. B
【知识点】
英语听力理解、细节信息捕捉
【点评】
本题为基础听力细节题，考查学生对对话关键信息的抓取能力，认真听辨、区分细节即可正确作答，属于听力题中的基础题型。
【难度系数】
0.7

六、Mike 在介绍夏令营第一天的作息安排。听录音,完成作息时间表,将序号填在横线上。(10 分)

1. D 2. B 3. C 4. A 5. E

【分析】这道题是根据作息时间表的时间节点匹配对应的日常活动，解题思路是：先明确每个空对应的时间和前后活动的逻辑，结合日常作息常识，逐一匹配选项。首先看7:00 a.m.起床后，7:30 a.m.应是吃早餐；去动物园的时间在上午，对应上午的时间选项；下午2点左右适合踢足球；下午晚些时间（4点多）适合演奏音乐；晚上7点半适合举办派对，据此逐一匹配选项。
【解析】1. 7:00 a.m.起床后，7:30 a.m.的活动是吃早餐，对应选项D；2. 去动物园的时间在上午，选项中上午的时间是8:50 a.m.，对应选项B；3. 2:00 p.m.是下午，适合踢足球，对应选项C；4. 演奏音乐的时间在下午，选项中下午的时间是4:25 p.m.，对应选项A；5. 晚上7:30 p.m.适合举办英语派对，对应选项E。
【答案】1.D 2.B 3.C 4.A 5.E
【知识点】时间表达、日常活动匹配、作息安排
【点评】本题结合生活常识考查作息时间与活动的匹配，难度不大，需要学生具备基本的日常作息认知。
【难度系数】0.2

七、读一读,判断句中画线部分发音是否相同,相同的写"T",不同的写"F"。
(5分)
()1. Motherer is cooking dinnerer. Let's go and help herer.
()2. The girl has a new purple skirt.
()3. It's warm today. We go to the farm by car.
()4. I'm Ford. I go to work at 8:00 in the morning.
()5. My dear bear, what do you hear?

1. F 解析:mother和dinner画线部分发音为/ə(r)/,her画线部分发音为/ɜː/。 2. T 解析:画线部分发音都为/ɜː/。 3. F 解析:warm画线部分发音为/ɔː/,farm和car画线部分发音为/ɑː/。 4. F 解析:Ford和morning画线部分发音为/ɔː/,work画线部分发音为/ɜː/。 5. F 解析:dear和hear画线部分发音为/ɪə(r)/,bear画线部分为/eə(r)/。

【分析】本题考查英语单词中特定字母组合的发音辨析，解题思路是：先明确每个小题中画线部分对应的字母组合，再准确读出每个单词中该字母组合的音标，最后对比单词画线部分的音标是否相同，相同写“T”，不同写“F”。
【解析】1. 第一小题中，mother画线部分“er”发音为/ə(r)/，dinner画线部分“er”发音为/ə(r)/，her画线部分“er”发音为/ɜː/，发音不完全相同，故判断为F；2. 第二小题中，girl画线部分“ir”、purple画线部分“ur”、skirt画线部分“ir”发音均为/ɜː/，发音相同，故判断为T；3. 第三小题中，warm画线部分“ar”发音为/ɔː/，farm和car画线部分“ar”发音均为/ɑː/，发音不同，故判断为F；4. 第四小题中，Ford和morning画线部分“or”发音均为/ɔː/，work画线部分“or”发音为/ɜː/，发音不同，故判断为F；5. 第五小题中，dear和hear画线部分“ear”发音均为/ɪə(r)/，bear画线部分“ear”发音为/eə(r)/，发音不同，故判断为F。
【答案】1.F 2.T 3.F 4.F 5.F
【知识点】英语字母组合的发音规则、单词音标辨析
【点评】本题聚焦小学英语常见字母组合的基础发音，是语音部分的常规考查题型，需学生熟练掌握核心字母组合的不同发音，区分易混读音，夯实语音基础。
【难度系数】0.6