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Ⅰ. Listen and choose(听录音,选出听到的内容)
名师微课
(
(
(
(
名师微课
(
C
)1. A. F E M B. F E T C. F E N(
B
)2. A. j i r B. g i a C. h i a(
A
)3. A. back B. black C. book(
B
)4. A. study at school B. play sports C. read English答案
1. C
2. B
3. A
4. B
2. B
3. A
4. B
Ⅱ. Listen and choose(听录音,选出听到的句子)
(
(
(
(
B. Well done, Minmin. You play well.
(
A
)1. A. I want to speak English well. B. I want to be a football player.(
B
)2. A. How can I do that? B. How can you do that?(
B
)3. A. I want to play football. B. I want to play basketball.(
B
)4. A. Come on, Minmin. You can do it.B. Well done, Minmin. You play well.
答案
1. A
2. B
3. B
4. B
2. B
3. B
4. B
Ⅲ. Listen and choose(听录音,选出正确的应答句)
(
(
(
(
B. Let's make a plan and follow it.
(
B
)1. A. I like to make new friends. B. I want to make new friends.(
A
)2. A. He's from New Zealand. B. She's from New Zealand.(
B
)3. A. I want to study at school. B. I can speak English well.(
A
)4. A. I can make a plan and follow it.B. Let's make a plan and follow it.
答案
1. B
2. A
3. B
4. A
2. A
3. B
4. A
Ⅰ. Copy the letters, words and sentences correctly(正确抄写下列字母组合、单词和句子,注意大小写和标点符号)
1. F T J d h k Mr Zhong Betty Bob
2. James, what's your goal for the new term?
1. F T J d h k Mr Zhong Betty Bob
2. James, what's your goal for the new term?
答案
1. F T J d h k Mr Zhong Betty Bob
2. James, what's your goal for the new term?
2. James, what's your goal for the new term?
解析
【分析】
本题要求正确抄写字母组合、单词和句子，需严格注意大小写形式、标点符号的使用，对照题目给出的内容准确书写，避免出现大小写错误或标点遗漏。
【解析】
抄写时，先确认每个字母的大小写（如大写字母F、T、J，小写字母d、h、k），再注意专有名词（Mr Zhong、Betty、Bob、James）的首字母大写，句子的标点（第二题末尾的问号），按照题目要求逐行准确抄写即可。
【答案】
1. F T J d h k Mr Zhong Betty Bob
2. James, what's your goal for the new term?
【知识点】
英语字母书写规范、英语单词书写规范、英语句子书写规范
【点评】
本题为英语基础书写类题目，主要考察学生对英语字母、单词、句子的正确抄写能力，属于低难度的基础题型，旨在夯实学生的书写基础。
【难度系数】
0.9
本题要求正确抄写字母组合、单词和句子，需严格注意大小写形式、标点符号的使用，对照题目给出的内容准确书写，避免出现大小写错误或标点遗漏。
【解析】
抄写时，先确认每个字母的大小写（如大写字母F、T、J，小写字母d、h、k），再注意专有名词（Mr Zhong、Betty、Bob、James）的首字母大写，句子的标点（第二题末尾的问号），按照题目要求逐行准确抄写即可。
【答案】
1. F T J d h k Mr Zhong Betty Bob
2. James, what's your goal for the new term?
【知识点】
英语字母书写规范、英语单词书写规范、英语句子书写规范
【点评】
本题为英语基础书写类题目，主要考察学生对英语字母、单词、句子的正确抄写能力，属于低难度的基础题型，旨在夯实学生的书写基础。
【难度系数】
0.9
Ⅱ. Look and write(看图，将词组填写完整，每线一词)
1. study
2. read
3. welcome our new
4. football
5. meet my
1. study
hard
奋斗Fighting2. read
books
童话书3. welcome our new
classmates
4. football
player
5. meet my
teacher
老师好！答案
1. hard
2. books
3. classmates
4. player
5. teacher
2. books
3. classmates
4. player
5. teacher
解析
【分析】
本题是看图补全英语词组的题目，需结合图片内容，运用所学的英语词汇、固定搭配来完成填空。第1题对应“奋斗”的学习场景，用固定搭配；第2题对应两人读书的场景，注意名词复数；第3题对应“欢迎新同学”的场景，用合适的名词；第4题对应踢足球的人物，结合足球相关词汇；第5题对应学生和老师问好的场景，填写对应名词。
【解析】
1. 图片呈现“奋斗Fighting”的学习状态，固定搭配study hard表示“努力学习”，故填hard；
2. 图片中两个孩子读多本书，book是可数名词，此处用复数形式，read books表示“读书”，故填books；
3. 图片是“欢迎新同学”的场景，classmate表示“同学”，此处用复数classmates，构成welcome our new classmates（欢迎我们的新同学），故填classmates；
4. 图片是踢足球的运动员，football player表示“足球运动员”，故填player；
5. 图片中学生向老师问好，meet my teacher表示“遇见我的老师”，故填teacher。
【答案】
1. hard
2. books
3. classmates
4. player
5. teacher
【知识点】
固定搭配；名词复数；名词
【点评】
本题结合图片考查英语词组补全，需掌握常见词汇和固定表达，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
本题是看图补全英语词组的题目，需结合图片内容，运用所学的英语词汇、固定搭配来完成填空。第1题对应“奋斗”的学习场景，用固定搭配；第2题对应两人读书的场景，注意名词复数；第3题对应“欢迎新同学”的场景，用合适的名词；第4题对应踢足球的人物，结合足球相关词汇；第5题对应学生和老师问好的场景，填写对应名词。
【解析】
1. 图片呈现“奋斗Fighting”的学习状态，固定搭配study hard表示“努力学习”，故填hard；
2. 图片中两个孩子读多本书，book是可数名词，此处用复数形式，read books表示“读书”，故填books；
3. 图片是“欢迎新同学”的场景，classmate表示“同学”，此处用复数classmates，构成welcome our new classmates（欢迎我们的新同学），故填classmates；
4. 图片是踢足球的运动员，football player表示“足球运动员”，故填player；
5. 图片中学生向老师问好，meet my teacher表示“遇见我的老师”，故填teacher。
【答案】
1. hard
2. books
3. classmates
4. player
5. teacher
【知识点】
固定搭配；名词复数；名词
【点评】
本题结合图片考查英语词组补全，需掌握常见词汇和固定表达，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
