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一、听句子,用数字给春日郊游图中的人物和其他事物排序。 
答案
二、听对话,选择正确的选项。
(
A. a field trip B. a picnic C. a party
(
A. in the park B. in the forest C. on the mountain
(
A. Mary B. The mother bird C. The forest keeper
(
A. The caps B. The cats C. The balls
(
(
A
)1. Amy is having A
.A. a field trip B. a picnic C. a party
(
B
)2. There are many birds and trees B
.A. in the park B. in the forest C. on the mountain
(
C
)3. C
can help the baby bird.A. Mary B. The mother bird C. The forest keeper
(
B
)4. B
are lovely.A. The caps B. The cats C. The balls
(
B
)5. The students help B
. A. a bird B. a boy C. a bike答案
1. A 2. B 3. C 4. B 5. B
三、选择合适的选项补全句子。
1. There are many
2. I'm so scared. I want to
3. Look at the dog. Oh,
4. Are there
5. He's the
A. how
B. any
C. lovely
D. keeper
E. call for help
1. There are many
C
pandas in China.2. I'm so scared. I want to
E
.3. Look at the dog. Oh,
A
cute!4. Are there
B
students in the room?5. He's the
D
of special paintings at the museum.A. how
B. any
C. lovely
D. keeper
E. call for help
答案
1. C 2. E 3. A 4. B 5. D
解析
【分析】
本题为补全句子题，需结合每个句子的语境、句型结构及选项的词性、词义匹配答案：
1. 空格后是名词pandas，需形容词修饰，选项中只有C（lovely，可爱的）是形容词，符合语义；
2. 前句“我很害怕”提示需表达害怕时的动作，选项E（call for help，呼救）符合语境；
3. 句子是感叹句，中心词是形容词cute，感叹形容词用how，对应选项A；
4. 该句是there be句型的一般疑问句，疑问句中表示“一些”用any，对应选项B；
5. 空格处需名词，结合“博物馆特殊画作的________”，选项D（keeper，管理员）符合语义。
【解析】
1. 修饰名词pandas需用形容词，选C；
2. 害怕时的动作是呼救，选E；
3. 感叹形容词cute用how引导，选A；
4. there be句型的一般疑问句中，“一些”用any，选B；
5. 表示“博物馆特殊画作的管理员”，选D。
【答案】
1. C 2. E 3. A 4. B 5. D
【知识点】
形容词用法、感叹句、不定代词any
【点评】
本题考查基础英语词汇与句型的运用，需掌握词性、语境及特殊句型的用法，难度适中，适合初中低年级学生练习。
【难度系数】
0.6
本题为补全句子题，需结合每个句子的语境、句型结构及选项的词性、词义匹配答案：
1. 空格后是名词pandas，需形容词修饰，选项中只有C（lovely，可爱的）是形容词，符合语义；
2. 前句“我很害怕”提示需表达害怕时的动作，选项E（call for help，呼救）符合语境；
3. 句子是感叹句，中心词是形容词cute，感叹形容词用how，对应选项A；
4. 该句是there be句型的一般疑问句，疑问句中表示“一些”用any，对应选项B；
5. 空格处需名词，结合“博物馆特殊画作的________”，选项D（keeper，管理员）符合语义。
【解析】
1. 修饰名词pandas需用形容词，选C；
2. 害怕时的动作是呼救，选E；
3. 感叹形容词cute用how引导，选A；
4. there be句型的一般疑问句中，“一些”用any，选B；
5. 表示“博物馆特殊画作的管理员”，选D。
【答案】
1. C 2. E 3. A 4. B 5. D
【知识点】
形容词用法、感叹句、不定代词any
【点评】
本题考查基础英语词汇与句型的运用，需掌握词性、语境及特殊句型的用法，难度适中，适合初中低年级学生练习。
【难度系数】
0.6
四、Amy 在玩“找不同”游戏，将序号写在横线上，并补充其他不同之处。
A. There are toy bears on the bed.
B. There is a football next to the chair.
C. There's a basketball under the desk.
D. There are toy tigers on the bed.
图 1：
1. There are
.
图 2：
2. There are
.
A. There are toy bears on the bed.
B. There is a football next to the chair.
C. There's a basketball under the desk.
D. There are toy tigers on the bed.
图 1：
A C
1. There are
four books on the desk
.
图 2：
B D
2. There are
two books on the desk
.
答案
图1:A C 图2:B D
示例:1. There are four books on the desk.
2. There are two books on the desk.
示例:1. There are four books on the desk.
2. There are two books on the desk.
解析
【分析】
首先观察四个句子，A和D使用复数形式的There be句型，描述床上的玩具类物品；B和C使用单数形式的There be句型，描述球类物品，二者属于不同类别。据此可按类别完成图1、图2的序号填写，补充句子时需运用There are句型，结合示例要求填写合理内容即可。
【解析】
步骤1：分析句子特征：A（There are toy bears on the bed）、D（There are toy tigers on the bed）为复数There be句型，对应玩具类物品；B（There is a football next to the chair）、C（There's a basketball under the desk）为单数There be句型，对应球类物品。步骤2：分类：将同类的A、C归为图1，B、D归为图2。步骤3：补充句子：按照示例要求，用There are句型填写符合要求的句子，如示例中的内容。
【答案】
图1:A C 图2:B D；1. There are four books on the desk；2. There are two books on the desk
【知识点】
There be句型；名词分类；句型运用
【点评】
本题考查对There be句型的掌握及分类能力，需先识别句子的结构和内容差异，再完成分类与补充，属于基础题型。
【难度系数】
0.5
首先观察四个句子，A和D使用复数形式的There be句型，描述床上的玩具类物品；B和C使用单数形式的There be句型，描述球类物品，二者属于不同类别。据此可按类别完成图1、图2的序号填写，补充句子时需运用There are句型，结合示例要求填写合理内容即可。
【解析】
步骤1：分析句子特征：A（There are toy bears on the bed）、D（There are toy tigers on the bed）为复数There be句型，对应玩具类物品；B（There is a football next to the chair）、C（There's a basketball under the desk）为单数There be句型，对应球类物品。步骤2：分类：将同类的A、C归为图1，B、D归为图2。步骤3：补充句子：按照示例要求，用There are句型填写符合要求的句子，如示例中的内容。
【答案】
图1:A C 图2:B D；1. There are four books on the desk；2. There are two books on the desk
【知识点】
There be句型；名词分类；句型运用
【点评】
本题考查对There be句型的掌握及分类能力，需先识别句子的结构和内容差异，再完成分类与补充，属于基础题型。
【难度系数】
0.5
