()2. Look, this my new friend, James. We in the same class.

A.am;is
B.is;are
C.are;are

2. B

【分析】
这道题考查be动词的正确搭配，解题思路是先明确每个空的主语，再根据主语的单复数/类型选择对应的be动词：第一空主语是单数指示代词this，第二空主语是复数人称代词We，据此判断be动词的形式。
【解析】
1. 第一空：主语this是单数指示代词，对应的be动词用is，排除A选项（A第一空为am，仅与主语I搭配，不符合）；
2. 第二空：主语We是复数人称代词，对应的be动词用are，排除C选项（C第一空为are，与单数主语this不匹配）；
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
be动词的用法
【点评】
本题是基础语法题，考查be动词与人称、指示代词的搭配规则，属于英语入门级考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

()3. What's goal about the English learning for the new term?

A.I
B.you
C.your

3. C

【分析】这道题考查代词的用法，空格后是名词goal，需要用形容词性物主代词来修饰名词作定语。先分析各选项的词性和用法：A选项I是人称代词主格，只能作主语；B选项you是人称代词主格或宾格，可作主语或宾语；C选项your是形容词性物主代词，用于修饰名词。
【解析】空格后有名词goal，需用形容词性物主代词修饰。A选项I不能修饰名词，排除；B选项you不能修饰名词，排除；C选项your符合修饰名词的要求，故选C。
【答案】C
【知识点】形容词性物主代词
【点评】本题考查形容词性物主代词修饰名词的基础用法，属于英语入门级考点，是代词部分的基础题型。
【难度系数】0.8

()4. I with my friends at school every day.

A.studies
B.meet
C.study

4. C

【分析】首先根据句中时间状语“every day（每天）”判断句子时态为一般现在时；再分析主语是第一人称“I”，一般现在时中第一人称后的谓语动词需用原形；最后结合选项的词义和动词形式，选出符合要求的答案。
【解析】1. 时态判断：句中“every day”表示经常性动作，确定为一般现在时。2. 动词形式：主语是第一人称“I”，一般现在时中谓语动词用原形，排除第三人称单数形式的A选项。3. 词义辨析：B选项“meet”意为“遇见”，不符合“和朋友在学校每天做的事”的语义；C选项“study”意为“学习”，是动词原形，符合时态和语义要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时、动词形式辨析
【点评】本题考查一般现在时的基础用法，结合时间状语判断时态、主语人称确定动词形式，同时需辨析词义，属于英语基础题，难度较低。
【难度系数】0.8

()5. My brother can speak English . He so cool.

A.good;am
B.well;is
C.fine;is

5. B 解析:第一句中,speak 是动词,修饰动词需要用副词。主语是 He(第三人称单数),对应的 be 动词用 is。

【分析】
解题分两步：第一步，第一空修饰动词speak需用副词，good、fine是形容词，well是副词，确定第一空选well；第二步，第二空主语是第三人称单数He，一般现在时中be动词用is，据此选出正确选项。
【解析】
1. 第一空：句中speak是实义动词，修饰动词需用副词，good、fine为形容词，well是副词，故第一空填well；
2. 第二空：主语He是第三人称单数，一般现在时中be动词用is，故第二空填is；
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
副词的用法；be动词的用法
【点评】
本题考查英语基础考点：副词修饰动词、be动词与人称的搭配，知识点简单，属于基础巩固类题目。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. Read and choose(阅读对话,把正确的编号写在横线上)
A. want B. meet C. happy D. to E. from F. school
James:It's time for 1. .
Shengshen:We're back 2. school. I'm so 3. .
James:We can 4. new friends and teachers at school.
Shengshen:Yes. I 5. to make some new friends.
James:Look at the boy over there. He's Leo. He's 6. Italy.
Shengshen:Wow, he's so big and tall.
James:Yes. I want to make friends with him.
Shengshen:Me too. Let's say hello to him.

1. F 2. D 3. C 4. B 5. A 6. E

【分析】
首先通读对话理解语境，结合固定搭配、词性及语法规则逐一分析每个空：1. "It's time for"后接名词，对应选项中的school；2. 结合"回到学校"的语境，固定搭配为be back to；3. "so"后需接形容词，对应happy；4. 情态动词can后接动词原形，meet new friends是固定短语；5. 固定搭配want to do sth，主语I后用want；6. 固定搭配be from表示"来自"。
【解析】
1. 第1空："It's time for + 名词"是固定句型，表"该做某事了"，结合语境选F（school）；
2. 第2空：结合"回到学校"的语境，固定搭配be back to，选D（to）；
3. 第3空："so"后接形容词构成系表结构，happy是形容词，选C；
4. 第4空：情态动词can后接动词原形，meet new friends意为"认识新朋友"，选B；
5. 第5空：固定搭配want to do sth，主语为I，用动词原形want，选A；
6. 第6空：固定搭配be from表示"来自"，选E。
【答案】
1.F 2.D 3.C 4.B 5.A 6.E
【知识点】
固定搭配、形容词用法、情态动词用法
【点评】
本题为基础补全对话题型，主要考查英语常用固定搭配和基础语法，贴近日常交流场景，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8

Ⅴ. Read and judge(读短文，判断正误，相符的用“T”表示，不符的用“F”表示)
My new term comes. I'm so happy. I can play and run around(四周) in the playground. I will(将会) have new classmates and new teachers. I like to study in the new classroom. I can read new books by my desk. I want to make a goal leaf for my new term and try to meet it.
()1. This is my new term.
()2. I can play and run around in the playground.
()3. I will have new friends and new teachers.
()4. I like to study in the new school.
()5. I can read new books under my desk.

1. T 2. T 3. F 4. F 5. F

【分析】先通读短文，理解短文关于新学期的内容；再逐题将题目陈述与短文中对应句子的关键词进行对比，相符选T，不符选F，需注意区分易混淆的词汇，避免判断错误。
【解析】1. 短文第一句“My new term comes.”与题目1表述一致，故为T；2. 短文“I can play and run around in the playground.”与题目2完全匹配，故为T；3. 短文提到“new classmates”，题目3说“new friends”，表述不符，故为F；4. 短文是“new classroom”，题目4说“new school”，表述不符，故为F；5. 短文是“by my desk”，题目5说“under my desk”，表述不符，故为F。
【答案】1.T 2.T 3.F 4.F 5.F
【知识点】阅读理解判断正误，细节信息匹配，英语短文理解
【点评】本题为小学英语基础阅读理解题，考查学生对短文细节的抓取与对比能力，需注意辨析原文与题目中的相似词汇，难度适中，认真读文即可完成。
【难度系数】0.7