8. 化学实验室对试剂存放有一定的要求。已知白磷是一种难溶于水、易燃烧的块状固体。如图所示白磷的存放符合要求的是 （）

8. B 解析:由题干信息可知,白磷易燃烧、难溶于水,可保存在水中;另外白磷是块状固体,应存放在广口瓶中。

9.(2026·新余期中)小莉同学用量筒量取液体时,将量筒放平后,俯视读数为 12 mL,她又补充少许液体后,正确读数为 18 mL。则小莉实际补充的少许液体体积（）

A.等于 6 mL
B.无法确定
C.小于 6 mL
D.大于 6 mL

9. D 解析:用量筒量取液体时,俯视读数为 12 mL,俯视读数偏大,则实际液体的体积小于 12 mL,又补充少许液体后,正确读数为 18 mL,则加入的液体体积大于 6 mL。

10. (2026·盐城月考)某同学用托盘天平称量
5.5 g 试剂(1 g 以下用游码),称量后发现误
将砝码和试剂在托盘上的位置放反了,则该
同学实际称得试剂的质量为 （）

A.5.5 g
B.5.0 g
C.4.5 g
D.6.0 g

10. C 解析:砝码和试剂位置放反,即左盘放砝码(5 g),右盘放试剂(质量设为 m g),游码仍在 0.5 g 位置。平衡时,根据天平原理解:左盘质量 = 右盘质量 + 游码示数,代入:5 g(砝码)= m g(试剂)+0.5 g(游码),解得:m g=5 g-0.5 g=4.5 g,因此,实际称得试剂的质量为 4.5 g。

11. (2026·宿迁月考节选)实验室中有如图1所示的三种仪器,外观非常相似,请按要求填空。

(1)固体试剂通常保存在中(填名称)。
(2)液体试剂通常保存在中(填字母),若该仪器标签被腐蚀了,可能是什么错误操作导致的?。
(3)收集或储存某些气体选用的仪器是(填名称)。
(4)某山村学校因仪器不足,同学们用图2生活物品来代替化学实验仪器。

用A来代替试管,B可代替导气管,你认为C可代替。D可用来代替量筒,现有三种规格的医用注射器:a. 10 mL、b. 50 mL、c. 100 mL,要量取48 mL的水,应该选择(填字母)医用注射器。

11. (1)广口瓶 (2)C 倾倒液体试剂时,标签没有对着手心(3)集气瓶 (4)胶头滴管 b
解析:(1)固体试剂通常保存在广口瓶里,便于用药匙取用试剂。(2)液体试剂通常保存在细口瓶里,便于倾倒。若细口瓶标签被腐蚀,可能的原因是倾倒液体试剂时,标签没有对着手心,瓶口残留的液体试剂流下来腐蚀标签。(3)收集或储存某些气体选用的仪器是集气瓶。(4)眼药水瓶一般是塑料制成的,通过挤压瓶体,可以使瓶内液体滴出,因此眼药水瓶可代替胶头滴管;用量筒量取一定体积的液体时,为了减小误差,要一次量完,量取的液体体积越接近量筒的最大量程,量取的液体体积越准确,因此要量取48 mL的水,应该选择规格为50 mL的医用注射器。

12. 如图是小明配制 100 g 溶质质量分数为 12%的氯化钠溶液的有关实验操作示意图(已知溶质质量分数=$\frac{溶质的质量}{溶液总质量}×100\%$,溶液质量=溶质质量+溶剂质量,此题中溶质为氯化钠,溶剂为水)。

(1)请你指出图中一处错误操作。
(2)改正操作后该实验正确的操作步骤是(填序号)。
(3)小明改正了错误后,准确地称量出了食盐,但用量筒量取水时采取了俯视读数,则他配制的溶液溶质质量分数比 12%(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

12. (1)称量固体时砝码与试剂位置放反了 (2)④②①⑤③(3)偏大
解析:(1)托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图②所示操作砝码与试剂位置放反了。(2)配制 100 g 溶质质量分数为 12%的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解。(3)俯视量筒液面,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大。