1. 下列加点字注音不正确的一项是(2分)
()

A.缀行(zhuì) 大窘(jiǒng) 苫蔽(zhān)
B.眈眈(dān) 假寐(mèi) 目似瞑(míng)
C.隧入(suì) 尻尾(kāo) 黠(xiá)
D.变诈(zhà) 积薪(xīn) 弛担(chí)

1.A(苫shàn蔽)

【分析】
本题要求找出加点字注音不正确的一项，解题思路是逐一核对每个选项中加点字的注音，结合文言字词的正确读音判断正误，需重点关注多音字在具体语境中的读音。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：“苫蔽”的“苫”是多音字，在表示“覆盖”义时读shàn，选项中注音为zhān，错误；
B选项：“眈眈”（dān）、“假寐”（mèi）、“目似瞑”（míng）注音均正确；
C选项：“隧入”（suì）、“尻尾”（kāo）、“黠”（xiá）注音均正确；
D选项：“变诈”（zhà）、“积薪”（xīn）、“弛担”（chí）注音均正确。
因此注音不正确的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
文言字词注音、多音字辨析
【点评】
本题考查文言文中重点实词的注音，属于语文基础题型，易错点为多音字“苫”的读音，需结合语境准确记忆，平时要注重积累文言字词的读音知识。
【难度系数】
0.6

2. 下列各句中，含有通假字的一项是(2分)
()

A.一狼得骨止，一狼仍从
B.屠乃奔倚其下，弛担持刀
C.担中肉尽，止有剩骨
D.狼不敢前，眈眈相向

2.C(“止”同“只”，仅)

【分析】首先明确通假字是文言文中用音同或音近的字替代本字的特殊用字现象，需结合课内所学文言内容逐一分析选项。本题出自课内篇目《狼》，回忆各选项语句的字词含义：A项“止”意为停止，无通假；B项“弛”意为放下，无通假；C项“止”在此处表“仅仅”，是通假字，通“只”；D项“前”是名词活用为动词，意为上前，无通假。据此可确定答案。
【解析】本题考查文言通假字的辨析。A项“一狼得骨止，一狼仍从”中“止”为“停止”之义，无通假；B项“屠乃奔倚其下，弛担持刀”中“弛”为“放下”之义，无通假；C项“担中肉尽，止有剩骨”中“止”通“只”，表“仅仅”，属于通假字；D项“狼不敢前，眈眈相向”中“前”是名词作动词，意为“上前”，无通假。故答案为C。
【答案】C
【知识点】文言通假字
【点评】本题考查课内文言重点字词中的通假字，属于基础识记类题目，需学生熟练掌握课本文言篇目的字词用法，难度较低。
【难度系数】0.7

3. 下列各句中，加点词没有词类活用现象的一项是(2分)（）

A.恐前后受其敌
B.一狼洞其中
C.顾野有麦场
D.其一犬坐于前

3.C(A. 敌，名词活用作动词，攻击。B. 洞，名词活用作动词，挖洞。D. 犬，名词活用作状语，像狗似的)

【分析】
本题考查文言文中的词类活用现象，解题思路是先明确常见的词类活用类型（如名词作动词、名词作状语等），再逐一分析选项中加点词的用法，判断是否存在活用，最终选出没有词类活用的一项。
【解析】
A选项“敌”，本为名词，此处活用为动词，意为“攻击”，存在词类活用；
B选项“洞”，本为名词，此处活用为动词，意为“挖洞”，存在词类活用；
C选项“顾”，意为“看、视”，无词类活用现象；
D选项“犬”，本为名词，此处活用为状语，意为“像狗一样”，存在词类活用。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
文言实词的词类活用
【点评】
本题考查课内文言文中的词类活用，是文言文学习的基础考点，需学生掌握常见活用类型，属于课内基础题，难度适中。
【难度系数】
0.7

4. 下列各句中，加点词的意思古今变化最大的一项是(2分) ()

A.一狼得骨止
B.屠自后断其股
C.意将隧入以攻其后
D.恐前后受其敌

4.B(古义:大腿。今义:量词，事物的一部分)

【分析】
本题考查文言文中古今异义词的辨析，解题思路是逐一分析各选项加点词的古义（结合课内文言语境）与今义，对比各词的古今义变化幅度，选出变化最大的一项。
【解析】
A项“止”，古义为“停止”，今义也有“停止”的意思，古今义变化小；B项“股”，古义为“大腿”（出自《狼》课内注释），今义多为量词（如“一股线”）或指事物的一部分，古今义差异极大；C项“攻”，古义为“攻击”，今义同样是“攻击”，古今义基本一致；D项“恐”，古义为“担心、害怕”，今义也是“担心、害怕”，古今义变化小。因此变化最大的是B项。
【答案】
B
【知识点】
古今异义
【点评】
本题考查课内文言文中的古今异义词，需结合课内注释准确掌握词语古义，对比今义即可判断，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

5. 下列各句中的“之”与“亦毙之”中的“之”用法相同的一项是(2分) （）

A.夫君子之行
B.又数刀毙之
C.而两狼之并驱如故
D.久之，目似瞑

5.B(都是代词，代狼。A. 助词，的。C. 助词，用于主谓之间，不译。D. 助词，凑足音节，不译)

【分析】
要解答本题，需先明确题干中“亦毙之”里“之”的用法，再逐一分析选项中“之”的用法，找出用法相同的一项。首先确定原句“亦毙之”中“之”是代词，代指狼；接着分别判断各选项“之”的词性和作用，对比后得出答案。
【解析】
1. 先分析题干：“亦毙之”出自《狼》，句中“之”是代词，代指狼。
2. 分析选项：
A项“夫君子之行”中“之”是结构助词，译为“的”；
B项“又数刀毙之”中“之”是代词，代指狼，与题干用法一致；
C项“而两狼之并驱如故”中“之”用于主谓之间，取消句子独立性，无实义；
D项“久之”中“之”是音节助词，凑足音节，无实义。
综上，用法相同的是B项。
【答案】
B
【知识点】
文言虚词“之”的用法
【点评】
本题考查文言虚词“之”的常见用法，需学生熟练掌握“之”作为代词、结构助词、主谓之间取独、音节助词等不同功能，解题核心是准确判断每个句子中“之”的具体用法，属于文言基础题型。
【难度系数】
0.5

6. 用现代汉语翻译下列句子。(2分)
(1) 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。(1分)
译文：

(2) 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。(1分)
译文：

6.（1）屠户突然跳起来，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀杀死了狼。（“暴”“毙”1分）
（2）（他）才明白前面的那只狼假装睡觉，大概是用来诱惑敌人的。（“寐”“盖”1分）

【分析】
本题为课内文言文句子翻译题，需遵循“直译为主、意译为辅”的原则，准确落实句中重点文言实词的含义，调整语句使其符合现代汉语表达习惯，尤其要注意“暴”“毙”“假寐”“盖”等课内重点字词的释义。
【解析】
（1）“屠”指屠户；“暴”意为“突然”；“以”是“用”；“毙”意为“杀死”；“之”代指狼。整句翻译为：屠户突然跳起来，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀杀死了狼。
（2）“乃”意为“才”；“悟”意为“明白”；“假寐”意为“假装睡觉”；“盖”表推测，意为“大概，原来是”；“以”意为“用来”。整句翻译为：（他）才明白前面的那只狼假装睡觉，大概是用来诱惑敌人的。
【答案】
（1）屠户突然跳起来，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀杀死了狼。
（2）（他）才明白前面的那只狼假装睡觉，大概是用来诱惑敌人的。
【知识点】
文言文翻译
【点评】
本题考查课内文言文重点句子的翻译，需掌握课内核心实词的含义，是文言文学习的基础题型，侧重考查基础文言知识的积累与运用。
【难度系数】
0.8

7. 阅读《聊斋志异·狼三则》中的另一只“狼”的故事，概括出故事的寓意。（2分）
有屠人货肉归，日已暮，欻（忽然，突然）一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠无计，思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽（拂晓，黎明），往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡（有顾虑而徘徊不前）近视之，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹（遭遇祸患）之，是可笑也！
寓意：

7.示例:不能过分贪婪，不能为了某种利益而不计后果。(2分)

【分析】
首先通读给定的文言文故事，梳理情节：屠夫傍晚卖肉归家，狼尾随想要肉，屠夫将肉挂在树上，狼因贪肉被钩子刺穿腭部丧命，文末作者评论“缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也”。思考寓意时，需抓住狼的核心行为：为获取肉（利益）不顾危险，最终招致祸患，由此提炼寓意。
【解析】
1. 梳理故事脉络：本文讲述屠夫利用狼贪肉的特点，将肉挂于树上，狼因贪肉被钩子刺穿腭部丧命的故事。
2. 结合文末作者评论分析：狼因过分贪婪，为获取肉（利益）不顾自身安危，最终遭遇祸患。
3. 提炼寓意：不能过分贪婪，不能为了某种利益而不计后果。
【答案】
不能过分贪婪，不能为了某种利益而不计后果。
【知识点】
文言文寓意概括，文言故事理解
【点评】
本题考查文言文阅读中的寓意提炼能力，要求学生读懂故事内容，结合关键语句分析行为与结果的关联，进而概括寓意，难度适中，是常见的文言文考点。
【难度系数】
0.5

阅读下面的文言文，完成题目。（10分）
【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】苏子夜坐，有鼠方啮。拊①床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处女。乌在其为智也？”
坐而假寐，私念其故。若有告余者，曰：“汝为多学而识之，望道而未见也，不一于汝而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜，能搏猛虎不能无变色于蜂虿④，此不一之患也。言出于汝而忘之耶！”余俯而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之作。
（选自苏轼《黠鼠赋》，有删改）
【注】①拊（fǔ）：拍。②橐（tuó）：袋子。③嘐（jiāo）嘐聱（áo）聱：象声词，形容鼠咬物的声音。④虿（chài）：蝎子一类的毒虫。
8. 解释下列句中加点词的意思。（4分）
（1）一狼径去：
（2）屠暴起：
（3）使童子烛之：
（4）是鼠之黠也：
9. （重点考点）用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
嘻！此鼠之见闭而不得去者也。
译文：
10. 两文都写人与动物的“较量”，但有着截然不同的结局，其原因分别是什么？（2分）
答：

8.（1）径直 （2）突然 （3）用烛火照 （4）狡猾(每小题1分)
9. 啊！这只老鼠被关在里面而不能离开。（“见”“去”1分，句意1分）
10. 甲文中屠户能认识狼的本性，并识破狼的狡诈，善抓时机，行动果敢；(1分)乙文中因人精力不专，懈怠疏忽，反受外物左右，被老鼠的欺骗手段蒙蔽，陷入对方的圈套。(1分)

【分析】
本题围绕文言文阅读展开，第8题考查文言实词，需结合课内积累与语境推断词义；第9题考查文言文翻译，要注意关键词的含义与句式特点；第10题需对比两文，分别分析屠户和人的行为特点，进而得出结局不同的原因，解题时需紧扣文本内容，准确梳理人物表现。
【解析】
8.（1）“径”出自课内《狼》，结合语境“一狼径去”，意为“径直”；（2）“暴”在《狼》中为“突然”，对应“屠暴起”；（3）“烛”本为名词，此处活用为动词，译为“用烛火照”；（4）“黠”结合乙文老鼠用计逃脱的内容，意为“狡猾”。
9. 翻译时，“见”表被动，“去”是“离开”，整句译为：啊！这只老鼠被关在里面而不能离开。
10. 甲文中屠户能认清狼的本性，识破狼的狡诈，抓住时机果断行动，最终杀死两狼；乙文中人精力不专一，被老鼠的欺骗手段蒙蔽，陷入圈套，所以结局不同。
【答案】
8.（1）径直 （2）突然 （3）用烛火照 （4）狡猾
9. 啊！这只老鼠被关在里面而不能离开。
10. 甲文中屠户能认识狼的本性，并识破狼的狡诈，善抓时机，行动果敢；乙文中因人精力不专，懈怠疏忽，反受外物左右，被老鼠的欺骗手段蒙蔽，陷入对方的圈套。
【知识点】
文言实词解释、文言文翻译、文言文内容理解
【点评】
本题结合课内文言文《狼》与课外文言文《黠鼠赋》，考查文言基础与文本分析能力，是文言文常见考查题型，需学生掌握实词积累、翻译技巧及内容对比方法。
【难度系数】
0.6