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一、读句子，用“√”选出加点字正确的读音。(10 分)
1. 参加公益活动
2.
1. 参加公益活动
既
(jí jì)能让人心情愉悦
(yuè yè)，又能增长见识。2.
审
(shěn shěng)核材料需要严肃
(sù shù)认真，否则
(zé zhé)容易出错。答案
1. jì yuè 2. shěn sù zé
解析
【分析】
要解决这道题，首先需要回忆每个加点字的标准读音，区分容易混淆的声母、韵母和声调：
1. 对于“既”，要注意它的声调是第四声，不要误读为第二声jí；“悦”的韵母是üè，与y相拼时ü上两点省略，正确读音是yuè，不要读成yè。
2. “审”是前鼻音韵母，正确读音是shěn，别读成后鼻音shěng；“肃”的声母是s，不是sh，所以读sù；“则”的声母是z，不是zh，正确读音是zé。通过逐个辨析每个字的易混点，就能选出正确读音。
【解析】
1. “既”只有jì这一个读音，常用于“既能”“既然”等表述中；“悦”的正确读音是yuè，表达愉快、愉悦的含义，因此选择jì、yuè。
2. “审”的正确读音是shěn，指仔细核对、审查；“肃”的正确读音是sù，有严肃、庄重的意思；“则”的正确读音是zé，“否则”是常用固定搭配，因此选择shěn、sù、zé。
【答案】
1. jì yuè 2. shěn sù zé
【知识点】
易混字音辨析、汉字正确读音
【点评】
本题考查小学语文常见易错字音的辨析，重点区分易混声母（z与zh、s与sh）、韵母（前鼻音与后鼻音）及声调，需要学生平时注重字音积累，避免受方言或习惯性误读影响。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，首先需要回忆每个加点字的标准读音，区分容易混淆的声母、韵母和声调：
1. 对于“既”，要注意它的声调是第四声，不要误读为第二声jí；“悦”的韵母是üè，与y相拼时ü上两点省略，正确读音是yuè，不要读成yè。
2. “审”是前鼻音韵母，正确读音是shěn，别读成后鼻音shěng；“肃”的声母是s，不是sh，所以读sù；“则”的声母是z，不是zh，正确读音是zé。通过逐个辨析每个字的易混点，就能选出正确读音。
【解析】
1. “既”只有jì这一个读音，常用于“既能”“既然”等表述中；“悦”的正确读音是yuè，表达愉快、愉悦的含义，因此选择jì、yuè。
2. “审”的正确读音是shěn，指仔细核对、审查；“肃”的正确读音是sù，有严肃、庄重的意思；“则”的正确读音是zé，“否则”是常用固定搭配，因此选择shěn、sù、zé。
【答案】
1. jì yuè 2. shěn sù zé
【知识点】
易混字音辨析、汉字正确读音
【点评】
本题考查小学语文常见易错字音的辨析，重点区分易混声母（z与zh、s与sh）、韵母（前鼻音与后鼻音）及声调，需要学生平时注重字音积累，避免受方言或习惯性误读影响。
【难度系数】
0.7
二、看拼音，写字词。(11 分)
这次活动在 shì 外 jǔ xíng，准备工作 yí kè 都不能放松。
如果遇到 tū fā 问题，我们要及时 shāng 讨出 bǔ 救措施。我们要相信自己一定能做好，不要因为一点小问题就 diū diào 信心。
这次活动在 shì 外 jǔ xíng，准备工作 yí kè 都不能放松。
如果遇到 tū fā 问题，我们要及时 shāng 讨出 bǔ 救措施。我们要相信自己一定能做好，不要因为一点小问题就 diū diào 信心。
答案
室 举行 一刻 突发 商 补 丢掉
解析
【分析】
解题时，首先要通读整个句子，理解句子的语境和表达的意思，然后结合语境匹配对应的拼音，回忆并写出正确的汉字或词语。比如“shì外”结合活动场景，可知是“室外”；“jǔ xíng”搭配“活动”，应为“举行”；“yí kè”表示时间上的片刻，对应“一刻”；“tū fā问题”指突然发生的问题，对应“突发”；“shāng讨”是共同商量的意思，对应“商”；“bǔ救措施”是弥补挽救的措施，对应“补”；“diū diào信心”指失去信心，对应“丢掉”。书写时要注意汉字的正确写法，避免写错笔画或混淆形近字。
【解析】
根据拼音和句子语境，依次填写对应的汉字/词语：
shì → 室
jǔ xíng → 举行
yí kè → 一刻
tū fā → 突发
shāng → 商
bǔ → 补
diū diào → 丢掉
【答案】
室 举行 一刻 突发 商 补 丢掉
【知识点】
拼音写汉字、语境识字、词语运用
【点评】
本题考查学生对常用汉字和词语的掌握，通过语境引导学生填写字词，既考查了拼音认读能力，也考查了对词语的理解与运用能力，需注意字形的准确书写，避免形近字、同音字混淆。
【难度系数】
0.8
解题时，首先要通读整个句子，理解句子的语境和表达的意思，然后结合语境匹配对应的拼音，回忆并写出正确的汉字或词语。比如“shì外”结合活动场景，可知是“室外”；“jǔ xíng”搭配“活动”，应为“举行”；“yí kè”表示时间上的片刻，对应“一刻”；“tū fā问题”指突然发生的问题，对应“突发”；“shāng讨”是共同商量的意思，对应“商”；“bǔ救措施”是弥补挽救的措施，对应“补”；“diū diào信心”指失去信心，对应“丢掉”。书写时要注意汉字的正确写法，避免写错笔画或混淆形近字。
【解析】
根据拼音和句子语境，依次填写对应的汉字/词语：
shì → 室
jǔ xíng → 举行
yí kè → 一刻
tū fā → 突发
shāng → 商
bǔ → 补
diū diào → 丢掉
【答案】
室 举行 一刻 突发 商 补 丢掉
【知识点】
拼音写汉字、语境识字、词语运用
【点评】
本题考查学生对常用汉字和词语的掌握，通过语境引导学生填写字词，既考查了拼音认读能力，也考查了对词语的理解与运用能力，需注意字形的准确书写，避免形近字、同音字混淆。
【难度系数】
0.8
三、下列标语中的词语书写不正确的一项是(填序号)(3 分) (
①坏处 排练
②劝说 班级
③等候 商厦
④事实 死亡
②
)①坏处 排练
②劝说 班级
③等候 商厦
④事实 死亡
答案
②
解析
【分析】
解题思路：要找出书写不正确的选项，需逐个检查每个选项中的词语，判断汉字书写是否符合规范。先依次查看①③④中的词语，确认它们的书写都符合汉字规范，再检查②中的词语，发现存在书写错误，从而确定答案。
【解析】
逐一辨析各选项词语的书写：
①“坏处”“排练”：两个词语的汉字书写均符合规范，无错误；
②“劝说”“班级”：其中存在书写错误；
③“等候”“商厦”：书写均正确；
④“事实”“死亡”：书写均正确。
综上，书写不正确的一项是②。
【答案】
②
【知识点】
汉字字形辨析
【点评】
本题考查对常用汉字字形的掌握，要求学生平时注重字词积累，准确识别易混淆、易写错的汉字，提升汉字书写的准确性。
【难度系数】
0.8
解题思路：要找出书写不正确的选项，需逐个检查每个选项中的词语，判断汉字书写是否符合规范。先依次查看①③④中的词语，确认它们的书写都符合汉字规范，再检查②中的词语，发现存在书写错误，从而确定答案。
【解析】
逐一辨析各选项词语的书写：
①“坏处”“排练”：两个词语的汉字书写均符合规范，无错误；
②“劝说”“班级”：其中存在书写错误；
③“等候”“商厦”：书写均正确；
④“事实”“死亡”：书写均正确。
综上，书写不正确的一项是②。
【答案】
②
【知识点】
汉字字形辨析
【点评】
本题考查对常用汉字字形的掌握，要求学生平时注重字词积累，准确识别易混淆、易写错的汉字，提升汉字书写的准确性。
【难度系数】
0.8
四、将本单元的四字词语补充完整，并完成练习。(填序号)(20 分)
①视而(
④哈哈(
1. 上面形容“笑”的四字词语是
2. 选择恰当的词语填空。(4 分)
乔乔今天不知道怎么了，在大家集体讨论时她
①视而(
不
)(见
) ②(亡
)(羊
)补牢 ③筋疲(力
)(尽
)④哈哈(
大
)(笑
) ⑤自(言
)自(语
) ⑥眉(开
)眼(笑
)1. 上面形容“笑”的四字词语是
④
、⑥
。(4 分)2. 选择恰当的词语填空。(4 分)
乔乔今天不知道怎么了，在大家集体讨论时她
⑤
，同学们喊她帮忙时，她也 ①
。答案
①不见 ②亡羊 ③力尽 ④大笑 ⑤言 语 ⑥开 笑 1. ④ ⑥ 2. ⑤ ①
解析
【分析】
首先需要回忆本单元所学的四字词语，准确补充空缺部分。对于第1题，要明确每个词语的含义，筛选出形容“笑”的词语；第2题则要结合句子语境，分析乔乔的状态，选择符合语境的词语：集体讨论时她自顾自说话，对应“自言自语”；同学们喊她帮忙她没回应，对应“视而不见”。
【解析】
1. 补充完整四字词语：
①视而（不）（见） ②（亡）（羊）补牢 ③筋疲（力）（尽）
④哈哈（大）（笑） ⑤自（言）自（语） ⑥眉（开）眼（笑）
2. 第1题：分析词语含义，“哈哈大笑”指开怀地大笑，“眉开眼笑”形容人高兴愉快的样子，二者都是形容“笑”的词语，所以选④、⑥。
3. 第2题：结合语境，集体讨论时乔乔自顾自说话，符合“自言自语”的状态；同学们喊她帮忙她没有理睬，符合“视而不见”的意思，所以依次填⑤、①。
【答案】
①不见 ②亡羊 ③力尽 ④大笑 ⑤言 语 ⑥开 笑 1. ④ ⑥ 2. ⑤ ①
【知识点】
四字词语积累、词语语境运用
【点评】
本题考查对课内四字词语的掌握与运用，既考查词语的书写识记，又考查对词语含义的理解及语境适配能力，有助于巩固学生的词语基础。
【难度系数】
0.8
首先需要回忆本单元所学的四字词语，准确补充空缺部分。对于第1题，要明确每个词语的含义，筛选出形容“笑”的词语；第2题则要结合句子语境，分析乔乔的状态，选择符合语境的词语：集体讨论时她自顾自说话，对应“自言自语”；同学们喊她帮忙她没回应，对应“视而不见”。
【解析】
1. 补充完整四字词语：
①视而（不）（见） ②（亡）（羊）补牢 ③筋疲（力）（尽）
④哈哈（大）（笑） ⑤自（言）自（语） ⑥眉（开）眼（笑）
2. 第1题：分析词语含义，“哈哈大笑”指开怀地大笑，“眉开眼笑”形容人高兴愉快的样子，二者都是形容“笑”的词语，所以选④、⑥。
3. 第2题：结合语境，集体讨论时乔乔自顾自说话，符合“自言自语”的状态；同学们喊她帮忙她没有理睬，符合“视而不见”的意思，所以依次填⑤、①。
【答案】
①不见 ②亡羊 ③力尽 ④大笑 ⑤言 语 ⑥开 笑 1. ④ ⑥ 2. ⑤ ①
【知识点】
四字词语积累、词语语境运用
【点评】
本题考查对课内四字词语的掌握与运用，既考查词语的书写识记，又考查对词语含义的理解及语境适配能力，有助于巩固学生的词语基础。
【难度系数】
0.8
