()1.(2024·江苏徐州一模)We can't go you for this outing. We are the perfect team.

A.with
B.for
C.beside
D.without

1. D 【点拨】with 和；for 为了；beside 在……旁边；without 没有。根据“We are the perfect team.”可知，此处表示“不能没有你”。故选 D。

【分析】
这道题考查介词词义辨析，解题时第一步先明确四个选项介词的各自含义，第二步结合后半句给出的提示语境“我们是完美的团队”推导逻辑：既然是完美搭档，出游肯定不能缺少对方，再逐一排除不符合逻辑的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
我们先逐一辨析四个选项的词义：
A. with 意为“和……一起”，代入句中表示“这次出游我们不能和你一起去”，和后文“我们是完美团队”的表述矛盾，排除；
B. for 意为“为了”，代入语义不通顺，排除；
C. beside 意为“在……旁边”，不符合句子要表达的逻辑，排除；
D. without 意为“没有”，代入句中表示“这次出游没有你我们没法去”，和后文“我们是完美的团队”的语境完全契合，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
介词辨析，语境逻辑推理
【点评】
本题属于基础类介词考题，难度较低，核心考点是常见基础介词的词义掌握，只要抓住后半句的提示信息，结合前后句的逻辑关联就能快速排除错误选项，适合用来巩固介词基础用法。
【难度系数】
0.9

()2. In the future, robots will play a more important role in people's life the development of technology.

A.ahead of
B.instead of
C.because of
D.dream of

2. C 【点拨】ahead of 在……之前；instead of 代替，而不是；because of 因为；dream of 梦想。根据语境可知选 C。

【分析】
首先我们先梳理题干前后内容的逻辑关系：前半部分表述“未来机器人会在人类生活中发挥更重要的作用”，后半部分是“科技的发展”，能判断二者是因果关联。接下来我们逐一匹配四个选项的短语含义，把不符合语义、逻辑不通的选项逐一排除，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译题干：在未来，________科技的发展，机器人将会在人们的生活中扮演更重要的角色。
对四个选项逐一分析：
1. 选项A：ahead of 含义为“在……之前”，代入句子后逻辑不通，不符合语境，排除；
2. 选项B：instead of 含义为“代替，而不是”，代入后语句语义矛盾，排除；
3. 选项C：because of 含义为“因为、由于”，后面可接名词性短语the development of technology，刚好对应前后的因果逻辑，完全符合语境；
4. 选项D：dream of 含义为“梦想”，属于动词短语，无法衔接句子前后两部分，语法和语义都不匹配，排除。
综上正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
介词短语辨析，句子逻辑判断
【点评】
本题是基础的短语辨析题，核心考点是常见固定短语的词义识记，解题时先理清前后文的逻辑关系，再结合词义逐一排除错误选项即可得出答案，提醒同学们日常要多积累常见的介词固定搭配含义。
【难度系数】
0.8

()3.(2025·江苏常州一模)—Do you like the weekly talk show, *The Readers*, on CCTV?
—Sure. It's a great TV programme brings the habit of reading back to the public.

A.who
B.that
C.what
D./

3. B 【点拨】分析句子可知，此处先行词为 TV programme，指的是物，从句部分缺少主语，应用 that 或 which 引导定语从句。故选 B。

【分析】
拿到这道题首先要判断空格引导的从句类型：先拆分句子，主句是"It's a great TV programme"，空格后的内容是用来修饰前面的TV programme的，属于定语从句。接下来按三步解题：第一步先找先行词，确定被修饰的名词是TV programme，指代事物；第二步分析定语从句的成分，从句的谓语是brings，缺少主语，说明引导词需要在从句中充当主语、指代事物；第三步逐一排查选项，排除不符合规则的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 判定从句类型：空格后内容用于修饰前面的名词TV programme，属于定语从句。
2. 明确先行词属性：被修饰的先行词TV programme是事物，不是人。
3. 分析从句成分：定语从句中谓语动词为brings，缺少主语，因此要求引导词可以指代事物，同时在从句中作主语。
4. 逐一排除选项：
A选项who引导定语从句时，先行词必须是人，不符合本题先行词属性，排除；
C选项what不能用于引导定语从句，直接排除；
D选项只有当关系代词在定语从句中作宾语时才可以省略，此处引导词作从句主语，不能省略，排除；
B选项that引导定语从句时，既可以指代事物，也能在从句中充当主语，完全符合要求。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
定语从句，关系代词that用法，先行词判断
【点评】
本题是定语从句的基础常规考题，核心考查学生对定语从句基础规则的掌握，解题的关键是养成先找先行词、再分析从句成分的做题习惯，同时要牢记what不能引导定语从句、作主语的关系代词不可省略这些高频易错点，巩固定语从句的基础解题逻辑。
【难度系数】
0.7

()4.(2025·江苏常州溧阳实验初级中学一模)Giant panda Ya Ya returned to its home in Beijing Zoo spending 20 years in the US.

A.until
B.before
C.after
D.during

4. C 【点拨】until 直到……为止；before 在……之前；after 在……之后；during 在……期间。根据“spending 20 years in the US”可知，此处应该是在美国待了 20 年后，用 after 引导时间状语从句。故选 C。

【分析】
这道题的考点是时间介词的词义辨析，解题时首先通读题干，梳理出两个核心事件：一是大熊猫丫丫回到北京动物园，二是它在美国度过了20年时间。接下来先明确四个选项介词的各自含义，再结合常识判断两个事件的先后逻辑：丫丫是先在美国生活了20年，之后才返回国内的，据此逐一排除不符合逻辑的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：大熊猫丫丫在美国生活了20年________，回到了它在北京动物园的家。
逐一分析选项：
A. until 意为“直到……为止”，代入句中语义逻辑不通顺，不符合表达习惯，排除；
B. before 意为“在……之前”，代入句中表示“在美国生活20年之前就回国”，和事实逻辑矛盾，排除；
C. after 意为“在……之后”，代入句中表示“在美国生活20年之后回国”，完全符合动作先后逻辑和客观事实，当选；
D. during 意为“在……期间”，代入句中表示“在美国生活的20年期间就回国”，不符合实际情况，排除。
【答案】
C
【知识点】
时间介词辨析
语境逻辑判断
【点评】
本题结合大熊猫丫丫回国的热点事件设置生活化语境，考察初中阶段核心基础时间介词的用法，整体难度不高，只要能准确区分四个选项介词的基本含义，理清两个事件的先后顺序就可以轻松选出正确答案，同学们平时记忆介词含义时也可以结合真实场景加深理解。
【难度系数】
0.8

()5. You need to practise speaking every day you hope to improve your spoken English.

A.if
B.although
C.unless
D.until

5. A 【点拨】if 如果；although 尽管；unless 除非；until 直到……为止。前后是条件关系，if 符合语境。故选 A。

【分析】
这道题是连词辨析类题目，解题时首先要拆分句子的前后两个部分，分别翻译理解含义，接着判断两个分句之间的逻辑关系，再逐一匹配四个选项的连词词义和适用的从句类型，排除逻辑不通的选项，最终选出符合语境的答案。本题前半句“你需要每天练习口语”是后半句目标实现的必要前提，属于条件类的逻辑关系，我们只需要找到对应引导条件状语从句、语义匹配的连词即可。
【解析】
先梳理整句含义：前半句为“你需要每天练习口语”，后半句为“你希望提升英语口语水平”，二者是条件对应关系：
选项A：if意为“如果”，用于引导条件状语从句，代入句中语义通顺，逻辑匹配；
选项B：although意为“尽管”，引导让步状语从句，表转折让步关系，代入后逻辑矛盾，不符合语境；
选项C：unless意为“除非”，语义等同于if not，代入句中会得到“你需要每天练习口语，除非你希望提升英语口语”的错误语义，逻辑完全不通；
选项D：until意为“直到……为止”，引导时间状语从句，代入后语义不符合常理，逻辑不成立。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
连词词义辨析，条件状语从句
【点评】
本题属于状语从句板块的基础题型，核心考点是根据主从句逻辑匹配对应的引导连词，解题时不需要复杂的变形，只需要准确翻译词义、验证逻辑通顺度就可以快速排除错误选项，日常练习中要注意区分if和unless这类容易混淆的条件类连词的用法差异。
【难度系数】
0.8

二、句型转换。
(一)含有状语从句的复合句与简单句之间的转换。
1. Mike went to study in Beijing when he was ten.
Mike went to study in Beijing ten.
2. If you don't work hard, you will fall behind and fail to pass the exam.
hard work, you will fall behind and fail to pass the exam.
3. He didn't go to the party because he had lots of homework.
He didn't go to the party lots of homework.
4. Turn off the light before you leave.
Turn off the light .
5.(2025·江苏南通海门区海南中学调研)Frank came into the room. He held a glass of water in his hand.
Frank the room a glass of water in his hand.

1. at the age of 2. Without(your) 3. because of
4. before leaving 5. entered; with/holding

【分析】
这道题的核心考点是将含有状语从句的复合句转换为简单句，解题的整体思路是：先识别原句中对应的状语从句类型（时间、条件、原因等），再找到可以替代该从句、且后面能接名词/动名词等非从句成分的介词短语、非谓语结构或者伴随状语表达，在保证句意完全不变的前提下，去掉从句结构，补全简单句空缺即可。逐题思考逻辑：1. 第一题原句when he was ten是表年龄的时间状语从句，直接对应固定年龄表达短语；2. 第二题if引导的否定条件状语从句，转换为表“没有”含义的介词短语接名词hard work；3. 第三题because引导原因状语从句，后面要接名词性的短语，选择接名词的原因类介词短语即可；4. 第四题before引导的时间状语从句，主从句逻辑主语一致，可省略主语把动词变为动名词；5. 第五题先把动词短语同义替换为单个动词，再把后面的伴随动作转化为伴随状语结构即可。
【解析】
1. 原句中when he was ten是时间状语从句，含义为“在他十岁的时候”，对应的同义介词短语为at the age of，后面直接接数字ten，完全符合简单句结构，无需保留从句。
2. 原句If you don't work hard是否定含义的条件状语从句，含义为“如果你不努力学习”，转换为接名词hard work的条件状语，用介词Without (your)，表示“没有（你的）努力”，放在句首构成简单句。
3. 原句中because引导原因状语从句，空缺后是名词短语lots of homework，而because后接从句，because of后接名词/代词/动名词，因此填because of，表“因为大量作业”。
4. 原句before you leave是时间状语从句，主从句的逻辑主语都是you，符合状语从句省略规则：当主从句主语一致，可省略主语，将从句谓语动词leave变为动名词leaving，因此填before leaving。
5. 第一空：原句came into含义为“进入”，同义替换为动词enter，原句时态为一般过去时，因此变为entered；第二空：要把原句“手里拿着一杯水”的伴随状态转化为简单句的伴随状语，既可以用with的复合结构with a glass of water in his hand，也可以用现在分词holding作伴随状语，因此两个答案均符合要求。
【答案】
1. at the age of
2. Without(your)
3. because of
4. before leaving
5. entered; with/holding
【知识点】
1. 状语从句转换
2. 介词短语用法
3. 非谓语作状语
【点评】
本题是状语从句句型转换的基础典型题，覆盖了时间、条件、原因三类常见状语从句的转换规则，重点考察学生对“连词接从句、介词接名词性成分”的区分能力，以及主从句主语一致时的状语从句省略规则、with复合伴随结构的用法，是初中英语句型转换的核心必考点，只要掌握不同状语对应的替换表达就能顺利得分。
【难度系数】
0.7

(二)含有宾语从句的复合句与简单句之间的转换。
6. The photo reminds me that I spent a wonderful holiday at the seaside last summer.
The photo reminds me at the seaside last summer.
7. Do you know whose car it is?
Do you know ?
8. Are you sure that he will arrive at the theatre?
Are you sure ?
9. Can you tell me what the word means?
Can you tell me ?
10. Do you know how many birds there are in the tree?
Do you know ?

6. of my/a wonderful holiday 7. the owner of the car
8. about his arrival at the theatre
9. the meaning of the word
10. the number of the birds in the tree

【分析】
这道题要求完成含宾语从句的复合句与简单句的同义转换，解题思路如下：1. 首先梳理原复合句的动词固定搭配，找到可以替换宾语从句的短语结构，比如remind的固定搭配是remind sb of sth，be sure的搭配是be sure about sth；2. 把原宾语从句表达的含义转化为对应的名词性短语，将从句的主谓结构替换成名词/名词所有格结构，在完全不改变原句句意的前提下，去掉从句引导词和多余的主谓成分，得到符合简单句要求的表达。
【解析】
6. 原句使用remind sb + that宾语从句的结构，对应固定搭配remind sb of sth，原从句表达“我去年夏天在海边度过的美好假期”，因此填入of my/a wonderful holiday，构成符合要求的简单句。
7. 原宾语从句whose car it is含义为“这是谁的车”，等价于“车的主人”，直接用名词短语the owner of the car作know的宾语，即可得到简单句。
8. 原句使用be sure + that宾语从句的结构，对应固定搭配be sure about sth，将原从句“他会到达剧院”转化为名词短语about his arrival at the theatre（arrival是arrive的名词形式），完成简单句转换。
9. 原宾语从句what the word means含义为“这个单词是什么意思”，等价于“这个单词的意思”，用名词短语the meaning of the word（meaning是mean的名词形式）作tell的宾语，得到简单句。
10. 原宾语从句how many birds there are in the tree含义为“树上有多少只鸟”，等价于“树上鸟的数量”，用名词短语the number of the birds in the tree作know的宾语，完成转换。
【答案】
6. of my/a wonderful holiday 7. the owner of the car
8. about his arrival at the theatre
9. the meaning of the word
10. the number of the birds in the tree
【知识点】
宾语从句转换，动词固定搭配，名词短语构成
【点评】
本题属于初中英语同义转换的常规题型，核心考察学生对宾语从句含义的理解、常见动词短语的积累，以及动词转名词的构词法应用，解题时要注意保证转换前后句意完全一致，不要遗漏原句的关键信息点。
【难度系数】
0.6