一、下列加点字的读音的一项是()

A.拐(zhàng) 平(hén)
B.束(jù) 脚(xiē)
C.开(cǎng) 误(dān)
D.包(yùn) 黑黢(yǒu)

一、D 解析：A 项，“平衡”的“衡”应读 héng；B 项，“拘束”的“拘”应读 jū；C 项，“敞开”的“敞”应读 chǎng。

二、下列对句子的描写方法判断的一项是()

A.登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。(动作描写)
B.他说：“别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”(语言描写)
C.他把褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。(外貌描写)
D.他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。(动作描写)

二、D 解析：“显出一丝得意的神色”是神态描写。

三、阅读课外短文，完成练习。
泰山挑山工(节选)
佚 名
泰山挑山工大多从十八九岁就开始挑货，辛勤的劳动使得他们比同龄人显得更加苍老。“担子一般是一百二三十斤，从中天门到山顶一天两趟，一趟七八十块钱。”一位挑山工间歇时和游人攀谈。“挑山虽然苦累，但咱不偷不摸，用汗水挣钱，心里踏实。”他浓眉一抬，咧开嘴憨厚地笑了。挑山工的生活虽然辛苦、清贫，但他们依然乐观开朗。游人会用敬佩的眼光看挑山工，给他们竖大拇指，这或许就是挑山工的魅力和价值所在吧！
(根据学生优秀作文改编)
以下是两名同学阅读短文后的对话，请根据情境，将对话补充完整。
1. 小语：读完选文我知道泰山挑山工比同龄人显得更加苍老是因为。
2. 小文：(阅读要素)选文中画“”的句子主要对挑山工的和进行描写，从中能感受到这位挑山工的品质。
3. 小语：文中的挑山工的精神让我明白了，就像。(结合生活实际说说你对画的句子的理解)

三、1. 从事辛勤的劳动 2. 语言 动作 乐观、不畏辛苦 3. 示例：劳动不分高低贵贱 随处可见的清洁工人，他们的工作很平凡，但是他们的辛勤工作使我们的生活环境变得干净卫生，他们的劳动是有价值的，他们同样值得我们尊重