Ⅲ. Rewrite the sentences(按要求改写下列句子,每线一词)
1. I want to study at school. (对画线部分提问)
is your ?
2 This is James. (改为一般疑问句)
James?
3. You can do it. (改为否定句)
You it.
4 You can make a plan and follow it. (对画线部分提问)
I do?

1. What;goal
2. Is this
3. can't do
4. What can
解析:画线部分 make a plan and follow it 是具体的动作内容,对动作提问要用特殊疑问词 What;原句含有情态动词 can,变疑问句时需将 can 提到主语前。

【分析】
本题为英语句型转换题，需根据不同句型的转换规则逐一改写：第1题针对want的内容提问，需用对应特殊疑问词；第2题将陈述句改为一般疑问句，需提前be动词；第3题将含情态动词的句子改为否定句，需在情态动词后加否定词；第4题针对动作提问，需结合特殊疑问词和情态动词构成疑问句。
【解析】
1. 画线部分是want的具体内容，提问时用特殊疑问词What，对应名词为goal，故填What;goal；
2. 陈述句变一般疑问句，将be动词Is提至句首，故填Is this；
3. 含情态动词can的句子变否定，在can后加not（缩写为can't），后接动词原形do，故填can't do；
4. 画线部分是具体动作，提问用特殊疑问词What，原句含情态动词can，变疑问句时将can提前，故填What can。
【答案】
1. What;goal 2. Is this 3. can't do 4. What can
【知识点】
英语句型转换、特殊疑问句构成、一般疑问句构成
【点评】
本题为基础英语句型转换题，考查学生对特殊疑问句、一般疑问句、情态动词否定句的掌握，是英语学习的核心基础题型，需熟练掌握各类句型转换规则。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. Read and judge(情境判断，正确的用“T”表示，错误的用“F”表示)
()1. 当你想遇见老师和同学时，你说:I want to meet teachers and classmates.
()2. 当你鼓励别人可以做到时，你说:You can do it!
()3. 当你想做运动时，你可以说:I want to play a game.
()4. 当你想问别人的目标时，你可以说:What's your goal?

1. T
2. T
3. F
4. T

【分析】
本题为英语情景判断题，需结合每个小题的情境，判断对应的英语表达是否匹配该情境，逐一分析每个句子的含义与情境的契合度即可得出结果。
【解析】
1. 情境是“想遇见老师和同学”，句子“I want to meet teachers and classmates.”的含义为“我想遇见老师和同学”，与情境完全匹配，故判断为T；
2. 情境是“鼓励别人可以做到”，句子“You can do it!”的含义为“你能做到！”，符合鼓励他人的语境，故判断为T；
3. 情境是“想做运动”，句子“I want to play a game.”的含义为“我想玩游戏”，“做运动”的正确表达应为“play sports”，该句子与情境不匹配，故判断为F；
4. 情境是“想问别人的目标”，句子“What's your goal?”的含义为“你的目标是什么？”，与情境匹配，故判断为T。
【答案】
1.T 2.T 3.F 4.T
【知识点】
情景交际用语、日常英语表达
【点评】
本题考查英语日常情景交际的基础运用，要求学生准确理解情境对应的英语表达，属于英语基础类题目，侧重日常表达的辨析。
【难度系数】
0.9

Ⅴ. Match the sentences(将下列问答句配对)
()1. What's your goal?
()2. What's your name?
()3. How can I do that?
()4. Where are you from?
A. You can study at school.
B. I want to make new friends.
C. I'm from the US.
D. My name is Benny.

1. B
2. D
3. A
4. C

【分析】先明确每个特殊疑问句的含义，再匹配对应的答句：1. 问句询问目标，答句需说明目标；2. 问句询问姓名，答句需回答名字；3. 问句询问做某事的方式，答句需给出方法；4. 问句询问来自哪里，答句需说明地点。
【解析】1. 问句“What's your goal?”意为“你的目标是什么？”，答句B“I want to make new friends.”（我想交新朋友）符合目标的表述，故1配B；2. 问句“What's your name?”意为“你叫什么名字？”，答句D“My name is Benny.”（我的名字是Benny）是对姓名的回答，故2配D；3. 问句“How can I do that?”意为“我怎么才能做到？”，答句A“You can study at school.”（你可以在学校学习）是给出的方法，故3配A；4. 问句“Where are you from?”意为“你来自哪里？”，答句C“I'm from the US.”（我来自美国）是对地点的回答，故4配C。
【答案】1.B 2.D 3.A 4.C
【知识点】日常交际用语、特殊疑问句应答
【点评】本题考查日常交际场景中的问答配对，属于基础题型，侧重考查学生对常用交际用语的理解与运用，难度较低。
【难度系数】0.9

Ⅵ. Read and choose(阅读对话,根据对话内容完成下面的句子)
Minmin:Xiaopu, I want to know something about you. What's your goal?
Xiaopu:I want to speak English well. But I think(认为) it is hard.
Minmin:Don't worry(担心). I can help you.
Xiaopu:How can I do that? Can you give me some advice(建议)?
Minmin:You can make a plan and follow it.
Xiaopu:OK. I will study hard at school.
Minmin:Good! You can do it.
1. Xiaopu wants to .
2. can help Xiaopu.
3. Xiaopu can make a and follow it.
4. Xiaopu will at school.

1. speak English well
2. Minmin
3. plan
4. study hard

【分析】
这是一道英语阅读理解信息提取题，解题思路为：先通读对话理解内容，再针对每个问题，在对话中定位对应语句，提取关键信息完成填空即可。
【解析】
1. 对话中Xiaopu明确提到“I want to speak English well.”，对应问题1的答案；
2. 对话里Minmin主动说“I can help you.”，可知是Minmin能帮助Xiaopu；
3. Minmin给Xiaopu的建议是“You can make a plan and follow it.”，对应问题3的答案；
4. Xiaopu回应会“I will study hard at school.”，对应问题4的答案。
【答案】
1. speak English well
2. Minmin
3. plan
4. study hard
【知识点】
英语阅读理解、信息提取
【点评】
本题为基础的英语阅读信息匹配题，主要考查学生从对话中提取关键信息的能力，难度较低，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.9