1. (2025盐城模拟)下列关于磁场、磁感线、磁化的说法中正确的是()

A.磁场和磁感线都是磁体周围空间真实存在的
B.磁体之间的吸引或排斥,不都是通过磁场来实现的
C.磁体的S极将铁钉磁化,则铁钉只有S极
D.磁体周围的磁感线是从磁体N极发出,回到磁体S极

1. D

【解析】
逐一分析各选项：
A选项：磁场是磁体周围真实存在的物质，磁感线是为了形象描述磁场而假想的曲线，并非真实存在，故A错误。
B选项：磁体之间的吸引或排斥作用，都是通过磁场来实现的，故B错误。
C选项：任何磁体都有两个磁极，磁体的S极将铁钉磁化后，铁钉会同时具有N极和S极，故C错误。
D选项：磁体周围的磁感线是从磁体N极发出，回到磁体S极，该说法正确。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
磁场的性质、磁感线特点、磁化现象
【点评】
本题考查磁场、磁感线和磁化的基础知识点，重点考查对基本概念的辨析，要求学生准确区分磁场与磁感线的本质差异，掌握磁体间相互作用的原理及磁化的特点。
【难度系数】
0.7

2. (2025无锡6题2分)如图所示,是我国宋代的指南龟.将条形磁石装入木龟腹内,针的尖端与磁石接触后被磁化.将指南龟装于竹钉之上,使竹钉尖撑于龟体的重心正上方某点,水平放置并拨动指南龟,静止后针尾指南.下列说法中正确的是()


A.针是铜制成的
B.针尖接触的是磁石的N极
C.针尾指南是受到地磁场的作用
D.若稍倾斜木板,则指南龟静止时一定会倾斜

2. C

【解析】
逐一分析选项：
A. 铜不是磁性材料，无法被磁化，所以针不可能是铜制成的，A错误；
B. 静止后针尾指南，说明针尾为S极，根据异名磁极相互吸引，针尖接触的是磁石的S极，B错误；
C. 地球是一个巨大的磁体，针尾指南是受到地磁场的作用，C正确；
D. 竹钉尖撑于龟体的重心正上方，稍倾斜木板时，指南龟的重心仍在竹钉正上方，受重力和支持力二力平衡，静止时会保持水平，不会倾斜，D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
地磁场；磁化；磁极间的相互作用
【点评】
本题考查地磁场、磁化及磁极间相互作用的相关知识，需结合二力平衡原理分析选项，注重对物理规律在实际应用中的考查。
【难度系数】
0.6

3. (2025苏州模拟改编)如图是我国早期的指南针——司南.其原理是;“柢”是长柄,它永远指南方,是因为受到的作用,“柢”相当于磁体的极.

3. 磁极间的相互作用　地磁场　S

【解析】
司南的工作原理是磁极间的相互作用；地球本身是一个大磁体，周围存在地磁场，司南的长柄“柢”永远指南方，是因为受到地磁场的作用；地磁的北极位于地理南极附近，根据异名磁极相互吸引，可知“柢”相当于磁体的S极。
【答案】
磁极间的相互作用；地磁场；S
【知识点】
磁极相互作用、地磁场、磁体磁极
【点评】
本题以我国古代科技成果司南为背景，考查地磁场和磁极间相互作用的基础知识，体现了物理与历史文化的融合，注重对基础概念的考查。
【难度系数】
0.8

4. (2025淮安模拟)我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角:“以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也.”进一步研究表明,地球周围地磁场的磁感线分布示意如图所示.地磁场的磁感线(选填“是”或“不是”)真实存在的,地磁场的N极在地理的(选填“南”或“北”)极附近.

4. 不是　南

【解析】
磁感线是为了形象描述磁场而假想的曲线，并非真实存在；根据地磁场的分布规律，地磁场的N极在地理的南极附近。
【答案】
不是；南
【知识点】
磁感线的特点；地磁场
【点评】
本题考查磁感线和地磁场的基础内容，属于识记性知识点，需牢记相关基础知识，难度较低。
【难度系数】
0.9

5. (2023连云港16题3分)如图甲所示,将一根直导线沿南北方向水平放置在静止的小磁针正上方,当接通电源时小磁针偏转,表明.改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也随之改变,表明.若将导线绕成螺线管并通电,如图乙所示,则通电螺线管的A端是极.

5. 电流周围存在磁场　磁场方向与电流方向有关　S

【解析】
图甲为奥斯特实验，接通电源时小磁针偏转，表明电流周围存在磁场；改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向随之改变，表明磁场方向与电流方向有关；对图乙的通电螺线管，根据安培定则（右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向N极），可判断B端为N极，故A端是S极。
【答案】
电流周围存在磁场；磁场方向与电流方向有关；S
【知识点】
电流的磁效应；安培定则
【点评】
本题考查奥斯特实验结论与安培定则的应用，属于基础题，需牢记电流磁效应的相关结论，熟练运用安培定则判断通电螺线管的磁极。
【难度系数】
0.8