两种电荷
摩擦起电的实质:①
两种电荷{正电荷:与②
负电荷:与③
电荷间相互作用规律:同种电荷相互④
验电器{作用:检验物体⑥
原理:⑦
电流和电路{电流{形成:⑧
方向:⑨
导体和绝缘体:⑩
电路{构成:电源、⑫
三种状态:⑬
电路图:用规定的符号表示电路连接的图
串联电路和并联电路{串联电路:电路元件⑯
并联电路:电路元件⑰
串、并联电路的判断方法
电流的测量{电流:表示电流的强弱的物理量
单位:安培、毫安、微安;1 mA=⑱
电流表{电流表的使用规则:调零、与被测电路⑳
电流表的读数:看清所选㉑
把电流表看成导线
串、并联电路中电流的规律{串联电路中电流㉓
并联电路中㉔
摩擦起电的实质:①
电荷
的转移两种电荷{正电荷:与②
丝绸
摩擦过的玻璃棒所带的电荷负电荷:与③
毛皮
摩擦过的橡胶棒所带的电荷电荷间相互作用规律:同种电荷相互④
排斥
,异种电荷相互⑤吸引
验电器{作用:检验物体⑥
是否带电
原理:⑦
同种电荷相互排斥
电流和电路{电流{形成:⑧
电荷
的定向移动方向:⑨
正电荷
定向移动的方向导体和绝缘体:⑩
容易导电
的物体叫作导体;⑪不容易导电
的物体叫作绝缘体电路{构成:电源、⑫
用电器
、导线、开关三种状态:⑬
通路
、⑭断路
、⑮短路
电路图:用规定的符号表示电路连接的图
串联电路和并联电路{串联电路:电路元件⑯
逐个依次
连接并联电路:电路元件⑰
并列
连接串、并联电路的判断方法
电流的测量{电流:表示电流的强弱的物理量
单位:安培、毫安、微安;1 mA=⑱
$10^{-3}$
A,1 μA=⑲$10^{-6}$
A电流表{电流表的使用规则:调零、与被测电路⑳
串联
、“+”进“-”出、试触法选择测量范围电流表的读数:看清所选㉑
测量范围
及㉒分度值
把电流表看成导线
串、并联电路中电流的规律{串联电路中电流㉓
处处相等
并联电路中㉔
干路电流等于各支路电流之和
答案
①电荷 ②丝绸 ③毛皮 ④排斥 ⑤吸引 ⑥是否带电 ⑦同种电荷相互排斥 ⑧电荷 ⑨正电荷 ⑩容易导电 ⑪不容易导电 ⑫用电器 ⑬通路 ⑭断路 ⑮短路 ⑯逐个依次 ⑰并列 ⑱$10^{-3}$ ⑲$10^{-6}$ ⑳串联 ㉑测量范围 ㉒分度值 ㉓处处相等 ㉔干路电流等于各支路电流之和
解析
【分析】
本题考查“两种电荷”及“电流和电路”相关基础概念,需结合物理教材中各知识点的定义、规定,逐一对应填写空缺内容,均为物理学科入门级基础概念,准确记忆即可完成。
【解析】
根据相关物理概念,逐一填写:
①摩擦起电的实质是电荷的转移;
②正电荷是与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷;
③负电荷是与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷;
④同种电荷相互排斥;
⑤异种电荷相互吸引;
⑥验电器的作用是检验物体是否带电;
⑦验电器的原理是同种电荷相互排斥;
⑧电流的形成是电荷的定向移动;
⑨电流方向是正电荷定向移动的方向;
⑩容易导电的物体叫作导体;
⑪不容易导电的物体叫作绝缘体;
⑫电路构成包括电源、用电器、导线、开关;
⑬电路的三种状态之一是通路;
⑭断路;
⑮短路;
⑯串联电路是电路元件逐个依次连接;
⑰并联电路是电路元件并列连接;
⑱1 mA = $10^{-3}$ A;
⑲1 μA = $10^{-6}$ A;
⑳电流表需与被测电路串联;
㉑电流表读数要看清所选测量范围;
㉒分度值;
㉓串联电路中电流处处相等;
㉔并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
【答案】
①电荷 ②丝绸 ③毛皮 ④排斥 ⑤吸引 ⑥是否带电 ⑦同种电荷相互排斥 ⑧电荷 ⑨正电荷 ⑩容易导电 ⑪不容易导电 ⑫用电器 ⑬通路 ⑭断路 ⑮短路 ⑯逐个依次 ⑰并列 ⑱$10^{-3}$ ⑲$10^{-6}$ ⑳串联 ㉑测量范围 ㉒分度值 ㉓处处相等 ㉔干路电流等于各支路电流之和
【知识点】
两种电荷、电流和电路、串并联电流规律
【点评】
本题为物理基础概念填空题,考查核心知识点的记忆,属于入门级基础题,难度较低,学生只要准确掌握课本定义即可作答。
【难度系数】
0.9
本题考查“两种电荷”及“电流和电路”相关基础概念,需结合物理教材中各知识点的定义、规定,逐一对应填写空缺内容,均为物理学科入门级基础概念,准确记忆即可完成。
【解析】
根据相关物理概念,逐一填写:
①摩擦起电的实质是电荷的转移;
②正电荷是与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷;
③负电荷是与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷;
④同种电荷相互排斥;
⑤异种电荷相互吸引;
⑥验电器的作用是检验物体是否带电;
⑦验电器的原理是同种电荷相互排斥;
⑧电流的形成是电荷的定向移动;
⑨电流方向是正电荷定向移动的方向;
⑩容易导电的物体叫作导体;
⑪不容易导电的物体叫作绝缘体;
⑫电路构成包括电源、用电器、导线、开关;
⑬电路的三种状态之一是通路;
⑭断路;
⑮短路;
⑯串联电路是电路元件逐个依次连接;
⑰并联电路是电路元件并列连接;
⑱1 mA = $10^{-3}$ A;
⑲1 μA = $10^{-6}$ A;
⑳电流表需与被测电路串联;
㉑电流表读数要看清所选测量范围;
㉒分度值;
㉓串联电路中电流处处相等;
㉔并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
【答案】
①电荷 ②丝绸 ③毛皮 ④排斥 ⑤吸引 ⑥是否带电 ⑦同种电荷相互排斥 ⑧电荷 ⑨正电荷 ⑩容易导电 ⑪不容易导电 ⑫用电器 ⑬通路 ⑭断路 ⑮短路 ⑯逐个依次 ⑰并列 ⑱$10^{-3}$ ⑲$10^{-6}$ ⑳串联 ㉑测量范围 ㉒分度值 ㉓处处相等 ㉔干路电流等于各支路电流之和
【知识点】
两种电荷、电流和电路、串并联电流规律
【点评】
本题为物理基础概念填空题,考查核心知识点的记忆,属于入门级基础题,难度较低,学生只要准确掌握课本定义即可作答。
【难度系数】
0.9
1.(武汉月考)博物馆里有些古书非常陈旧,直接翻动它容易使书页破损,有同学提出,通过让书带电,可以使书页分开,如图所示。能使书页分开的带电方式可以是 (

A.使每页都带上正电
B.左边一半带正电,右边一半带负电
C.使相邻书页带上异种电荷
D.只让封面带正电,封底带负电
A
)A.使每页都带上正电
B.左边一半带正电,右边一半带负电
C.使相邻书页带上异种电荷
D.只让封面带正电,封底带负电
答案
1.A
解析
【分析】要使书页分开,需让相邻书页相互排斥,根据电荷间的作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,因此需让每页带同种电荷,相邻书页因带同种电荷产生排斥力,从而使书页分开,据此分析各选项。
【解析】根据电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。要使书页分开,需相邻书页间产生排斥力,故应让每页都带上同种电荷,相邻书页带同种电荷时会相互排斥,进而使书页分开。对各选项分析如下:
A选项:每页都带正电,相邻书页带同种电荷,相互排斥,可使书页分开,符合要求;
B选项:左边一半带正电、右边一半带负电,相邻书页会因带异种电荷而相互吸引,无法分开,不符合要求;
C选项:相邻书页带异种电荷,异种电荷相互吸引,会使书页靠拢,不能分开,不符合要求;
D选项:仅封面带正电、封底带负电,中间书页不带电,无法产生排斥作用,不能使书页分开,不符合要求。
【答案】A
【知识点】电荷间的相互作用、静电现象
【点评】本题考查电荷间相互作用规律的基础应用,难度较低,需理解同种电荷排斥、异种电荷吸引的规律,结合题意分析即可得出答案。
【难度系数】0.7
【解析】根据电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。要使书页分开,需相邻书页间产生排斥力,故应让每页都带上同种电荷,相邻书页带同种电荷时会相互排斥,进而使书页分开。对各选项分析如下:
A选项:每页都带正电,相邻书页带同种电荷,相互排斥,可使书页分开,符合要求;
B选项:左边一半带正电、右边一半带负电,相邻书页会因带异种电荷而相互吸引,无法分开,不符合要求;
C选项:相邻书页带异种电荷,异种电荷相互吸引,会使书页靠拢,不能分开,不符合要求;
D选项:仅封面带正电、封底带负电,中间书页不带电,无法产生排斥作用,不能使书页分开,不符合要求。
【答案】A
【知识点】电荷间的相互作用、静电现象
【点评】本题考查电荷间相互作用规律的基础应用,难度较低,需理解同种电荷排斥、异种电荷吸引的规律,结合题意分析即可得出答案。
【难度系数】0.7
2.在跨学科实践课上,小明同学做了“导体检测仪”。若有导体连入“导体检测仪”,LED灯就能发光。将下列物品连入其中,通常情况下LED灯都能发光的是 (
A.玻璃棒、粉笔、塑料勺
B.松香块、橡皮、沥青
C.铝片、铜丝、铅笔芯
D.橡胶棒、铁棒、竹牙签
C
)A.玻璃棒、粉笔、塑料勺
B.松香块、橡皮、沥青
C.铝片、铜丝、铅笔芯
D.橡胶棒、铁棒、竹牙签
答案
2.C
解析
【分析】本题需根据“LED灯发光说明接入的是导体”这一条件,解题思路是先明确导体与绝缘体的定义,再逐一判断各选项中的物质是否均为导体,最终选出符合要求的选项。常见的导体包括金属、石墨等,绝缘体包括玻璃、塑料、橡胶、粉笔、松香等。
【解析】首先明确题意:LED灯发光意味着接入的物体是导体,因此需选择全部由导体组成的选项。导体是容易导电的物体,绝缘体是不容易导电的物体。对各选项分析如下:
选项A:玻璃棒(玻璃,绝缘体)、粉笔(绝缘体)、塑料勺(塑料,绝缘体),均为绝缘体,不符合要求;
选项B:松香块、橡皮、沥青都属于绝缘体,不符合要求;
选项C:铝片(金属,导体)、铜丝(金属,导体)、铅笔芯(含石墨,导体),三者均为导体,符合要求;
选项D:橡胶棒(橡胶,绝缘体)、竹牙签(绝缘体),仅铁棒为导体,不符合要求。
综上,答案为C。
【答案】C
【知识点】导体与绝缘体的区分、常见的导体和绝缘体
【点评】本题结合跨学科实践的导体检测仪情境,考查基础的导体与绝缘体判断,贴近生活,难度较低,属于易得分题,需准确记忆常见的导体和绝缘体实例。
【难度系数】0.7
【解析】首先明确题意:LED灯发光意味着接入的物体是导体,因此需选择全部由导体组成的选项。导体是容易导电的物体,绝缘体是不容易导电的物体。对各选项分析如下:
选项A:玻璃棒(玻璃,绝缘体)、粉笔(绝缘体)、塑料勺(塑料,绝缘体),均为绝缘体,不符合要求;
选项B:松香块、橡皮、沥青都属于绝缘体,不符合要求;
选项C:铝片(金属,导体)、铜丝(金属,导体)、铅笔芯(含石墨,导体),三者均为导体,符合要求;
选项D:橡胶棒(橡胶,绝缘体)、竹牙签(绝缘体),仅铁棒为导体,不符合要求。
综上,答案为C。
【答案】C
【知识点】导体与绝缘体的区分、常见的导体和绝缘体
【点评】本题结合跨学科实践的导体检测仪情境,考查基础的导体与绝缘体判断,贴近生活,难度较低,属于易得分题,需准确记忆常见的导体和绝缘体实例。
【难度系数】0.7
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