(一)(2024·南通启东二模)阅读下面的古诗,完成后面的小题。
望 蓟 门①
祖 咏
燕台一去客心惊,笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。
沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏②,论功还欲请长缨③。
[注释] ① 蓟门:地名。 ② 投笔吏:指东汉班超。他投笔从戎,后来因功封为定远侯。 ③ 请长缨:汉朝的终军曾向汉武帝主动请缨出使南越,后来泛指主动请求担当重任。
1. 开篇“惊”字统领全诗,请结合颔联,分析“客心”因何而惊。
2. 本诗从军事落笔,勾勒山川形胜,意象雄伟,慷慨豪壮是“盛唐最上格”。请结合尾联分析作者的情感。
望 蓟 门①
祖 咏
燕台一去客心惊,笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。
沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏②,论功还欲请长缨③。
[注释] ① 蓟门:地名。 ② 投笔吏:指东汉班超。他投笔从戎,后来因功封为定远侯。 ③ 请长缨:汉朝的终军曾向汉武帝主动请缨出使南越,后来泛指主动请求担当重任。
1. 开篇“惊”字统领全诗,请结合颔联,分析“客心”因何而惊。
颔联写边塞苦寒恶劣的环境,积雪万里严寒刺骨,使诗人心惊。
2. 本诗从军事落笔,勾勒山川形胜,意象雄伟,慷慨豪壮是“盛唐最上格”。请结合尾联分析作者的情感。
用典,连用班超投笔从戎、终军主动请缨两个典故,表达自己愿意为国尽忠和不甘平庸、渴望建功立业的豪情壮志。
答案
1. 颔联写边塞苦寒恶劣的环境,积雪万里严寒刺骨,使诗人心惊。 2. 用典,连用班超投笔从戎、终军主动请缨两个典故,表达自己愿意为国尽忠和不甘平庸、渴望建功立业的豪情壮志。
(二)(2025·淮安二模)阅读下面的古诗,完成后面的小题。
宿 洪 泽
梅尧臣
舟子起添缆,夜潮同雨来。
寒声相乱急,远梦自然回。
水鸟鸣还睡,风灯暗复开。
宦游常作客,未息为贫催。
1. 诗人夜宿洪泽,看到了哪些景象?请用自己的话简要概括。
2. 结合尾联,谈谈诗人抒发了怎样的情感。
宿 洪 泽
梅尧臣
舟子起添缆,夜潮同雨来。
寒声相乱急,远梦自然回。
水鸟鸣还睡,风灯暗复开。
宦游常作客,未息为贫催。
1. 诗人夜宿洪泽,看到了哪些景象?请用自己的话简要概括。
潮雨同来、水鸟或鸣或睡、风中灯摇。
2. 结合尾联,谈谈诗人抒发了怎样的情感。
尾联写诗人宦游未息皆为生计,表现了诗人羁旅漂泊的愁苦、为生计奔波的无奈和对家乡的思念。
答案
1. 潮雨同来、水鸟或鸣或睡、风中灯摇。 2. 尾联写诗人宦游未息皆为生计,表现了诗人羁旅漂泊的愁苦、为生计奔波的无奈和对家乡的思念。
(三)(2025·南京金陵中学一模)阅读下面的古诗,完成后面的小题。
过山农家
顾 况①
板桥②人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。
莫嗔③焙茶④烟暗,却喜晒谷天晴。
[注释] ① 顾况:唐代诗人,他提倡质朴淳厚的诗风,其诗清新自然,注重反映社会现实和人民疾苦。 ② 板桥:指横跨山溪的木板桥。 ③ 嗔:责怪,埋怨。 ④ 焙茶:指用微火烘烤茶叶。
1. 下列对本诗的理解不正确的一项是 (
A. 作者按走访顺序,依次选取了山行途中、到达农舍、参观焙茶等镜头。
B. “莫嗔”二字,从山农请客人不要责怪被烟熏的口吻中,表现了山农的爽直性格。
C. “却喜”二字,道出了山农对雨后天晴,能翻晒谷子的喜悦。
D. 作者写出了亲自参加养鸡、焙茶、晒谷等劳动的感受,表达了对劳动的喜爱。
2. 小文同学想将这首诗歌前两句的意境用微视频的形式表现出来,请帮她完成下面的脚本。

过山农家
顾 况①
板桥②人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。
莫嗔③焙茶④烟暗,却喜晒谷天晴。
[注释] ① 顾况:唐代诗人,他提倡质朴淳厚的诗风,其诗清新自然,注重反映社会现实和人民疾苦。 ② 板桥:指横跨山溪的木板桥。 ③ 嗔:责怪,埋怨。 ④ 焙茶:指用微火烘烤茶叶。
1. 下列对本诗的理解不正确的一项是 (
D
)A. 作者按走访顺序,依次选取了山行途中、到达农舍、参观焙茶等镜头。
B. “莫嗔”二字,从山农请客人不要责怪被烟熏的口吻中,表现了山农的爽直性格。
C. “却喜”二字,道出了山农对雨后天晴,能翻晒谷子的喜悦。
D. 作者写出了亲自参加养鸡、焙茶、晒谷等劳动的感受,表达了对劳动的喜爱。
2. 小文同学想将这首诗歌前两句的意境用微视频的形式表现出来,请帮她完成下面的脚本。
答案
1. D 解析:作者未“亲自参加”劳动,D项表述有误。 2. (1)潺潺的流水声 (2)田园的美丽和诗人的闲适自在
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