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6. (2025盐城9题2分)如图所示,给绕在铁钉上的线圈通电后,铁钉吸引大头针.下列操作能使铁钉吸引大头针数目变多的是(
A.减少线圈匝数
B.减少电池节数
C.向右移动滑动变阻器的滑片
D.对调电源正、负接线柱上的接线
C
)A.减少线圈匝数
B.减少电池节数
C.向右移动滑动变阻器的滑片
D.对调电源正、负接线柱上的接线
答案
6. C
解析
【解析】
电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数、有无铁芯有关，吸引大头针的数目越多，说明磁性越强。
选项A：减少线圈匝数，电磁铁磁性减弱，吸引大头针数目变少，不符合要求；
选项B：减少电池节数，电源电压减小，电路中电流变小，电磁铁磁性减弱，吸引大头针数目变少，不符合要求；
选项C：向右移动滑动变阻器的滑片，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电路中电流变大，电磁铁磁性增强，吸引大头针数目变多，符合要求；
选项D：对调电源正、负接线柱上的接线，仅改变电磁铁的磁极方向，磁性强弱不变，吸引大头针数目不变，不符合要求。
因此选C。
【答案】
C
【知识点】
电磁铁磁性强弱的影响因素
【点评】
本题考查电磁铁磁性强弱的影响因素，需结合操作分析对电流、线圈匝数的影响，进而判断磁性强弱变化，属于基础题。
【难度系数】
0.7
电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数、有无铁芯有关，吸引大头针的数目越多，说明磁性越强。
选项A：减少线圈匝数，电磁铁磁性减弱，吸引大头针数目变少，不符合要求；
选项B：减少电池节数，电源电压减小，电路中电流变小，电磁铁磁性减弱，吸引大头针数目变少，不符合要求；
选项C：向右移动滑动变阻器的滑片，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电路中电流变大，电磁铁磁性增强，吸引大头针数目变多，符合要求；
选项D：对调电源正、负接线柱上的接线，仅改变电磁铁的磁极方向，磁性强弱不变，吸引大头针数目不变，不符合要求。
因此选C。
【答案】
C
【知识点】
电磁铁磁性强弱的影响因素
【点评】
本题考查电磁铁磁性强弱的影响因素，需结合操作分析对电流、线圈匝数的影响，进而判断磁性强弱变化，属于基础题。
【难度系数】
0.7
7. (2025泰州模拟改编)如图是汽车启动原理图,Ⓜ表示电动机,汽车启动时需将钥匙插入钥匙孔并旋转(相当于闭合开关),根据电路图,下列说法正确的是(
A.电磁铁是根据电磁感应原理制成的
B.工作时,电磁铁的上端为S极
C.电动机的工作电压比电磁铁的工作电压低
D.电磁铁通电时,吸引上方的衔铁,触点A、B接触,汽车启动
D
)A.电磁铁是根据电磁感应原理制成的
B.工作时,电磁铁的上端为S极
C.电动机的工作电压比电磁铁的工作电压低
D.电磁铁通电时,吸引上方的衔铁,触点A、B接触,汽车启动
答案
7. D
解析
【解析】
A. 电磁铁是根据电流的磁效应原理制成的，并非电磁感应原理，故A错误；
B. 根据安培定则，电流从电磁铁上端流入，右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向上端，可知上端为N极，故B错误；
C. 由图可知，电磁铁的工作电压是一节电池的电压，电动机的工作电压是两节电池串联的总电压，因此电动机的工作电压比电磁铁的高，故C错误；
D. 电磁铁通电时，具有磁性，吸引上方的衔铁，使触点A、B接触，电动机电路接通，汽车启动，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
电流的磁效应、安培定则、电磁铁的应用
【点评】
本题考查电磁铁在汽车启动装置中的应用，需结合电流的磁效应、安培定则以及电路电压分析各选项，理解电磁继电器的工作原理是解题关键。
【难度系数】
0.6
A. 电磁铁是根据电流的磁效应原理制成的，并非电磁感应原理，故A错误；
B. 根据安培定则，电流从电磁铁上端流入，右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向上端，可知上端为N极，故B错误；
C. 由图可知，电磁铁的工作电压是一节电池的电压，电动机的工作电压是两节电池串联的总电压，因此电动机的工作电压比电磁铁的高，故C错误；
D. 电磁铁通电时，具有磁性，吸引上方的衔铁，使触点A、B接触，电动机电路接通，汽车启动，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
电流的磁效应、安培定则、电磁铁的应用
【点评】
本题考查电磁铁在汽车启动装置中的应用，需结合电流的磁效应、安培定则以及电路电压分析各选项，理解电磁继电器的工作原理是解题关键。
【难度系数】
0.6
8. (2025苏州19题3分)如图是控制车辆进出的电动闸门设计图.抬杆AB质量分布均匀,长度为3m,重为20N,在最右端B点处悬挂一重为25N的铁柱,B点到支点O的距离为0.6m.开关S闭合后,调节滑动变阻器使抬杆AB处于水平静止状态.(忽略支点O处的摩擦)
(1)电磁铁上端为
(2)此时电磁铁对铁柱的吸引力为
(3)要使抬杆A端从图示位置向上抬起,滑动变阻器的滑片P应向
(1)电磁铁上端为
S
(选填“N”或“S”)极;(2)此时电磁铁对铁柱的吸引力为
5
N;(3)要使抬杆A端从图示位置向上抬起,滑动变阻器的滑片P应向
上
端移动.答案
8. (1)S (2)5 (3)上
解析
【解析】
(1) 根据安培定则，电流从电磁铁上端流入、下端流出，右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向下端（N极），因此电磁铁上端为S极。
(2) 以O为支点，抬杆AB为杠杆，抬杆重力的力臂为0.9m，铁柱重力的力臂为0.6m，根据杠杆平衡条件 $ G_{\mathrm{杆}} × L_{\mathrm{杆}} = (G_{\mathrm{铁}} - F) × L_{BO} $，代入数据：$ 20\,\mathrm{N} × 0.9\,\mathrm{m} = (25\,\mathrm{N} - F) × 0.6\,\mathrm{m} $，解得 $ F = 5\,\mathrm{N} $。
(3) 要使A端向上抬起，需增大电磁铁对铁柱的吸引力，即增大电磁铁的磁性，因此需增大电路中的电流。滑动变阻器的滑片P向上移动时，接入电路的电阻减小，电路电流增大，电磁铁磁性增强，吸引力增大，可使A端向上抬起。
【答案】
(1) S
(2) 5
(3) 上
【知识点】
安培定则、杠杆平衡条件、电磁铁磁性的影响因素
【点评】
本题将电磁学与力学知识结合，考查安培定则、杠杆平衡条件及电磁铁磁性强弱的影响因素，贴近生活实际，注重知识的综合应用能力。
【难度系数】
0.6
(1) 根据安培定则，电流从电磁铁上端流入、下端流出，右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向下端（N极），因此电磁铁上端为S极。
(2) 以O为支点，抬杆AB为杠杆，抬杆重力的力臂为0.9m，铁柱重力的力臂为0.6m，根据杠杆平衡条件 $ G_{\mathrm{杆}} × L_{\mathrm{杆}} = (G_{\mathrm{铁}} - F) × L_{BO} $，代入数据：$ 20\,\mathrm{N} × 0.9\,\mathrm{m} = (25\,\mathrm{N} - F) × 0.6\,\mathrm{m} $，解得 $ F = 5\,\mathrm{N} $。
(3) 要使A端向上抬起，需增大电磁铁对铁柱的吸引力，即增大电磁铁的磁性，因此需增大电路中的电流。滑动变阻器的滑片P向上移动时，接入电路的电阻减小，电路电流增大，电磁铁磁性增强，吸引力增大，可使A端向上抬起。
【答案】
(1) S
(2) 5
(3) 上
【知识点】
安培定则、杠杆平衡条件、电磁铁磁性的影响因素
【点评】
本题将电磁学与力学知识结合，考查安培定则、杠杆平衡条件及电磁铁磁性强弱的影响因素，贴近生活实际，注重知识的综合应用能力。
【难度系数】
0.6
9. (2024连云港18题2分)如图所示,请标出通电螺线管的N、S极并用箭头画出图中磁感线的方向.
答案
9. 如答图所示
解析
【解析】
1. 确定电流方向：由电源正负极可知，电流从螺线管的右端流入，左端流出。
2. 用安培定则判断N、S极：右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向螺线管的左端，因此左端为N极，右端为S极。
3. 画磁感线方向：在磁体外部，磁感线总是从N极出发，回到S极，据此在图中磁感线虚线上画出指向S极的箭头。
【答案】
如答图所示（螺线管左端标N极，右端标S极，磁感线箭头从N极指向S极）
【知识点】
安培定则，磁感线的特点
【点评】
本题为电磁学基础题，主要考查安培定则的应用和磁感线方向的判断，需牢记安培定则的使用方法及磁感线的分布规律。
【难度系数】
0.8
1. 确定电流方向：由电源正负极可知，电流从螺线管的右端流入，左端流出。
2. 用安培定则判断N、S极：右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向螺线管的左端，因此左端为N极，右端为S极。
3. 画磁感线方向：在磁体外部，磁感线总是从N极出发，回到S极，据此在图中磁感线虚线上画出指向S极的箭头。
【答案】
如答图所示（螺线管左端标N极，右端标S极，磁感线箭头从N极指向S极）
【知识点】
安培定则，磁感线的特点
【点评】
本题为电磁学基础题，主要考查安培定则的应用和磁感线方向的判断，需牢记安培定则的使用方法及磁感线的分布规律。
【难度系数】
0.8
10. (2025无锡25题6分)请根据图中小磁针静止时的指向,分别标出通电螺线管左端的极性(“N”或“S”)和电源右端的极性(“+”或“-”).
答案
10. 如答图所示
解析
【解析】
1. 根据小磁针静止时的指向，小磁针S极靠近通电螺线管右端，由异名磁极相互吸引可知，通电螺线管右端为N极，因此左端为S极；
2. 运用安培定则：右手握住通电螺线管，大拇指指向N极（右端），四指弯曲方向为电流方向，可判断电流从螺线管左端流入、右端流出，因此电源右端为“-”极。
【答案】
通电螺线管左端标注“S”，电源右端标注“-”（如对应答图所示）
【知识点】
磁极间的相互作用、安培定则
【点评】
本题考查磁极间相互作用规律与安培定则的应用，属于基础题型，需熟练掌握相关规律与定则来判断磁极和电源极性。
【难度系数】
0.7
1. 根据小磁针静止时的指向，小磁针S极靠近通电螺线管右端，由异名磁极相互吸引可知，通电螺线管右端为N极，因此左端为S极；
2. 运用安培定则：右手握住通电螺线管，大拇指指向N极（右端），四指弯曲方向为电流方向，可判断电流从螺线管左端流入、右端流出，因此电源右端为“-”极。
【答案】
通电螺线管左端标注“S”，电源右端标注“-”（如对应答图所示）
【知识点】
磁极间的相互作用、安培定则
【点评】
本题考查磁极间相互作用规律与安培定则的应用，属于基础题型，需熟练掌握相关规律与定则来判断磁极和电源极性。
【难度系数】
0.7
11. (2024扬州9题2分)如图所示为送餐机器人,下列图中能说明其内部电动机工作原理的是(
A.
B.
C.
D.
A
)A.
B.
C.
D.
答案
11. A
解析
【解析】
电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用。分析各选项：
A图是通电导体在磁场中受力运动的实验装置，符合电动机的工作原理；
B图是验电器，利用同种电荷相互排斥的原理，与电动机无关；
C图是电磁感应实验，是发电机的工作原理；
D图是探究通电螺线管磁性强弱的实验，利用电流的磁效应，与电动机无关。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
通电导体在磁场中受力；电动机工作原理
【点评】
本题考查电动机的工作原理，需区分电动机与发电机的原理，熟悉相关电现象实验装置，属于基础题。
【难度系数】
0.7
电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用。分析各选项：
A图是通电导体在磁场中受力运动的实验装置，符合电动机的工作原理；
B图是验电器，利用同种电荷相互排斥的原理，与电动机无关；
C图是电磁感应实验，是发电机的工作原理；
D图是探究通电螺线管磁性强弱的实验，利用电流的磁效应，与电动机无关。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
通电导体在磁场中受力；电动机工作原理
【点评】
本题考查电动机的工作原理，需区分电动机与发电机的原理，熟悉相关电现象实验装置，属于基础题。
【难度系数】
0.7
12. (2024苏州5题2分)如图所示,在a、b两端接入电源或电流表组成不同装置,以下正确的是(
A.接电源,和发电机的原理相同
B.接电流表,和电动机的原理相同
C.接电源,可将电能转化为机械能
D.接电流表,移动直导线电流表指针一定偏转
C
)A.接电源,和发电机的原理相同
B.接电流表,和电动机的原理相同
C.接电源,可将电能转化为机械能
D.接电流表,移动直导线电流表指针一定偏转
答案
12. C
解析
【解析】
逐一分析选项：
选项A：接电源时，直导线在磁场中受力运动，这是电动机的原理，发电机原理是电磁感应，二者不同，A错误；
选项B：接电流表时，装置是利用电磁感应现象工作，和发电机原理相同，电动机原理是通电导体在磁场中受力，B错误；
选项C：接电源时，通电直导线在磁场中受力运动，将电能转化为机械能，C正确；
选项D：接电流表时，只有当直导线做切割磁感线运动时，才会产生感应电流，电流表指针偏转，若直导线沿磁感线方向移动，不会切割磁感线，指针不偏转，D错误。
综上，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
电动机的原理、电磁感应现象、能量转化
【点评】
本题考查电动机与发电机的原理及能量转化，需明确通电导体在磁场中受力运动和电磁感应的区别，掌握产生感应电流的条件，属于基础题。
【难度系数】
0.7
逐一分析选项：
选项A：接电源时，直导线在磁场中受力运动，这是电动机的原理，发电机原理是电磁感应，二者不同，A错误；
选项B：接电流表时，装置是利用电磁感应现象工作，和发电机原理相同，电动机原理是通电导体在磁场中受力，B错误；
选项C：接电源时，通电直导线在磁场中受力运动，将电能转化为机械能，C正确；
选项D：接电流表时，只有当直导线做切割磁感线运动时，才会产生感应电流，电流表指针偏转，若直导线沿磁感线方向移动，不会切割磁感线，指针不偏转，D错误。
综上，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
电动机的原理、电磁感应现象、能量转化
【点评】
本题考查电动机与发电机的原理及能量转化，需明确通电导体在磁场中受力运动和电磁感应的区别，掌握产生感应电流的条件，属于基础题。
【难度系数】
0.7
