1[2026上海浦东新区质检]下图是有关探究二氧化碳性质的实验,下列说法正确的是 ()


A.图甲实验只能证明二氧化碳不支持燃烧
B.图乙实验现象为试管中液面上升,澄清石灰水变浑浊
C.图丙实验可证明二氧化碳能使紫色石蕊变红
D.图丁实验既可证明二氧化碳能溶于水,也可证明二氧化碳能与水反应

1.B
【解析】
图甲实验中,将二氧化碳倒入放有高低不同蜡烛的烧杯中,蜡烛由低到高依次熄灭,不仅能证明二氧化碳不支持燃烧,还能证明二氧化碳不能燃烧,且密度比空气大,A错误
图乙实验中,二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应,使试管内压强减小,导致试管中液面上升,同时生成碳酸钙沉淀,使澄清石灰水变浑浊,B正确
图丙实验中,二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红,而不是二氧化碳直接使紫色石蕊变红,C错误
图丁实验中,向装有二氧化碳的软塑料瓶中加水,瓶子变瘪,只能证明水能吸收二氧化碳,不能证明二氧化碳能与水反应,D错误

2[2026江苏南通质检]“二氧化碳的实验室制取与性质”实验涉及的下列实验装置及操作正确的是（）

2.D
【解析】长颈漏斗的末端没有伸入液面以下,会导致生成的二氧化碳从长颈漏斗中逸出,A错误;二氧化碳的密度比空气大,应用向上排空气法收集,B错误;二氧化碳能与澄清石灰水反应,不能用澄清石灰水干燥二氧化碳,C错误;软塑料瓶变瘪,可证明CO₂能溶于水,D正确。

3 新考向 创新实验 [2025 江苏无锡质检,中]某同学利用如图创新实验装置对蜡烛及其燃烧过程进行探究。当蜡烛燃烧约1分钟后,观察到澄清石灰水变浑浊,U形管内出现大量液滴。
下列说法不正确的是 ()


A.蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化
B.该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水
C.吹灭蜡烛时,观察到的白烟主要成分是二氧化碳和水蒸气
D.该创新实验现象明显,便于观察

3.C
【解析】
蜡烛燃烧生成新物质CO₂和H₂O,属于化学变化,蜡烛在燃烧的过程中受热熔化,熔化时仅状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化,A说法正确
烧杯中澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳,U形管内出现液滴,说明蜡烛燃烧生成了水,B说法正确
固体小颗粒悬浮于空气中形成烟,小液滴悬浮于空气中形成雾。吹灭蜡烛时,观察到的白烟主要成分是石蜡蒸气凝结成的固体小颗粒,C说法错误
烧杯中澄清石灰水变浑浊和U形管内的液滴都很容易观察到,现象明显,D说法正确

4[2026陕西汉中质检,中]下图为某同学设计的制取$\ce{CO_{2}}$的发生装置,不能起到“控制反应发生和停止”效果的是(提示:铜不与盐酸反应)()

4.B
【解析】捏软塑料管,液体和固体接触,反应进行,松开软塑料管,固体和液体分离,反应停止,A选项可以控制反应的发生和停止;从长颈漏斗中加入稀盐酸,固液不能分离,B选项不能控制反应的发生和停止;抽动铜丝能控制固体和液体接触和分离,C选项可以控制反应的发生和停止;关闭弹簧夹,干燥管中的气体增多,压强增大,把液体压出干燥管,固体和液体分离,反应停止,打开弹簧夹,气体导出,干燥管中的气体减少,压强减小,液体和固体接触,反应进行,D选项可以控制反应的发生和停止。

5 新考向跨学科 [2026 四川绵阳质检,中]同学们设计了一款水草缸的二氧化碳自动补给装置，如图所示。

(1)气量调节阀能控制气体的流量，其供气速度可通过B瓶反映(每秒冒一个气泡比较合适)，请在B瓶虚线框中将导管补充完整。
(2)简述该装置能自动补给二氧化碳的原理：。
(3)为了使水草更好地生长，确保二氧化碳能够充分溶入水中，最好将导管口放置于鱼缸的(填“1”“2”或“3”)位置。

5.(1) (2) 当CO₂足够时,气体使A瓶内气压升高,将稀盐酸压入长颈漏斗,固液分离,反应停止;当CO₂不足时,A瓶内气压下降,大气压将稀盐酸重新压入A瓶中,固液接触,反应继续 (3)3
【解析】(1)B瓶的作用是体现供气速度,气体应从长导管进入,短导管排出,所以B瓶虚线框中应是左侧为插入液体的长导管,右侧为短导管。(2)稀盐酸与石灰石反应能生成二氧化碳气体,气体通过导管进入水草缸,二氧化碳气体充足时,生成气体无法逸出,A瓶内压强增大,稀盐酸被压回长颈漏斗,稀盐酸与石灰石脱离,反应停止,二氧化碳气体不足时,压强减小,大气压将长颈漏斗内稀盐酸重新压入A瓶中与石灰石接触,反应继续,所以该装置能自动补给二氧化碳。(3)为了使二氧化碳能够充分溶入水中,最好将导管口放置于鱼缸的3位置。