9.图1是教材中探究分子运动现象的实验装置图，图2是化学兴趣小组改进的实验装置图。回答下列问题：

(1)用图1装置进行实验，几分钟后，a烧杯中的溶液由无色变为色。
(2)与图1装置相比，图2装置的优点是（答出一点即可）。
(3)用图2装置进行实验，上方的棉花团先变色，产生这一现象的原因是。

9.(1)红
(2)节约药品或更加环保
(3)氨气的密度比空气的小

【分析】
要解决这道题，需结合分子运动的性质、氨气的性质及实验装置的特点分析：
1. 对于问题(1)，回忆浓氨水的挥发性和碱性，以及酚酞遇碱性溶液的变色规律，判断a烧杯的颜色变化；
2. 对于问题(2)，对比图1和图2装置的密闭性、药品用量，分析图2的优点；
3. 对于问题(3)，结合气体密度的知识，解释图2中上方棉花先变色的原因。
【解析】
(1) 浓氨水具有挥发性，会挥发出氨气分子，分子在不断运动，氨气分子运动到盛有酚酞溶液的a烧杯中，氨气溶于水形成氨水，氨水呈碱性，能使无色酚酞溶液变红，因此a烧杯中的溶液由无色变为红色。
(2) 图2装置为密闭体系，相比图1的敞口装置，减少了氨气向空气中的逸散，更加环保；同时使用的药品量更少，节约药品（答出一点即可）。
(3) 氨气的密度比空气小，挥发出的氨气分子会向上运动，因此上方的蘸有酚酞溶液的棉花团先接触到氨气，先变色。
【答案】
(1)红
(2)节约药品（或更加环保，合理即可）
(3)氨气的密度比空气的小
【知识点】
分子的性质、酸碱指示剂、氨气的性质
【点评】
本题通过改进实验装置探究分子运动，既考查了分子的基本性质，又对比了不同实验装置的优缺点，同时结合气体密度分析现象，注重实验的对比与创新，有助于培养学生的实验分析能力。
【难度系数】
0.5

10.从微观结构研究物质性质及思考物质变化，是化学常用的思维方法。
资料一 氯化锶(SrCl₂)是盐(一类化合物)的一种，是最常见的锶盐，氯化锶在火焰下呈红色，因此它被用于制造红色烟火。锶元素广泛存在于土壤、海水中，是一种人体必需的微量元素，具有预防动脉硬化，防止血栓形成的功能。
资料二

锶元素在元素周期表中的信息 硫原子结构示意图 氧原子结构示意图
请回答相关问题。
(1)①x=。
②锶元素属于元素(填“金属”或“非金属”)。
(2)在降温和加压的条件下，氧气由气体变成液体，体积变小。用微粒的观点解释：。

10.(1)①6 ②金属
(2)在降温和加压时，氧分子间的间隔变小

【分析】
本题考查原子结构、元素分类及分子的性质。解题思路：(1)①依据原子中质子数等于核外电子数，计算氧原子结构中的x；②根据元素名称的偏旁判断元素类别；(2)物质状态变化是分子间间隔改变，结合氧气变液体的条件分析间隔变化。
【解析】
(1)①原子中，核内质子数等于核外电子数，氧原子的质子数为8，核外电子数为2+x，因此2+x=8，解得x=6；②锶元素名称带有“钅”字旁，属于金属元素。
(2)氧气由气体变为液体属于物理变化，分子本身未改变，仅在降温和加压条件下，氧分子之间的间隔变小，导致体积变小。
【答案】
(1)①6；②金属；(2)在降温和加压时，氧分子间的间隔变小
【知识点】
原子结构、元素分类、分子的性质
【点评】
本题结合元素周期表与原子结构示意图考查基础化学知识，难度较低，需掌握原子结构规律、元素分类方法及分子的性质。
【难度系数】
0.8

11.科普阅读:过氧化氢可用于消毒杀菌,具有不稳定性。将水蒸气冷凝在硅、玻璃、塑料、金属等材料表面,均发现了过氧化氢的存在。
研究显示:水蒸气冷凝为粒径小于10 μm的液滴时,部分水分子会转化为过氧化氢分子。水滴中形成的过氧化氢含量随液滴尺寸的增大而减少,过氧化氢的产生量与温度、湿度等环境条件密切相关。当使用硅材料、相对湿度为55%时,得到过氧化氢的最大浓度随温度变化关系如图所示。

(1)“过氧化氢能消毒杀菌”是过氧化氢的(填“物理”或“化学”)性质。
(2)过氧化氢与水化学性质不同的根本原因是。
(3)从微观角度分析,水蒸气冷凝为水滴是因为。
(4)图中a点(-2.8℃)未生成过氧化氢的原因可能是。
(5)过氧化氢不稳定的原因是(用文字表达式表示)。

11.(1)化学
(2)分子构成不同
(3)水分子间的间隔变小
(4)温度过低,水蒸气直接凝华成固体
(5)过氧化氢→水+氧气

【分析】
本题为科普阅读题，需结合化学基础知识逐一分析各小问：
1. 区分物理与化学性质：化学性质需通过化学变化体现，消毒杀菌涉及化学反应，据此判断；
2. 物质化学性质不同的根本原因：由分子构成的物质，化学性质由分子保持，分子构成不同则化学性质不同；
3. 水蒸气冷凝的微观本质：气态变为液态，分子间间隔减小；
4. 分析a点未生成过氧化氢的原因：结合材料中“水蒸气冷凝为粒径小于10 μm的液滴时才转化为过氧化氢”，a点温度低，水蒸气可能直接凝华成固体，无法形成所需液滴；
5. 过氧化氢不稳定的分解反应：过氧化氢分解生成水和氧气，写出对应文字表达式。
【解析】
(1) 消毒杀菌过程中有新物质生成，属于化学变化，因此“过氧化氢能消毒杀菌”是化学性质；
(2) 过氧化氢由过氧化氢分子构成，水由水分子构成，二者分子构成不同，故化学性质不同；
(3) 水蒸气冷凝为水滴，是气态水变为液态水，微观上是水分子间的间隔变小；
(4) 根据材料，水蒸气需冷凝为粒径小于10 μm的液滴时才会转化为过氧化氢，a点温度为-2.8℃，温度过低，水蒸气直接凝华成固体，无法形成所需液滴，因此未生成过氧化氢；
(5) 过氧化氢不稳定，会分解生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢→水+氧气。
【答案】
(1)化学
(2)分子构成不同
(3)水分子间的间隔变小
(4)温度过低，水蒸气直接凝华成固体
(5)过氧化氢→水+氧气
【知识点】
化学性质、分子构成、物质的三态变化
【点评】
本题以科普阅读形式考查化学基础知识点，需结合材料信息与化学概念逐一分析，难度不大，侧重对基础知识的应用与巩固。
【难度系数】
0.6