6.空气质量指数(AQI)的范围有0～50、51～100、101～150、151～200、201～300和300以上，分别对应国家空气质量标准中的一级(优)、二级(良)、三级(轻度污染)、四级(中度污染)、五级(重度污染)和六级(严重污染)。实践小组利用仪器测得某市某日的空气质量数据如表(1 mg = 1000 μg)，下列说法错误的是()


A.污染物X是一氧化碳
B.该日空气污染物中含量最少的是臭氧
C.该日空气质量属于国家空气质量标准中的一级
D.推广使用清洁能源可有效改善空气质量

6.C

【分析】
首先明确解题思路：需逐一分析每个选项，结合空气污染物的单位、单位换算规则、空气质量指数（AQI）与空气质量等级的对应关系，以及改善空气质量的措施来判断对错。先识别污染物X的种类，再对比各污染物含量，接着根据AQI数值判断空气质量等级，最后判断清洁能源对空气质量的作用，最终找出错误选项。
【解析】
1. 选项A分析：常见空气污染物中，PM₂.₅、PM₁₀、二氧化氮、二氧化硫、臭氧的单位为μg·m⁻³，而一氧化碳的单位为mg·m⁻³，表格中X的单位为mg·m⁻³，因此X是一氧化碳，A正确。
2. 选项B分析：单位换算：1mg = 1000μg，故X的含量为0.7mg·m⁻³ = 700μg·m⁻³；对比各污染物含量：PM₂.₅=20μg·m⁻³，PM₁₀=60μg·m⁻³，二氧化氮=50μg·m⁻³，二氧化硫=8μg·m⁻³，臭氧=6μg·m⁻³，可知臭氧含量最少，B正确。
3. 选项C分析：题目规定AQI0～50对应一级（优），51～100对应二级（良），该日AQI为55，属于51～100范围，对应二级空气质量，而非一级，C错误。
4. 选项D分析：推广使用清洁能源可减少污染物排放，能有效改善空气质量，D正确。
综上，错误选项为C。
【答案】
C
【知识点】
空气污染物、空气质量指数、环境保护
【点评】
本题结合实际空气质量数据，考查空气污染物的识别、单位换算、空气质量等级判断及改善措施，需准确掌握AQI与空气质量等级的对应关系，注意单位换算细节，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.3

7.当今世界三大环境问题:酸雨、臭氧层空洞和温室效应。其中形成酸雨的主要原因之一是人们向空气中排放了大量的()

A.二氧化硫
B.二氧化碳
C.一氧化碳
D.粉尘

7.A

【分析】
要解决这道题，需明确酸雨的形成原因，以及各选项物质对应的环境影响。首先回忆：酸雨主要由空气中排放的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体与水反应生成酸性物质形成；再逐一分析选项对应的环境问题，排除不符合的选项，即可得出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 二氧化硫：二氧化硫排放到空气中，会与水反应生成亚硫酸，亚硫酸进一步被氧化为硫酸，随雨水降下形成酸雨，是形成酸雨的主要原因之一，该选项正确。
B. 二氧化碳：二氧化碳是导致温室效应的主要气体，不是形成酸雨的原因，该选项错误。
C. 一氧化碳：一氧化碳是有毒气体，会危害人体健康，不会形成酸雨，该选项错误。
D. 粉尘：粉尘属于可吸入颗粒物，会造成空气污染，但不是形成酸雨的主要原因，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
酸雨的成因、空气污染物的危害
【点评】
本题考查化学与环境的基础识记类知识点，难度不大，需学生掌握常见环境问题的成因。
【难度系数】
0.7

8.为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是()

A.使用清洁能源代替煤和石油
B.实施绿化工程，防治扬尘污染
C.分类回收垃圾，并露天焚烧
D.使用燃煤脱硫技术，防治二氧化硫污染

8.C

【分析】
要判断各措施是否可行，需结合环保要求，分析每个选项是否能减少污染、保护环境，进而找出不可行的措施。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 使用清洁能源代替煤和石油，可减少有害气体与烟尘的排放，有利于环保，措施可行；
B. 实施绿化工程，植物能吸附、阻挡扬尘，可有效防治扬尘污染，措施可行；
C. 露天焚烧垃圾会产生大量有害气体和可吸入颗粒物，造成严重空气污染，该措施不可行；
D. 使用燃煤脱硫技术，能减少二氧化硫的排放，可防治酸雨等污染，措施可行。
综上，不可行的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
环境保护措施、空气污染防治
【点评】
本题结合建设卫生城市的实际情境，考查学生对环保措施的判断能力，属于基础常识类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8

9.根据下列现象说明空气中存在着某种物质,根据要求填空。
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间,说明空气中有,该气体约占空气体积的%。
(2)澄清石灰水露置在空气中一段时间后会形成一层白色薄膜,说明空气中含有,该气体约占空气体积的%。
(3)夏天,盛放冰水的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有。
(4)制造五光十色的霓虹灯,是利用空气中含有,该气体约占空气体积的%。
(5)空气是制造氮肥的原料,说明空气中含有,该气体约占空气体积的%。

9.(1)氧气(或O₂) 21 (2)二氧化碳(或CO₂) 0.04 (3)水蒸气(或H₂O) (4)稀有气体 0.94 (5)氮气(或N₂) 78

【分析】本题考查空气的组成成分及其性质、各成分的体积分数，解题思路是根据每个生活现象对应空气里的气体，再回忆该气体的体积分数：小白鼠存活需要呼吸，对应供给呼吸的氧气；澄清石灰水变浑浊是与二氧化碳反应；冰水外壁的水珠是水蒸气遇冷液化形成；霓虹灯利用稀有气体通电发光；氮肥含氮元素，对应氮气，最后匹配各气体的体积分数即可。
【解析】
(1) 氧气能供给呼吸，小白鼠存活需要氧气，氧气约占空气体积的21%，故填氧气（或O₂）、21；
(2) 二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，使石灰水形成白色薄膜，二氧化碳约占空气体积的0.04%，故填二氧化碳（或CO₂）、0.04；
(3) 盛放冰水的杯子温度低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在杯外壁，说明空气中含有水蒸气（或H₂O）；
(4) 稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可用于制造霓虹灯，稀有气体约占空气体积的0.94%，故填稀有气体、0.94；
(5) 氮肥中含有氮元素，空气里的氮气是制造氮肥的原料，氮气约占空气体积的78%，故填氮气（或N₂）、78。
【答案】9.(1)氧气(或O₂) 21 (2)二氧化碳(或CO₂) 0.04 (3)水蒸气(或H₂O) (4)稀有气体 0.94 (5)氮气(或N₂) 78
【知识点】空气的组成、空气各成分的体积分数、空气成分的性质与用途
【点评】本题为基础识记类题目，结合生活现象考查空气各成分的性质和体积分数，难度较低，只要牢记空气的组成及各成分的相关性质即可轻松解答。
【难度系数】0.9

1.薯片等易碎食品宜采用充气包装，下列气体中最不适合充入的是()

A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.空气

1.B

【分析】
首先明确充气包装的作用：一是防止易碎食品受压破碎，二是隔绝易使食品变质的气体以延长保质期，因此充入的气体需化学性质稳定，不易与食品反应。再分析各选项气体的性质：氮气化学性质稳定，适合充入；氧气化学性质活泼，会使食品氧化变质，最不适合；二氧化碳化学性质稳定，可用于充气包装；空气虽含氧气，但氧化作用弱于纯氧气，故最不适合的是氧气。
【解析】
要选出最不适合充入的气体，需结合充气包装的要求和各气体的化学性质分析：
1. 充气包装的要求：充入气体需化学性质稳定，既能保护食品不被压碎，又能防止食品氧化变质。
2. 各选项分析：
A. 氮气：常温下化学性质稳定，常用作食品保护气，适合充入；
B. 氧气：化学性质活泼，易使食品发生氧化反应而变质，导致食品腐败，最不适合充入；
C. 二氧化碳：化学性质较稳定，可用于食品充气包装；
D. 空气：虽含少量氧气，但整体对食品的氧化作用弱于纯氧气，不是最不适合的。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
常见气体的性质、食品保护气的选择
【点评】
本题将化学知识与生活实际结合，考查常见气体性质的应用，难度较低，需掌握氮气、氧气等气体的化学性质。
【难度系数】
0.2

2.空气的成分中，能导致“温室效应”的气体是()

A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.稀有气体

2.C

【分析】
要解决这道题，需先明确空气各成分的性质，再结合“导致温室效应的气体”这一核心知识点，逐一分析选项：首先回忆空气主要成分的作用，再判断哪种气体是引发温室效应的主要物质，从而选出正确答案。
【解析】
空气的成分中，氮气是空气的主要组成气体，化学性质稳定，不会导致温室效应；氧气是生物呼吸必需的气体，也不会引发温室效应；二氧化碳是目前公认的导致温室效应的主要气体；稀有气体化学性质极不活泼，同样不会导致温室效应。因此符合要求的是二氧化碳，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
空气的成分、温室效应
【点评】
本题属于化学学科的基础识记类题目，考察空气成分的相关性质，难度较低，是学生需要掌握的常识性知识点。
【难度系数】
0.9

3.为了防治大气污染，打赢蓝天保卫战，下列做法不提倡的是()

A.积极植树造林
B.使用清洁能源
C.直接排放废气
D.乘坐公共交通工具出行

3.C

【分析】
解题思路：首先明确题干要求“不提倡的做法”，再逐一分析各选项对大气污染的影响，判断是否符合防治大气污染的要求。对选项A，植树造林可净化空气，是提倡的；选项B，清洁能源能减少污染，提倡；选项C，直接排放废气会加重大气污染，不提倡；选项D，公共交通可减少尾气，提倡，据此确定答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项，积极植树造林能吸附灰尘、吸收有害气体，改善空气质量，是防治大气污染的有效措施，应提倡；
B选项，使用清洁能源（如太阳能、风能等）产生的污染物少，可减少大气污染，应提倡；
C选项，直接排放废气会向大气中释放大量有害气体和烟尘，加剧大气污染，属于不提倡的做法；
D选项，乘坐公共交通工具出行可减少私家车使用，降低尾气排放，有利于防治大气污染，应提倡。
综上，不提倡的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
防治大气污染；环境保护常识
【点评】
本题考查防治大气污染的具体做法，属于基础常识题，结合生活实际即可判断，难度较低。
【难度系数】
0.2