一、根据汉语意思写单词。
1. Ancient ships sailed(航行)across the ocean mainly using the (力量)of the wind.
2. It's warm today. You don't need to wear such (厚的)clothes.
3. The rain (敲)against my glasses so hard that I could hardly see anything.
4. The naughty boy (躲藏)behind the door and waited for his friends to find him.
5. People were sleeping (酣畅地)when the earthquake happened.

一、1. power 2. thick 3. beat 4. hid 5. soundly

【分析】
这是一道根据汉语意思填写单词的基础词汇题，解题思路如下：
1. 第1题：需填表示“力量”的名词，结合“风的力量”这一语境，对应的单词是power，符合语法和语境要求。
2. 第2题：要填修饰名词clothes的形容词，“厚的”对应的形容词是thick，直接修饰名词即可。
3. 第3题：句子描述过去发生的场景，要用一般过去时；“敲”在这里指雨击打眼镜的动作，对应的动词beat的过去式仍为beat。
4. 第4题：句中waited是过去式，说明句子为一般过去时，“躲藏”的动词hide的过去式是hid。
5. 第5题：需要填修饰动词sleeping的副词，“酣畅地”对应的副词是soundly，符合副词修饰动词的语法规则。
【解析】
1. 空格处需填入名词，“力量”对应的英文单词是power，符合“风的力量”的语境，故填power。
2. 空格处需填入形容词修饰名词clothes，“厚的”对应的英文形容词是thick，故填thick。
3. 句子时态为一般过去时，“敲（雨击打）”对应的动词beat的过去式为beat，故填beat。
4. 句子时态为一般过去时，“躲藏”的动词hide的过去式是hid，故填hid。
5. 空格处需填入副词修饰动词sleeping，“酣畅地”对应的英文副词是soundly，故填soundly。
【答案】
一、1. power 2. thick 3. beat 4. hid 5. soundly
【知识点】
1. 动词过去式运用
2. 形容词副词用法
3. 词义辨析
【点评】
本题考查基础英语词汇的拼写、词性变形及语境运用，涵盖名词、形容词、动词、副词的不同词性用法，同时要求结合句子时态确定动词形式，旨在夯实学生的词汇基础与语法运用能力。
【难度系数】
0.8

二、用方框中所给单词或词组的适当形式填空。每词(组)限用一次。
|rain cats and dogs|at last|one another|go out|heavy|
6. Look! It's snowing outside. Soon the world will be white.
7. I was waiting for the bus when it began to .
8. Helen chose to study art in the college and became an artist .
9. We should be polite and treat with respect.
10. It's raining hard. Don't forget to take an umbrella when you .

二、6. heavily 7. rain cats and dogs 8. at last 9. one another 10. go out

【分析】
我们可以结合句子的语法要求和语境来选择合适的词或词组，并调整对应形式：
1. 第6题：空格处需要修饰动词snowing的词，heavy是形容词，要转化为副词heavily来描述下雪的程度。
2. 第7题：begin to后接动词原形，结合“等公交时开始下雨”的语境，固定短语rain cats and dogs表示“倾盆大雨”，符合语义。
3. 第8题：句子描述海伦选择学艺术后最终成为艺术家，需要一个表示“最终、终于”的短语，at last符合语境。
4. 第9题：treat后需要宾语，结合“礼貌、尊重”的语境，one another表示“彼此、互相”，能表达“互相尊重”的语义。
5. 第10题：when引导的时间状语从句，主语是you，结合“下雨要带伞”的语境，go out表示“出去”，符合语义。
【解析】
6. 空格用来修饰动词snowing，需使用副词形式，heavy的副词形式为heavily，故填heavily。
7. begin to后接动词原形，rain cats and dogs是固定短语，意为“倾盆大雨”，契合“等公交时开始下大雨”的语境，故填rain cats and dogs。
8. 句子表达海伦最终成为艺术家的结果，at last意为“最后、终于”，符合语境，故填at last。
9. treat后需接宾语，one another意为“彼此、互相”，“treat one another with respect”表示“互相尊重”，符合句子语义，故填one another。
10. when引导的时间状语从句中，主语为you，结合“下雨时外出要带伞”的语境，go out意为“出去”，故填go out。
【答案】
6. heavily 7. rain cats and dogs 8. at last 9. one another 10. go out
【知识点】
1. 形容词变副词
2. 固定短语运用
3. 状语从句用法
【点评】
本题考查词汇的词性转换、固定短语的理解与运用，以及对语境的把握。需要学生结合句子语法结构和语义，选择合适词汇并调整形式，需注意动词修饰要用副词、begin to后接动词原形等细节。
【难度系数】
0.7

三、用 when 或 while 填空。
11. We were having a meeting it began to snow last night.
12. I was washing my clothes the phone rang.
13. I was taking a shower at 8:00 last night, Jenny was doing her homework.
14. They were watering flowers I got to the garden.
15. Frank was taking notes the teacher was giving a lesson.

三、11. when 12. when 13. While 14. when 15. while

【分析】
要解决这类题目，首先得明确when和while的核心用法区别：
1. when引导的从句既可以接短暂性动词（动作瞬间完成），也可以接延续性动词；常用来表示一个动作进行过程中，另一个突然发生的动作出现，主从句动作可以是同时进行，也可以先后发生。
2. while引导的从句通常接延续性动词，且从句常用进行时态，强调主从句两个延续性动作同时发生。
接下来逐个分析每个句子：
11题：主句是延续性动作“were having a meeting”，从句“began to snow”是短暂性动作，强调开会过程中突然下雪，用when。
12题：主句“was washing my clothes”是延续性动作，从句“rang”是短暂性动作，洗衣服时电话突然响，用when。
13题：主从句都是延续性动作（was taking a shower和was doing her homework），且同时发生，用while，句首首字母大写。
14题：主句“were watering flowers”是延续性动作，从句“got to the garden”是短暂性动作，强调浇花时突然有人到达，用when。
15题：主从句都是延续性动作（was taking notes和was giving a lesson），两个动作同时进行，用while。
【解析】
11. 主句“were having a meeting”是延续性动作，从句“began to snow”是短暂性动作，when可引导短暂性动作的从句，体现“开会过程中突然下雪”的语境，故填when。
12. 主句“was washing my clothes”是延续性动作，从句“rang”是短暂性动作，when适合表达“洗衣服时电话突然响起”的场景，故填when。
13. 主从句“was taking a shower”和“was doing her homework”均为延续性动作，且同时发生，while强调两个延续性动作同步进行，句首首字母大写，故填While。
14. 主句“were watering flowers”是延续性动作，从句“got to the garden”是短暂性动作，when可引导该类短暂性动作从句，体现“浇花时有人到达”的语境，故填when。
15. 主从句“was taking notes”和“was giving a lesson”都是延续性动作，且同时进行，while用于强调这种同步的延续性动作，故填while。
【答案】
三、11. when 12. when 13. While 14. when 15. while
【知识点】
when与while用法区别；延续性/短暂性动词；过去进行时语境应用
【点评】
本题聚焦when和while在过去进行时场景下的用法辨析，核心是判断主从句动作的延续性属性及发生关系，要求学生熟练掌握两者的用法差异，结合语境精准选择，是时态与连词结合的典型基础题型。
【难度系数】
0.6

四、用括号中所给单词的适当形式填空。
16. I (listen) to music when the telephone rang last night.
17. —Did you notice a man passing by?
—No. I (talk) on the phone at that time.
18. Lisa (watch) TV when she heard someone calling her name.
19. I was driving as usual when a dog (run) across the road suddenly.
20. The babies (sleep) while the mother was cooking.

四、16. was listening 17. was talking 18. was watching 19. ran 20. were sleeping

【分析】
这是一组考查过去进行时与一般过去时搭配使用的填空题，解题思路如下：
1. 首先明确时态规则：当when/while引导时间状语从句时，若从句描述短暂性动作（瞬间完成），常用一般过去时；主句描述同时正在进行的延续性动作，常用过去进行时（结构：was/were + 现在分词）；若主句是短暂性动作，从句是延续性动作，则从句用过去进行时，主句用一般过去时。
2. 逐个分析题目：
第16题：从句“the telephone rang”是短暂性动作（一般过去时），主句“listen to music”是延续性动作，结合主语“I”，用was+现在分词形式。
第17题：答句中“at that time”是过去特定时刻，提示动作正在进行，主语“I”，用was+现在分词形式。
第18题：从句“heard someone calling her name”是短暂性动作（一般过去时），主句“watch TV”是延续性动作，主语“Lisa”是第三人称单数，用was+现在分词形式。
第19题：主句“was driving”是过去进行时（延续性动作），从句“run across the road”是短暂性动作，用一般过去时。
第20题：while从句“was cooking”是过去进行时（延续性动作），主句“sleep”是延续性动作，主语“The babies”是复数，用were+现在分词形式。
【解析】
16. 从句“rang”（ring的过去式）是一般过去时，说明电话响的瞬间“我”正在听音乐，主语为I，过去进行时结构为was+现在分词，listen的现在分词是listening，故填was listening。
17. 根据答句中的“at that time”（那时），可知当时“我”正在打电话，主语为I，过去进行时结构为was+现在分词，talk的现在分词是talking，故填was talking。
18. 从句“heard”（hear的过去式）是一般过去时，说明听到喊声时Lisa正在看电视，主语Lisa是第三人称单数，过去进行时结构为was+现在分词，watch的现在分词是watching，故填was watching。
19. 主句“was driving”是过去进行时，说明“我”正在开车时，狗突然跑过马路，run是短暂性动作，用一般过去时，run的过去式是ran，故填ran。
20. while从句“was cooking”是过去进行时，说明妈妈做饭时宝宝们正在睡觉，主语The babies是复数，过去进行时结构为were+现在分词，sleep的现在分词是sleeping，故填were sleeping。
【答案】
16. was listening
17. was talking
18. was watching
19. ran
20. were sleeping
【知识点】
1. 过去进行时用法
2. 一般过去时与过去进行时搭配
【点评】
本题重点考查过去进行时与一般过去时的区分和搭配使用，核心是抓住时间状语（如when/while引导的从句、at that time等），准确判断动作的延续性与短暂性，同时注意根据主语单复数选择was或were。这类题型是初中英语时态的基础考点，掌握时态规则和动作性质的区分就能轻松解答。
【难度系数】
0.8