登录
（三）（2025·山东滨州滨城区期中）阅读下面的文章，完成题目。（13 分）
好雨知时节
陈爱民
①春天来了，春雨淅淅沥沥、沙沙绵绵、洋洋洒洒，仿佛把偌大的江南织在一个清新、活泼、润朗的网里。
②春雨是赶着趟儿来的。连续几天，雨总是不紧不慢地飘着，开始是毛毛雨，看不见，拂在脸上，是丝丝的凉意。接着，雨下得大起来。雨滴落在水面，砸出好看的波纹。过些日子，枯瘦的河流丰腴起来，一座座山从苍翠转为碧翠，再过一阵，那就是葱葱茏茏的景象了。一场春雨一场暖，初春的天空是灰茫茫的神情，到清明时候，明亮的光芒就会四处闪烁。
③雨的滋润，颇有力量，使得那些花啊、草啊不甘落后。昨天，坡上还只是冒出草的短芽，毛茸茸的；今早，草的嫩绿就连成了片。勃勃的生机是挡不住的。
④春雨中最美的风景，还是在田野。雨下得欢，下得勤，柳树的风姿就全在轻轻浅浅的烟雾里了，迷乱着人的眼。紫云英随风起伏，形成的波浪像跳着华尔兹，这是在踩着雨点的节奏。布谷在雨里的鸣叫有些低沉，但一直稳健，它们飞得快，一眨眼就到山那边了；白鹭喜欢做独行侠，翅膀抖落水珠，轻轻盈盈起落，仿佛在展示着天生丽质。站在高处望，感觉雨水像被精心设计的宏大背景：雨水摇一摇身段，眼前的水墨画就颤悠悠动一下；雨下得久，这轻灵的一幅画就成了大写意，洇向四周，洇向远方。
⑤一犁好雨伴春来。春耕、春播、春种是一刻也耽误不起的。育秧的活儿完成得早，秧田被整理得熨帖光滑，隔成长方形的一块块，秧谷撒下去，被软软的泥含住，秧谷落得不深，过几天就蹿出了苗；为防寒潮，秧谷上铺了一层苔藓，再加盖薄膜。插秧也在加快，男女老少齐上阵，唱着山歌比着赛，几天工夫，山沟里亮光光的梯田就青了。
⑥闹春耕，正在增加很多新内容，尤其是今年，农家有了更多“宝贝”，比如犁田机、旋耕机、插秧机等，大家总结得有些“牛气冲天”：过去春耕靠水牛、黄牛，累啊；现在舒服啦，“铁牛”“飞牛（无人机）”干活儿又好又顺溜，痛快！春雨沁润着田野，扑面而来的，还有滚滚的现代化气息。
⑦雨不会闲着，地里也闲不着。菜园子已经被锄头翻弄了一遍，栽瓜种豆，每家每户忙得不亦乐乎。到谷雨时节，雨会下得很从容，黄瓜、茄子、辣椒、西红柿、豌豆等将纷纷挂果，它们较着劲，看谁飞快鼓起来、胖起来、靓起来，热闹得紧。
⑧“立春三场雨，遍地都是米。”还等啥呢？抖擞抖擞筋骨，融入原野，干活儿去！
（选自《人民日报》，有删改）
13. 文中“好雨”的“好”表现在哪些方面？（3 分）
14. 下列句子中，没有运用拟人修辞手法的一项是（
A. 过些日子，枯瘦的河流丰腴起来，一座座山从苍翠转为碧翠。
B. 雨的滋润，颇有力量，使得那些花啊、草啊不甘落后。
C. 布谷在雨里的鸣叫有些低沉，但一直稳健，它们飞得快，一眨眼就到山那边了。
D. 白鹭喜欢做独行侠，翅膀抖落水珠，轻轻盈盈起落，仿佛在展示着天生丽质。
15. 从修辞手法的角度赏析文中画横线的句子。（3 分）
紫云英随风起伏，形成的波浪像跳着华尔兹，这是在踩着雨点的节奏。
好雨知时节
陈爱民
①春天来了，春雨淅淅沥沥、沙沙绵绵、洋洋洒洒，仿佛把偌大的江南织在一个清新、活泼、润朗的网里。
②春雨是赶着趟儿来的。连续几天，雨总是不紧不慢地飘着，开始是毛毛雨，看不见，拂在脸上，是丝丝的凉意。接着，雨下得大起来。雨滴落在水面，砸出好看的波纹。过些日子，枯瘦的河流丰腴起来，一座座山从苍翠转为碧翠，再过一阵，那就是葱葱茏茏的景象了。一场春雨一场暖，初春的天空是灰茫茫的神情，到清明时候，明亮的光芒就会四处闪烁。
③雨的滋润，颇有力量，使得那些花啊、草啊不甘落后。昨天，坡上还只是冒出草的短芽，毛茸茸的；今早，草的嫩绿就连成了片。勃勃的生机是挡不住的。
④春雨中最美的风景，还是在田野。雨下得欢，下得勤，柳树的风姿就全在轻轻浅浅的烟雾里了，迷乱着人的眼。紫云英随风起伏，形成的波浪像跳着华尔兹，这是在踩着雨点的节奏。布谷在雨里的鸣叫有些低沉，但一直稳健，它们飞得快，一眨眼就到山那边了；白鹭喜欢做独行侠，翅膀抖落水珠，轻轻盈盈起落，仿佛在展示着天生丽质。站在高处望，感觉雨水像被精心设计的宏大背景：雨水摇一摇身段，眼前的水墨画就颤悠悠动一下；雨下得久，这轻灵的一幅画就成了大写意，洇向四周，洇向远方。
⑤一犁好雨伴春来。春耕、春播、春种是一刻也耽误不起的。育秧的活儿完成得早，秧田被整理得熨帖光滑，隔成长方形的一块块，秧谷撒下去，被软软的泥含住，秧谷落得不深，过几天就蹿出了苗；为防寒潮，秧谷上铺了一层苔藓，再加盖薄膜。插秧也在加快，男女老少齐上阵，唱着山歌比着赛，几天工夫，山沟里亮光光的梯田就青了。
⑥闹春耕，正在增加很多新内容，尤其是今年，农家有了更多“宝贝”，比如犁田机、旋耕机、插秧机等，大家总结得有些“牛气冲天”：过去春耕靠水牛、黄牛，累啊；现在舒服啦，“铁牛”“飞牛（无人机）”干活儿又好又顺溜，痛快！春雨沁润着田野，扑面而来的，还有滚滚的现代化气息。
⑦雨不会闲着，地里也闲不着。菜园子已经被锄头翻弄了一遍，栽瓜种豆，每家每户忙得不亦乐乎。到谷雨时节，雨会下得很从容，黄瓜、茄子、辣椒、西红柿、豌豆等将纷纷挂果，它们较着劲，看谁飞快鼓起来、胖起来、靓起来，热闹得紧。
⑧“立春三场雨，遍地都是米。”还等啥呢？抖擞抖擞筋骨，融入原野，干活儿去！
（选自《人民日报》，有删改）
13. 文中“好雨”的“好”表现在哪些方面？（3 分）
①春雨营造清新、活泼、润朗的氛围;②滋润花草、庄稼等生物;③给人们带来生活与劳动的热情。
14. 下列句子中，没有运用拟人修辞手法的一项是（
C
）（3 分）A. 过些日子，枯瘦的河流丰腴起来，一座座山从苍翠转为碧翠。
B. 雨的滋润，颇有力量，使得那些花啊、草啊不甘落后。
C. 布谷在雨里的鸣叫有些低沉，但一直稳健，它们飞得快，一眨眼就到山那边了。
D. 白鹭喜欢做独行侠，翅膀抖落水珠，轻轻盈盈起落，仿佛在展示着天生丽质。
15. 从修辞手法的角度赏析文中画横线的句子。（3 分）
紫云英随风起伏，形成的波浪像跳着华尔兹，这是在踩着雨点的节奏。
运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了紫云英迎着春雨在春风吹拂下起起伏的美妙姿态,从侧面凸显出充满生机与灵动的画面中的春雨的美。
答案
13. (3 分)①春雨营造清新、活泼、润朗的氛围;②滋润花草、庄稼等生物;③给人们带来生活与劳动的热情。(每点 1 分)
[解析]根据第①段“春天来了,春雨淅淅沥沥、沙沙绵绵、洋洋洒洒,仿佛把偌大的江南织在一个清新、活泼、润朗的网里”可知,春雨营造了清新、活泼、润朗的氛围。根据第③段“雨的滋润,颇有力量,使得那些花啊、草啊不甘落后”、第⑤段“一犁好雨伴春来。春耕、春播、春种是一刻也耽误不起。育秧的活儿完成得早,秧田被整理得熨帖光滑……秧谷撒下去,被软软的泥含住,秧谷落得不深,过几天就蹿出了苗”可知,春雨滋润着花草、庄稼等生物。根据第⑥段“闹春耕,正在增加很多新内容,尤其是今年,农家有了更多‘宝贝’……春雨沁润着田野,扑面而来的,还有滚滚的现代化气息”、第⑦段“雨不会闲着,地里也闲不着。菜园子已经被锄头翻弄了一遍,栽瓜种豆,每家每户忙得不亦乐乎”可知,春雨让人们积极地投入农事活动中,充满生活与劳动的热情。
14. (3 分)C [解析]A.“丰腴”常用来形容人体态丰盈,句中用来形容河流,运用了拟人的修辞手法。B.“不甘落后”指不愿意表现出自己不如他人,做什么都有个不服输的劲头,希望超过他人或和他人一样好。句中用来形容花、草生长速度快,运用了拟人的修辞手法。C.“一眨眼就到山那边了”夸大了布谷飞行的速度,运用了夸张的修辞手法。D.“天生丽质”常用来形容人生来容貌就姣好美丽。句中用来形容白鹭轻盈的姿态,运用了拟人的修辞手法。
15. (3 分)运用比喻、拟人的修辞手法(1 分),生动形象地写出了紫云英迎着春雨在春风吹拂下起起伏的美妙姿态(1 分),从侧面凸显出充满生机与灵动的画面中的春雨的美(1 分)。
[解析]“形成的波浪像跳着华尔兹”运用了比喻的修辞手法,将紫云英随风起伏形成的波浪比作跳着华尔兹,形象地展现出紫云英优雅美妙的状态。“踩着雨点的节奏”运用了拟人的修辞手法,赋予了紫云英以人的行为、动作,生动地刻画出紫云英仿佛能随着春雨的节奏舞动的活泼姿态。通过对紫云英在春雨中美妙姿态的描写,春雨的美在充满生机与灵动的画面中得以凸显。
[解析]根据第①段“春天来了,春雨淅淅沥沥、沙沙绵绵、洋洋洒洒,仿佛把偌大的江南织在一个清新、活泼、润朗的网里”可知,春雨营造了清新、活泼、润朗的氛围。根据第③段“雨的滋润,颇有力量,使得那些花啊、草啊不甘落后”、第⑤段“一犁好雨伴春来。春耕、春播、春种是一刻也耽误不起。育秧的活儿完成得早,秧田被整理得熨帖光滑……秧谷撒下去,被软软的泥含住,秧谷落得不深,过几天就蹿出了苗”可知,春雨滋润着花草、庄稼等生物。根据第⑥段“闹春耕,正在增加很多新内容,尤其是今年,农家有了更多‘宝贝’……春雨沁润着田野,扑面而来的,还有滚滚的现代化气息”、第⑦段“雨不会闲着,地里也闲不着。菜园子已经被锄头翻弄了一遍,栽瓜种豆,每家每户忙得不亦乐乎”可知,春雨让人们积极地投入农事活动中,充满生活与劳动的热情。
14. (3 分)C [解析]A.“丰腴”常用来形容人体态丰盈,句中用来形容河流,运用了拟人的修辞手法。B.“不甘落后”指不愿意表现出自己不如他人,做什么都有个不服输的劲头,希望超过他人或和他人一样好。句中用来形容花、草生长速度快,运用了拟人的修辞手法。C.“一眨眼就到山那边了”夸大了布谷飞行的速度,运用了夸张的修辞手法。D.“天生丽质”常用来形容人生来容貌就姣好美丽。句中用来形容白鹭轻盈的姿态,运用了拟人的修辞手法。
15. (3 分)运用比喻、拟人的修辞手法(1 分),生动形象地写出了紫云英迎着春雨在春风吹拂下起起伏的美妙姿态(1 分),从侧面凸显出充满生机与灵动的画面中的春雨的美(1 分)。
[解析]“形成的波浪像跳着华尔兹”运用了比喻的修辞手法,将紫云英随风起伏形成的波浪比作跳着华尔兹,形象地展现出紫云英优雅美妙的状态。“踩着雨点的节奏”运用了拟人的修辞手法,赋予了紫云英以人的行为、动作,生动地刻画出紫云英仿佛能随着春雨的节奏舞动的活泼姿态。通过对紫云英在春雨中美妙姿态的描写,春雨的美在充满生机与灵动的画面中得以凸显。
