一、根据首字母或中文提示填写适当的单词。
1. Could you (添加)your own idea at the end of your article?
2. How beautiful the (景色)are! Why don't you put down your phone and enjoy them?
3. — Be careful! Children should stay away from (剪刀).
— Maybe learning to use them safely would be better.
4. Millie is a big fan of Chinese (剪纸)because she is crazy about Chinese folk art.
5. — How excited the young (夫妇)are!
— Yes, indeed. Neither of them has attended such a live concert before.
6. (2025·扬州期末)For the children's safety, you should put those (刀)in a safe place.
7. — Why do people (仍然)feel tired with enough sleep?
— Maybe they sleep at the wrong time.
8. — I'm sorry, sir. I'm afraid I can't finish the work on time.
— Never mind. You can h it in tomorrow.

一、1. add 2. landscapes 3. scissors 4. paper-cutting 5. couple 6. knives 7. still 8. hand

【分析】
这道题是中文提示+首字母提示类的单词拼写题，解题思路可以按三步走：第一步先根据给出的中文/首字母提示，先锁定对应的核心单词；第二步分析句子的语法特征，判断所填单词的词性、形式变化：比如看前面有没有情态动词，情态动词后要接动词原形；看be动词或者修饰词（比如those）判断可数名词要不要变复数；第三步如果是首字母提示题，还要结合常见的固定短语搭配验证，确保填入的单词符合语境和搭配逻辑，避免拼写错误。
【解析】
1. 句意：你能在文章末尾添加你自己的想法吗？“添加”对应的英文动词是add，句中情态动词could后需要接动词原形，因此填add。
2. 句意：这些景色多美啊！你为什么不放下手机去欣赏它们呢？“景色”对应的英文是landscape，句中be动词是are，说明主语需要用复数形式，因此填landscapes。
3. 句意：小心！孩子们应该远离剪刀。“剪刀”的英文是scissors，该单词本身是只有复数形式的名词，不需要变形，因此填scissors。
4. 句意：Millie是中国剪纸的忠实粉丝，因为她痴迷于中国民间艺术。“剪纸”的固定英文表达是paper-cutting，是表示民间艺术的专有名词，因此填paper-cutting。
5. 句意：这对年轻夫妇多兴奋啊！“夫妇”对应的英文是couple，此处指代一对夫妻，用单数形式即可，因此填couple。
6. 句意：为了孩子们的安全，你应该把那些刀放在安全的地方。“刀”的英文是knife，前面有指示代词those（那些），后面需要接可数名词复数，knife的复数形式是knives，因此填knives。
7. 句意：为什么人们睡眠充足的情况下仍然觉得累？“仍然”对应的副词是still，此处修饰动词feel，符合语境，因此填still。
8. 句意：——先生对不起，我恐怕不能按时完成工作了。——没关系，你可以明天上交它。结合首字母h和空后的it in，固定短语hand in表示“上交”，情态动词can后接动词原形，因此填hand。
【答案】
1. add 2. landscapes 3. scissors 4. paper-cutting 5. couple 6. knives 7. still 8. hand
【知识点】
单词拼写，名词单复数，固定短语搭配
【点评】
本题考查初中阶段核心课标词汇，兼顾了词义识记、基础语法规则应用和固定短语积累，易错点集中在名词的复数变形（比如knife变knives、landscape变复数）和特殊名词scissors的用法，整体属于基础题型，能帮助学生巩固词汇的语境应用能力。
【难度系数】
0.7

二、用所给词的适当形式填空。
1. Friends are like books—you (not need)a lot of them as long as they are good.
2. (2025·无锡期末)Getting gifts from my mum brings me a lot of (happy)on Children's Day.
3. People light the lanterns and watch them rise into the sky with their best (wish).
4. — I think I am the shyest in my class. What should I do?
— Be more active in class and you will improve your ability (express)yourself.
5. — Beijing is a city (call)the city of “Double Olympics”.
— That's because it is the only city to hold the Summer Olympics and the Winter Olympics.

二、1. don't need 2. happiness 3. wishes 4. to express 5. called

【分析】
做这类用所给词的适当形式填空题，整体解题思路是：第一步先通读完整句子，判断句子时态、语境含义；第二步分析空格处在句中充当的成分，明确所需的词性/语法属性；第三步结合对应的语法规则对所给单词进行正确变形，最后代入句子验证逻辑是否通顺。逐题思考逻辑：1题句子是一般现在时的客观表述，主语是you，要把实义动词need的否定形式变形；2题空格在a lot of之后，需要把形容词happy变为名词；3题空格前有their best修饰，可数名词wish要变为复数表各类祝愿；4题考察固定搭配，ability后接不定式作后置定语；5题city和call是被动关系，用过去分词作后置定语。
【解析】
1. 该句描述客观事实，使用一般现在时，主语是第二人称you，实义动词need的一般现在时否定形式需要借助助动词don't，后接动词原形need，因此填don't need。
2. 空格前的a lot of后可接不可数名词，形容词happy对应的名词形式是happiness，意为“快乐”，符合“儿童节收到妈妈的礼物给我带来很多快乐”的语境，因此填happiness。
3. wish是可数名词，此处指代人们许下的各类不同的美好祝愿，需要用复数形式wishes，因此填wishes。
4. 此处是固定搭配the ability to do sth.，意为“做某事的能力”，用动词不定式作后置定语修饰名词ability，因此填to express。
5. 名词city和动词call之间是被动关系，意为“被称作”，需要用过去分词called作后置定语修饰city，因此填called。
【答案】
1. don't need 2. happiness 3. wishes 4. to express 5. called
【知识点】
词性转换，非谓语动词，名词复数
【点评】
本题属于初中英语基础词形变换题型，考点覆盖了时态变形、名词用法、非谓语动词作定语等核心基础知识点，整体难度偏低，易错点集中在过去分词作后置定语的判断、固定搭配ability to do sth的识记，同学们解题时要先分析句子成分再变形，避免盲目改写单词。
【难度系数】
0.8

三、选用方框中所给的单词或短语并用其适当形式填空，有一个单词或短语是多余的。
work on practise put up anyone be alive seem
1. Many Chinese people usually some paper-cuts on windows, doors and walls as symbols of wishes for good luck.
2. Peter is crazy about Chinese culture and he has kept on it for several years.
3. — Languages that don't change over time are considered dead languages.
— Oh, that's true. Chinese changes so much and these changes show that it and well.
4. (2025·苏州)Before the Spring Festival, we spent weeks the dragon dance.
5. — Do you enjoy Jim's songs?
— Yes. I enjoy his voice best. I can't think of with a better voice.

三、1. put up 2. working on 3. is alive 4. practising 5. anyone

【分析】
解题时首先要先明确方框内所有备选词/短语的含义：work on（致力于、钻研）、practise（练习）、put up（张贴）、anyone（任何人）、be alive（活着的、鲜活的）、seem（似乎），题干说明6个选项有1个多余。接下来逐句分析语境、判断空格所需的词性、时态和固定搭配要求，再匹配对应词汇并做正确变形，最后验证剩余的多余选项即可完成解题：
1. 先看第一句，语境是过年贴剪纸的习俗，对应“张贴”的含义，主语是复数、时态为一般现在时，直接用动词原形；
2. 第二句看到keep on的固定搭配，后面需要接动名词形式，结合“痴迷中国文化持续钻研多年”的语境选对应短语变形；
3. 第三句对应“死语言”的反义，说明中文是鲜活有生命力的，结合主语it的人称变形be动词即可；
4. 第四句看到spend的固定搭配，后面接时间+doing sth，结合“练习舞龙”的语境把practise变为动名词；
5. 第五句否定语境下表达“没有任何人嗓音更好”，直接用不定代词anyone即可，最后剩下的多余词seem完全不符合任何句子语境，验证答案合理。
【解析】
1. 句意为：很多中国人通常会在门窗和墙上张贴剪纸，作为祈求好运的象征。put up表示“张贴”，主语Many Chinese people是复数，usually提示为一般现在时，直接填动词原形put up。
2. 句意为：Peter痴迷中国文化，他持续钻研它已经好几年了。固定搭配keep on doing sth表示“持续做某事”，work on表示“致力于、钻研”，变为动名词形式working on。
3. 句意为：——不随时间变化的语言被认为是死语言。——没错，中文变化极多，这些变化表明它充满活力、状态很好。be alive此处表示（语言）仍在使用、鲜活有生命力，主语it是第三人称单数，一般现在时be动词用is，填is alive。
4. 句意为：春节前，我们花了数周时间练习舞龙。固定搭配spend time (in) doing sth表示“花费时间做某事”，practise表示“练习”，变为动名词形式practising。
5. 句意为：——你喜欢Jim的歌吗？——是的，我最喜欢他的嗓音，我想不出任何一个拥有更好嗓音的人。否定句中表示“任何人”用不定代词anyone，符合语境。
【答案】
1. put up 2. working on 3. is alive 4. practising 5. anyone
【知识点】
固定短语搭配；动词形式变形；不定代词用法
【点评】
本题结合中国传统节日、文化相关的生活化语境设题，既考察基础词汇含义辨析，也重点考察了keep on doing、spend time doing等高频固定搭配的应用，难度适中，做完后可以通过核对剩余的多余选项（本题多余词为seem）是否完全不符合所有句子语境，来反向验证答案的正确性。
【难度系数】
0.7