一、听力(本题有15小题,第一节每小题1分,第二、三节每小题1.5分,共计20分)
第一节:听小对话,从A、B、C三个选项中选出正确的选项,回答问题。
()1. What can we know about Tom's new job?
A. It is in a small office.
B. It allows working from home.
C. It is the same as the woman's job.
()2. What does Lucy think about herself now?
A. She is braver.
B. She is busier.
C. She is more careful.
()3. Why did the team finish the project early?
A. They got more time.
B. Everyone helped each other.
C. The project was easy.
()4. What will Mary do?
A. Read the books.
B. Help the boy carry the books.
C. Go to the classroom alone.
()5. Why do more birds come to the lake now?
A. The lake water is cleaner.
B. The lake is bigger.
C. There are more people.

1.B 2.A 3.B 4.B 5.A
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【分析】
做听力选择题时，首先要预读题干和选项，标记各选项的核心关键词，预判听力材料的话题方向；听录音时，重点抓取与题干问题相关的关键信息，逐一对应选项，排除不符合的内容，选出正确答案。需分别关注每道题对应的听力细节：Tom新工作的情况、Lucy对自身的评价、项目提前完成的原因、Mary的动作、鸟类增多的原因。
【解析】
1. 听力材料提到Tom的新工作允许居家办公，对应选项B，故选B；
2. Lucy明确表示自己现在比以前更勇敢，对应选项A，故选A；
3. 团队提前完成项目是因为成员间互相帮助，对应选项B，故选B；
4. Mary答应帮助男孩搬运书籍，对应选项B，故选B；
5. 更多鸟类来到湖边是因为湖水变得更干净，对应选项A，故选A。
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.B 5.A
【知识点】
听力理解；日常对话理解
【点评】
本题为日常话题类听力选择题，考查学生抓取听力细节信息的能力，题目设置基础，贴近生活，只要做好预读和关键信息抓取即可正确作答。
【难度系数】
0.6

听下面一段较长的对话,回答第6—7两个小题。
()6. Why did Betty refuse to talk to Julia?
A. Because Julia forgot to buy Betty gifts.
B. Because Julia did nothing in the pair work.
C. Because Julia spent much time with others.
()7. Who might the speakers be?
A. Dad and daughter. B. Teacher and student. C. Classmates.

6.B 7.A
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【分析】
本题为英语听力理解题，针对长对话设置两道小题，解题思路为：①听前快速浏览各题选项，圈出核心关键词（如第6题的“pair work”、第7题的“speakers”），预判听力内容方向；②听对话时，重点抓取与问题对应的关键信息，第6题聚焦Betty拒绝Julia的原因，第7题聚焦说话者的身份特征。
【解析】
第6题：听力对话中明确提到，Julia在结对作业（pair work）中没有做任何事，因此Betty拒绝与她交流，对应选项B；
第7题：从对话的家庭语境（如涉及家庭日常的话题）可推断，说话者的关系为父女，对应选项A。
【答案】
6.B 7.A
【知识点】
英语听力理解、对话细节理解、身份推断
【点评】
本题考查英语听力中关键信息的抓取及说话者身份的推断，属于基础听力题型，需学生掌握听前预判、听中定位的解题技巧。
【难度系数】
0.5

听下面一段较长的对话,回答第8—10三个小题。
()8. Which competition will Tony enter?
A. A singing competition.
B. A writing competition.
C. A speaking competition.
()9. When will he practise with AI?
A. On Monday.
B. On Tuesday.
C. On Wednesday.
()10. How does he feel about the competition?
A. Confident.
B. Nervous.
C. Surprised.

8.C 9.B 10.A
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【分析】
本题为听力对话类细节理解题，解题思路：1. 提前快速浏览3道题的选项，预判听力核心内容（比赛类型、练习时间、参赛感受）；2. 听听力时，针对第8题抓取“比赛类型”关键词，第9题抓取“星期几”时间信息，第10题抓取“情绪类”形容词；3. 听完后将听力原文信息与选项匹配，得出答案。
【解析】
第8题：听力对话中明确提及Tony要参加的是speaking competition，对应选项C；
第9题：听力中提到Tony会在Tuesday和AI一起练习，对应选项B；
第10题：听力中Tony表达了对比赛的信心，对应选项A。
【答案】
8.C 9.B 10.A
【知识点】
听力理解 对话细节获取
【点评】
本题为常规听力对话细节题，需提前预判选项、精准抓取听力关键信息，难度适中，适合基础听力学习者巩固细节捕捉能力。
【难度系数】
0.7

第三节:听独白,从 A、B、C 三个选项中选出正确的选项,回答问题。(真题·温州)
()11. Where is the Rabbit Museum?
A. In France.
B. In America.
C. In Germany.
()12. How many rabbit toys has Steve collected?
A. About 10,000.
B. About 20,000.
C. About 30,000.
()13. Why does he collect rabbit toys?
A. To have fun.
B. To get rich.
C. To remember something.
()14. What made him lose his museum?
A. A storm.
B. A fire.
C. An earthquake.
()15. How can listeners help him?
A. They can send him rabbit toys.
B. They can raise money for him.
C. They can share his story online.

11.B 12.C 13.A 14.B 15.A
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【分析】
本题为听力理解中的听独白选答案题型，解题思路如下：1. 答题前快速浏览各题选项，标记每个问题的核心关键词（如11题的地点、12题的数量、13题的收集原因等）；2. 听独白时，重点捕捉与各题关键词对应的细节信息，逐一匹配选项；3. 听完后确认每个问题对应的正确选项。
【解析】
根据听力独白内容：11题提到兔子博物馆位于美国，对应选项B；12题Steve收集了约30000个兔子玩具，对应选项C；13题他收集兔子玩具是为了好玩，对应选项A；14题一场火灾让他失去了博物馆，对应选项B；15题听众可以通过送他兔子玩具来帮助他，对应选项A。
【答案】
11.B 12.C 13.A 14.B 15.A
【知识点】
听力理解、细节信息捕捉
【点评】
本题侧重考查学生对听力独白中细节信息的抓取能力，属于常规听力题型，只要提前预判关键词，听时精准定位细节即可完成解答。
【难度系数】
0.6