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1. 下面是话剧社的招募公告,请读一读,填一填,积极报名吧。
(每字0.5分,共7分)
中国古典四大名著中有许多英雄好汉。他们有的 shén jī miào suàn(
研读剧本
(每字0.5分,共7分)
中国古典四大名著中有许多英雄好汉。他们有的 shén jī miào suàn(
神机妙算
),通过灵活地 diào dù(调度
)兵马而取胜;有的武艺超群,面对千军万马,也没有丝毫畏惧;有的即使 zhuì rù(坠入
)人生低谷,受人 chǐ xiào(耻笑
),仍挺起 xiōng táng(胸膛
),发出不屈的 nà hǎn(呐喊
)……你想饰演这些英雄好汉吗? 快来报名吧!研读剧本
答案
1. 神机妙算 调度 坠入 耻笑
胸膛 呐喊
胸膛 呐喊
解析
【分析】
这是一道结合语境的看拼音写词语题，解题时首先通读整个语段，结合上下文的语义提示，将拼音和课内所学的常用词语对应起来，同时要注意区分同音字、形近字，结合词语的含义确认书写的汉字没有错误，避免写错别字，就可以顺利完成填空。
【解析】
我们逐个匹配拼音和对应语境的正确词语：
1. 拼音shén jī miào suàn，对应形容人智谋极高的词语“神机妙算”；
2. 拼音diào dù，对应安排调遣兵马的动作词语“调度”；
3. 拼音zhuì rù，对应落入、陷进状态的词语“坠入”；
4. 拼音chǐ xiào，对应羞辱嘲笑的词语“耻笑”；
5. 拼音xiōng táng，对应人体部位的词语“胸膛”；
6. 拼音nà hǎn，对应大声呼喊的词语“呐喊”。
【答案】
神机妙算 调度 坠入 耻笑 胸膛 呐喊
【知识点】
看拼音写词语，汉字正确书写
【点评】
本题创设了话剧社招募的趣味情境，结合四大名著相关的内容考察学生对课内重点词语的掌握程度，难度适中，需要学生注意部分易错字的偏旁书写，比如“胸膛”“呐喊”的偏旁不要写错，避免出现同音字误用的问题。
【难度系数】
0.8
这是一道结合语境的看拼音写词语题，解题时首先通读整个语段，结合上下文的语义提示，将拼音和课内所学的常用词语对应起来，同时要注意区分同音字、形近字，结合词语的含义确认书写的汉字没有错误，避免写错别字，就可以顺利完成填空。
【解析】
我们逐个匹配拼音和对应语境的正确词语：
1. 拼音shén jī miào suàn，对应形容人智谋极高的词语“神机妙算”；
2. 拼音diào dù，对应安排调遣兵马的动作词语“调度”；
3. 拼音zhuì rù，对应落入、陷进状态的词语“坠入”；
4. 拼音chǐ xiào，对应羞辱嘲笑的词语“耻笑”；
5. 拼音xiōng táng，对应人体部位的词语“胸膛”；
6. 拼音nà hǎn，对应大声呼喊的词语“呐喊”。
【答案】
神机妙算 调度 坠入 耻笑 胸膛 呐喊
【知识点】
看拼音写词语，汉字正确书写
【点评】
本题创设了话剧社招募的趣味情境，结合四大名著相关的内容考察学生对课内重点词语的掌握程度，难度适中，需要学生注意部分易错字的偏旁书写，比如“胸膛”“呐喊”的偏旁不要写错，避免出现同音字误用的问题。
【难度系数】
0.8
2. 读懂剧本内容才能更好地演绎角色。下面是小演员们阅读名著时遇到的词语,其中加点字的读音无误的一项是(
A.玉
B.
C.铺
D.提
A
)(2分)A.玉
箸
(zhù) 鸡肋
(lèi) 楷
书(kǎi) 湖泊
(pō)B.
绰
起(chuò) 擒
拿(qín) 呵
斥(hē) 晦
暗(huì)C.铺
垫
(diàn) 咆
哮(bāo) 阻挠
(náo) 弓弩
(nǔ)D.提
挈
(qiè) 劣
势(liè) 迸
发(bìng) 镌
刻(juān)答案
2. A 【解析】本题考查对汉字字音的识记。
本题答案选A,其他三项的错误及订正
如下:
|选项|错误栏|订正栏|
| ---- | ---- | ---- |
|B|绰起(chuò)×|绰起(chāo)|
|C|咆哮(bāo)×|咆哮(páo)|
|D|迸发(bìng)×|迸发(bèng)|
本题答案选A,其他三项的错误及订正
如下:
|选项|错误栏|订正栏|
| ---- | ---- | ---- |
|B|绰起(chuò)×|绰起(chāo)|
|C|咆哮(bāo)×|咆哮(páo)|
|D|迸发(bìng)×|迸发(bèng)|
解析
【分析】
这道题要求选出加点字读音全部正确的选项，我们可以用排除法来解题：首先逐个核对每个选项里的加点字读音，重点关注多音字、容易误读的形声字，先标记出有错误读音的选项，剩下的就是正确答案。先排查A选项的四个字音，初步判断都符合规范，再依次验证B、C、D选项，很快就能发现其余三个选项各有一个错读的字，排除错误选项即可得到正确结果。
【解析】
我们逐一核对每个选项的字音：
1. 选项A：玉箸（zhù）、鸡肋（lèi）、楷书（kǎi）、湖泊（pō），四个加点字的读音全部正确。
2. 选项B：“绰”是多音字，表“抓取、拿起”含义时读chāo，“绰起”的正确读音是chāo qǐ，不是chuò qǐ，该选项读音有误。
3. 选项C：“咆哮”的“咆”正确读音为páo，并非bāo，该选项读音有误。
4. 选项D：“迸发”的“迸”正确读音为bèng，并非bìng，该选项读音有误。
综上，只有A选项的读音全部无误。
【答案】
A
【知识点】
汉字字音辨析、多音字认读、易读错字识记
【点评】
本题结合名著阅读场景考察常用汉字字音，涉及的都是古典名著阅读中的高频词语，易错点集中在多音字语境辨音、形声字防“读半边”的考点，提醒同学们平时积累字音时要结合字义区分多音字读音，对容易误读的字要主动归类整理记忆。
【难度系数】
0.7
这道题要求选出加点字读音全部正确的选项，我们可以用排除法来解题：首先逐个核对每个选项里的加点字读音，重点关注多音字、容易误读的形声字，先标记出有错误读音的选项，剩下的就是正确答案。先排查A选项的四个字音，初步判断都符合规范，再依次验证B、C、D选项，很快就能发现其余三个选项各有一个错读的字，排除错误选项即可得到正确结果。
【解析】
我们逐一核对每个选项的字音：
1. 选项A：玉箸（zhù）、鸡肋（lèi）、楷书（kǎi）、湖泊（pō），四个加点字的读音全部正确。
2. 选项B：“绰”是多音字，表“抓取、拿起”含义时读chāo，“绰起”的正确读音是chāo qǐ，不是chuò qǐ，该选项读音有误。
3. 选项C：“咆哮”的“咆”正确读音为páo，并非bāo，该选项读音有误。
4. 选项D：“迸发”的“迸”正确读音为bèng，并非bìng，该选项读音有误。
综上，只有A选项的读音全部无误。
【答案】
A
【知识点】
汉字字音辨析、多音字认读、易读错字识记
【点评】
本题结合名著阅读场景考察常用汉字字音，涉及的都是古典名著阅读中的高频词语，易错点集中在多音字语境辨音、形声字防“读半边”的考点，提醒同学们平时积累字音时要结合字义区分多音字读音，对容易误读的字要主动归类整理记忆。
【难度系数】
0.7
3.〔重庆市期末〕为了更好地研读剧本内容,小演员们还来到拍摄基地观摩拍摄。下面是他们的记录,请选择合适的词语填空。
(每空1分,共5分)
货郎 店家 榜文 墨客 客舍
北宋都城汴京的大街上热闹非凡。走街串巷叫卖东西的(
(每空1分,共5分)
货郎 店家 榜文 墨客 客舍
北宋都城汴京的大街上热闹非凡。走街串巷叫卖东西的(
货郎
)卖力地吆喝着,吸引来往的行人;告示墙边挤满了手拿折扇的(墨客
),大家都在期待着张贴考试成绩的(榜文
);(客舍
)门前,(店家
)正热情地招呼客人进店休息……答案
3. 货郎 墨客 榜文 客舍 店家
解析
【分析】
这道题属于语境匹配类词语填空题，核心解题思路是先逐个明确所有备选词语的具体含义，再逐空结合上下文给出的场景提示，把词义完全契合的词语填入对应位置即可。首先先梳理5个备选词的词义：货郎是走街串巷游走售卖货物的小商贩，墨客指代古代的文人读书人，榜文是古代公开张贴的公告文告，客舍是古代供旅人住宿的旅店，店家指店铺的经营者。之后逐空对应场景：第一空提示“走街串巷叫卖东西”，直接匹配货郎；第二空提示“手拿折扇、关注考试成绩”，对应古代读书人群体墨客；第三空提示“张贴考试成绩”的公开文书，对应榜文；第四空后文提到“招呼客人进店休息”，对应的服务场所就是客舍；第五空提示“热情招呼客人”的经营者，对应店家，所有词语刚好一一对应，完全符合北宋汴京的市井场景逻辑。
【解析】
我们结合每个空的语境提示逐一完成匹配：
1. 第一空：描述走街串巷四处叫卖货物的群体，和“货郎”的词义完全吻合，填入货郎。
2. 第二空：描述手拿折扇、关心科举考试结果的群体，这类古代文人读书人对应“墨客”，填入墨客。
3. 第三空：描述用来张贴考试成绩的公开告示，古代这类官方张贴的公告被称为“榜文”，填入榜文。
4. 第四空：后文提到招呼客人进店休息，对应的提供住宿服务的场所就是古代旅店“客舍”，填入客舍。
5. 第五空：描述在店里接待客人的店铺经营者，这类服务人员就是“店家”，填入店家。
【答案】
货郎 墨客 榜文 客舍 店家
【知识点】
古代文化常识，词语语境匹配
【点评】
本题结合北宋市井生活的趣味情境设题，考察学生对古代常见称谓、场所类词语的理解运用，出题形式灵活不生硬，学生只要结合词义和场景提示就能顺利完成填空，同时也能借此拓展了解我国古代市井相关的文化常识。
【难度系数】
0.9
这道题属于语境匹配类词语填空题，核心解题思路是先逐个明确所有备选词语的具体含义，再逐空结合上下文给出的场景提示，把词义完全契合的词语填入对应位置即可。首先先梳理5个备选词的词义：货郎是走街串巷游走售卖货物的小商贩，墨客指代古代的文人读书人，榜文是古代公开张贴的公告文告，客舍是古代供旅人住宿的旅店，店家指店铺的经营者。之后逐空对应场景：第一空提示“走街串巷叫卖东西”，直接匹配货郎；第二空提示“手拿折扇、关注考试成绩”，对应古代读书人群体墨客；第三空提示“张贴考试成绩”的公开文书，对应榜文；第四空后文提到“招呼客人进店休息”，对应的服务场所就是客舍；第五空提示“热情招呼客人”的经营者，对应店家，所有词语刚好一一对应，完全符合北宋汴京的市井场景逻辑。
【解析】
我们结合每个空的语境提示逐一完成匹配：
1. 第一空：描述走街串巷四处叫卖货物的群体，和“货郎”的词义完全吻合，填入货郎。
2. 第二空：描述手拿折扇、关心科举考试结果的群体，这类古代文人读书人对应“墨客”，填入墨客。
3. 第三空：描述用来张贴考试成绩的公开告示，古代这类官方张贴的公告被称为“榜文”，填入榜文。
4. 第四空：后文提到招呼客人进店休息，对应的提供住宿服务的场所就是古代旅店“客舍”，填入客舍。
5. 第五空：描述在店里接待客人的店铺经营者，这类服务人员就是“店家”，填入店家。
【答案】
货郎 墨客 榜文 客舍 店家
【知识点】
古代文化常识，词语语境匹配
【点评】
本题结合北宋市井生活的趣味情境设题，考察学生对古代常见称谓、场所类词语的理解运用，出题形式灵活不生硬，学生只要结合词义和场景提示就能顺利完成填空，同时也能借此拓展了解我国古代市井相关的文化常识。
【难度系数】
0.9
