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2.古诗文语境类默写。
(1)《逢入京使》中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信的方式表达自己远涉边塞的思乡怀亲之情的诗句是：,
。
(2)《晚春》中,用拟人的手法、轻灵的语言,从花草树木的角度表达对春天的留恋的诗句是：,
。
(3)《木兰诗》中,写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：,
。
(1)《逢入京使》中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信的方式表达自己远涉边塞的思乡怀亲之情的诗句是：,
。
(2)《晚春》中,用拟人的手法、轻灵的语言,从花草树木的角度表达对春天的留恋的诗句是：,
。
(3)《木兰诗》中,写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：,
。
答案
(1)马上相逢无纸笔 凭君传语报平安
(2)草树知春不久归 百般红紫斗芳菲
(3)将军百战死 壮士十年归
(2)草树知春不久归 百般红紫斗芳菲
(3)将军百战死 壮士十年归
解析
【分析】
解答这类古诗文理解性默写题，需遵循三个步骤：一是明确题干指定的古诗文篇目；二是抓取题干中的关键提示信息（如场景、手法、情感等）；三是回忆对应篇目符合提示的诗句，同时注意书写准确，避免错别字。本题指定篇目为《逢入京使》《晚春》《木兰诗》，需结合各题的提示信息匹配诗句。
【解析】
(1) 根据《逢入京使》中“行色匆匆、捎口信表达思乡怀亲”的提示，回忆该诗内容，找到对应诗句为“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”；
(2) 根据《晚春》中“拟人手法、从花草树木角度表达对春天的留恋”的提示，找到对应诗句为“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”；
(3) 根据《木兰诗》中“战争旷日持久、战斗激烈悲壮”的提示，找到对应诗句为“将军百战死，壮士十年归”。
【答案】
(1)马上相逢无纸笔 凭君传语报平安
(2)草树知春不久归 百般红紫斗芳菲
(3)将军百战死 壮士十年归
【知识点】
课内古诗文默写、理解性默写
【点评】
本题为课内古诗文理解性默写，考查学生对指定篇目的识记与理解能力，需结合题干提示精准匹配诗句，注意易错字（如“凭”“芳菲”）的书写，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
解答这类古诗文理解性默写题，需遵循三个步骤：一是明确题干指定的古诗文篇目；二是抓取题干中的关键提示信息（如场景、手法、情感等）；三是回忆对应篇目符合提示的诗句，同时注意书写准确，避免错别字。本题指定篇目为《逢入京使》《晚春》《木兰诗》，需结合各题的提示信息匹配诗句。
【解析】
(1) 根据《逢入京使》中“行色匆匆、捎口信表达思乡怀亲”的提示，回忆该诗内容，找到对应诗句为“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”；
(2) 根据《晚春》中“拟人手法、从花草树木角度表达对春天的留恋”的提示，找到对应诗句为“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”；
(3) 根据《木兰诗》中“战争旷日持久、战斗激烈悲壮”的提示，找到对应诗句为“将军百战死，壮士十年归”。
【答案】
(1)马上相逢无纸笔 凭君传语报平安
(2)草树知春不久归 百般红紫斗芳菲
(3)将军百战死 壮士十年归
【知识点】
课内古诗文默写、理解性默写
【点评】
本题为课内古诗文理解性默写，考查学生对指定篇目的识记与理解能力，需结合题干提示精准匹配诗句，注意易错字（如“凭”“芳菲”）的书写，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
1.《骆驼祥子》中,祥子一心希望拥有自己的车,为此,他拼尽全身力气去奋斗,但希望总是落空。请根据小说内容,在下面的图中填上合适的内容。
①
②
③
2.祥子的悲剧是个人悲剧还是社会悲剧？
①
②
③
2.祥子的悲剧是个人悲剧还是社会悲剧？
答案
1. ①连人带车被宪兵抓去当壮丁，新买的车被抢走。
②辛苦攒下的准备买新车的积蓄被孙侦探全部敲诈走。
③虎妞低价买下邻居二强子的车，祥子第三次拥有了自己的车。
2. 祥子的悲剧核心是社会悲剧，虽然他自身性格里的偏执、保守、不懂变通也让他难以跳出困境，但根本原因是黑暗不公的旧社会彻底堵死了底层劳动者靠个人奋斗谋生的出路，祥子的堕落是旧时代无数贫苦底层人共同的命运，是时代造就的社会悲剧。
②辛苦攒下的准备买新车的积蓄被孙侦探全部敲诈走。
③虎妞低价买下邻居二强子的车，祥子第三次拥有了自己的车。
2. 祥子的悲剧核心是社会悲剧，虽然他自身性格里的偏执、保守、不懂变通也让他难以跳出困境，但根本原因是黑暗不公的旧社会彻底堵死了底层劳动者靠个人奋斗谋生的出路，祥子的堕落是旧时代无数贫苦底层人共同的命运，是时代造就的社会悲剧。
解析
【分析】
本题考查对名著《骆驼祥子》的情节梳理与主题理解。第1题需对应祥子三次买车的“三起三落”经历，结合原著内容填写空缺；第2题需结合时代背景分析祥子悲剧的性质，明确核心原因。
【解析】
1. 依据《骆驼祥子》情节：祥子第一次攒钱买新车后，遭遇战乱连人带车被宪兵抓去当壮丁，车被抢走，对应①；第二次卖骆驼、拼命拉车攒钱准备买新车时，辛苦攒的积蓄被孙侦探敲诈一空，对应②；第三次虎妞出资为祥子买下邻居二强子的车，祥子第三次拥有自己的车，对应③。
2. 祥子的悲剧核心是社会悲剧。黑暗腐朽的旧社会，底层劳动者靠个人奋斗根本无法实现买车的梦想，祥子的堕落是旧时代无数贫苦底层人共同的命运，虽有个人性格的局限，但根本原因是社会的压迫，因此是社会悲剧。
【答案】
1. ①连人带车被宪兵抓去当壮丁，新买的车被抢走；②辛苦攒下的准备买新车的积蓄被孙侦探全部敲诈走；③虎妞低价买下邻居二强子的车，祥子第三次拥有了自己的车。
2. 祥子的悲剧核心是社会悲剧，虽然他自身性格里的偏执、保守、不懂变通也让他难以跳出困境，但根本原因是黑暗不公的旧社会彻底堵死了底层劳动者靠个人奋斗谋生的出路，祥子的堕落是旧时代无数贫苦底层人共同的命运，是时代造就的社会悲剧。
【知识点】
《骆驼祥子》情节；小说主题；名著阅读
【点评】
本题围绕名著《骆驼祥子》的核心情节与主题设题，既考查对具体情节的识记，又考查对作品深层主题的理解，是名著阅读的典型题型，需学生熟悉原著内容与时代背景。
【难度系数】
0.5
本题考查对名著《骆驼祥子》的情节梳理与主题理解。第1题需对应祥子三次买车的“三起三落”经历，结合原著内容填写空缺；第2题需结合时代背景分析祥子悲剧的性质，明确核心原因。
【解析】
1. 依据《骆驼祥子》情节：祥子第一次攒钱买新车后，遭遇战乱连人带车被宪兵抓去当壮丁，车被抢走，对应①；第二次卖骆驼、拼命拉车攒钱准备买新车时，辛苦攒的积蓄被孙侦探敲诈一空，对应②；第三次虎妞出资为祥子买下邻居二强子的车，祥子第三次拥有自己的车，对应③。
2. 祥子的悲剧核心是社会悲剧。黑暗腐朽的旧社会，底层劳动者靠个人奋斗根本无法实现买车的梦想，祥子的堕落是旧时代无数贫苦底层人共同的命运，虽有个人性格的局限，但根本原因是社会的压迫，因此是社会悲剧。
【答案】
1. ①连人带车被宪兵抓去当壮丁，新买的车被抢走；②辛苦攒下的准备买新车的积蓄被孙侦探全部敲诈走；③虎妞低价买下邻居二强子的车，祥子第三次拥有了自己的车。
2. 祥子的悲剧核心是社会悲剧，虽然他自身性格里的偏执、保守、不懂变通也让他难以跳出困境，但根本原因是黑暗不公的旧社会彻底堵死了底层劳动者靠个人奋斗谋生的出路，祥子的堕落是旧时代无数贫苦底层人共同的命运，是时代造就的社会悲剧。
【知识点】
《骆驼祥子》情节；小说主题；名著阅读
【点评】
本题围绕名著《骆驼祥子》的核心情节与主题设题，既考查对具体情节的识记，又考查对作品深层主题的理解，是名著阅读的典型题型，需学生熟悉原著内容与时代背景。
【难度系数】
0.5
专题学习活动。
班上拟开展“我的语文生活”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。
任务一:寻找对联。
1. 有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”,与它对仗可作下联的一项是()。
A. 雨奇千岛洗青螺 B. 松排山玲万重翠
C. 一轮红日染朝霞 D. 碧波千顷浮翠岛
任务二:写广告语。
2. 学校图书馆设在一个四合院中,红砖碧瓦掩映在苍翠的树木间;藏书室中有古今中外的上万卷图书。为了请同学们到图书馆参加本次活动,请你为图书馆写一则广告语。
班上拟开展“我的语文生活”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。
任务一:寻找对联。
1. 有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”,与它对仗可作下联的一项是()。
A. 雨奇千岛洗青螺 B. 松排山玲万重翠
C. 一轮红日染朝霞 D. 碧波千顷浮翠岛
任务二:写广告语。
2. 学校图书馆设在一个四合院中,红砖碧瓦掩映在苍翠的树木间;藏书室中有古今中外的上万卷图书。为了请同学们到图书馆参加本次活动,请你为图书馆写一则广告语。
答案
1. A
2. 示例：红砖碧瓦藏翠影，万卷书香满庭院，欢迎来四合院图书馆，共赴阅读的美好旅程。
2. 示例：红砖碧瓦藏翠影，万卷书香满庭院，欢迎来四合院图书馆，共赴阅读的美好旅程。
解析
【分析】
任务一需运用对联对仗的核心规则（词性相对、结构相同、意境协调），先拆解上联结构再匹配选项；任务二需结合图书馆的环境特点（四合院、红砖碧瓦、苍翠树木）与藏书优势，拟写简洁有吸引力的邀请语。
【解析】
任务一：上联“晴好一湖照明镜”结构为“天气类形容词+数量+名词+动词+喻体名词”。A项“雨奇千岛洗青螺”中，“雨奇”对应“晴好”（均为天气类形容词），“千岛”对应“一湖”（数量+名词），“洗”对应“照”（动词），“青螺”对应“明镜”（均为自然景物喻体），对仗工整；B项“松排山玲（应为‘岭’）万重翠”结构不符，“万重翠”与“明镜”结构不匹配；C项“一轮红日染朝霞”中“一轮红日”与“一湖”虽结构相近，但“染朝霞”无比喻性，与“照明镜”意境不符；D项“碧波千顷浮翠岛”中“碧波千顷”与“一湖”结构不同，“浮翠岛”和“照明镜”结构不匹配，故选A。
任务二：广告语需紧扣图书馆的四合院环境（红砖碧瓦、苍翠树木）和藏书丰富的特点，语言简洁优美，兼具邀请性，示例符合要求。
【答案】
1. A
2. 示例：红砖碧瓦藏翠影，万卷书香满庭院，欢迎来四合院图书馆，共赴阅读的美好旅程。
【知识点】
对联对仗、广告语拟写
【点评】
本题为“我的语文生活”专题活动的典型题目，既考查语文基础知识（对联规则），又结合生活实际考查语言运用能力，贴近学生生活，能引导学生关注语文在生活中的应用。
【难度系数】
0.6
任务一需运用对联对仗的核心规则（词性相对、结构相同、意境协调），先拆解上联结构再匹配选项；任务二需结合图书馆的环境特点（四合院、红砖碧瓦、苍翠树木）与藏书优势，拟写简洁有吸引力的邀请语。
【解析】
任务一：上联“晴好一湖照明镜”结构为“天气类形容词+数量+名词+动词+喻体名词”。A项“雨奇千岛洗青螺”中，“雨奇”对应“晴好”（均为天气类形容词），“千岛”对应“一湖”（数量+名词），“洗”对应“照”（动词），“青螺”对应“明镜”（均为自然景物喻体），对仗工整；B项“松排山玲（应为‘岭’）万重翠”结构不符，“万重翠”与“明镜”结构不匹配；C项“一轮红日染朝霞”中“一轮红日”与“一湖”虽结构相近，但“染朝霞”无比喻性，与“照明镜”意境不符；D项“碧波千顷浮翠岛”中“碧波千顷”与“一湖”结构不同，“浮翠岛”和“照明镜”结构不匹配，故选A。
任务二：广告语需紧扣图书馆的四合院环境（红砖碧瓦、苍翠树木）和藏书丰富的特点，语言简洁优美，兼具邀请性，示例符合要求。
【答案】
1. A
2. 示例：红砖碧瓦藏翠影，万卷书香满庭院，欢迎来四合院图书馆，共赴阅读的美好旅程。
【知识点】
对联对仗、广告语拟写
【点评】
本题为“我的语文生活”专题活动的典型题目，既考查语文基础知识（对联规则），又结合生活实际考查语言运用能力，贴近学生生活，能引导学生关注语文在生活中的应用。
【难度系数】
0.6
