2026年能力素养与学力提升九年级物理上册苏科版第46页答案
11. 判断以下几种情况下能的变化情况。(均选填“变大”“不变”或“变小”)
(1)汽车沿斜坡匀速向上爬,动能
不变
,势能
变大

(2)火车在平直的轨道上匀速行驶,动能
不变
,势能
不变

(3)火箭刚离开地面,加速上升,动能
变大
,势能
变大

(4)水平路面上匀速行驶的洒水车在洒水过程中,动能
变小
,势能
变小

(5)从树上自由下落的苹果,动能
变大
,势能
变小

答案

11.(1)不变 变大 (2)不变 不变 (3)变大 变大 (4)变小 变小 (5)变大 变小

解析

【分析】
要判断动能和重力势能的变化,需先明确:动能由物体的质量和速度决定(质量越大、速度越大,动能越大);重力势能由物体的质量和高度决定(质量越大、高度越高,重力势能越大)。解题时需逐个分析每个场景中物体的质量、速度、高度的变化,再对应判断动能和势能的变化。
【解析】
(1)汽车沿斜坡匀速向上爬:速度不变、质量不变,因此动能不变;高度增加、质量不变,因此重力势能变大。
(2)火车在平直轨道上匀速行驶:速度不变、质量不变,高度不变,因此动能和重力势能都不变。
(3)火箭刚离开地面加速上升:速度变大、质量变化可忽略,因此动能变大;高度增加、质量变化可忽略,因此重力势能变大。
(4)水平路面上匀速行驶的洒水车洒水:速度不变,但质量减小,因此动能变小;水平路面高度不变,质量减小,因此重力势能变小。
(5)从树上自由下落的苹果:速度变大、质量不变,因此动能变大;高度减小、质量不变,因此重力势能变小。
【答案】
(1)不变 变大 (2)不变 不变 (3)变大 变大 (4)变小 变小 (5)变大 变小
【知识点】
动能的影响因素、重力势能的影响因素
【点评】
本题考查动能和重力势能的基础判断,核心是牢记两者的决定因素,需注意分析每个场景中质量、速度、高度的变化,易错点为洒水车洒水时质量减小的情况,整体属于基础概念题。
【难度系数】
0.7
12. 如图所示,农民伯伯赶着牛拉着铧犁在田里劳动,他们以相同速度向前行进,则(
C


A.农民伯伯动能最大
B.铧犁动能最大
C.牛动能最大
D.他们动能一样大

答案

12.C

解析

【分析】要判断动能大小,需依据动能的影响因素:动能大小与物体的质量和速度有关,公式为$E_k=\frac{1}{2}mv^2$。当速度相同时,质量越大,动能越大。题目中三者速度相同,只需比较质量即可得出结论。
【解析】根据动能的计算公式$E_k=\frac{1}{2}mv^2$,当物体的速度$v$相同时,动能$E_k$与质量$m$成正比,即质量越大,动能越大。本题中农民伯伯、铧犁、牛的速度相同,而牛的质量远大于农民伯伯和铧犁的质量,因此牛的动能最大,对应选项C。
【答案】C
【知识点】动能的影响因素
【点评】本题考查动能大小的判断,核心是掌握动能与质量、速度的关系,属于基础题,需明确速度相同时动能由质量决定。
【难度系数】0.7
13. 风车利用叶片转动的动能转化为电能来发电,风车工作特点如下:风速达到$v_1$时,叶片开始转动;风速达到$v_2$时,叶片转动的速度最大;风速超过$v_2$时,(基于安全考虑,受控的)叶片转动的速度不再增加;风速达到$v_3$时,叶片停止转动。以下表示“叶片动能与风速关系”的图像中,最有可能的是(
B

A

C
D

答案

13.B

解析

【分析】
要确定叶片动能与风速的关系,需结合题目给出的风车工作特点分析:①风速小于$v_1$时,叶片未开始转动,动能为0;②风速在$v_1$到$v_2$之间时,风速增大,叶片转动速度变大,动能随风速增大而增大;③风速超过$v_2$时,叶片转动速度不再增加,动能保持不变;④风速达到$v_3$时,叶片停止转动,动能变为0。据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
根据风车工作特点:
1. 风速小于$v_1$时,叶片未转动,动能为0,排除A选项(A中$0∼ v_1$区间动能不为0);
2. 风速在$v_1∼ v_2$时,叶片动能随风速增大而增大,符合剩余选项的该段规律;
3. 风速超过$v_2$时,叶片速度不再增加,动能保持不变,排除C选项(C中$v_1$后动能下降);
4. 风速达到$v_3$时,叶片停止转动,动能变为0,排除D选项(D中$v_2∼ v_3$区间动能未降到0);
综上,只有B选项符合所有规律。
【答案】
B
【知识点】
动能的影响因素
【点评】
本题结合实际风车发电场景,考查动能与速度的关系,需准确提取题目中各风速对应的叶片动能变化规律,逐一分析图像即可,难度适中。
【难度系数】
0.4
14. 无人机已被应用于诸多领域。如图所示是一款我国具有完全自主知识产权的某品牌无人机,在无人机匀速上升的过程中,对其分析正确的是
A



A.动能不变,重力势能增大
B.动能减小,重力势能增大
C.动能增大,重力势能增大
D.动能增大,重力势能减小

答案

14.A

解析

【分析】要判断无人机匀速上升过程中动能和重力势能的变化,需先明确动能和重力势能的决定因素:动能由物体的质量和速度决定,重力势能由物体的质量和被举高的高度决定。解题时,结合题目中“匀速上升”的条件,分析无人机的质量、速度、高度的变化,进而推导动能和重力势能的变化情况。
【解析】动能的大小与质量和速度有关,公式为$ E_k=\frac{1}{2}mv^2 $。无人机匀速上升时,其质量不变,速度保持不变,因此动能不变。重力势能的大小与质量和高度有关,公式为$ E_p=mgh $。无人机匀速上升时,质量不变,高度逐渐增大,因此重力势能增大。综上,选项A正确。
【答案】A
【知识点】动能、重力势能
【点评】本题结合无人机的实际应用,考查动能和重力势能的影响因素,属于基础概念题,难度较低,学生只要掌握相关知识点即可轻松解答。
【难度系数】0.8
15. 小明用三根材料和厚度相同但长宽不同的橡皮条、一个弹珠,探究“影响橡皮条弹性势能的因素”。他依次将橡皮条固定在弹弓上,在弹性限度范围内,拉伸相同的伸长量,将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去,测得弹射的水平距离,数据如下表:

请回答以下问题:
(1)实验中是通过比较
弹珠被弹射的水平距离
来间接反映橡皮条的弹性势能大小。
(2)比较第1、2次实验可知,拉伸相同的伸长量,橡皮条的弹性势能与橡皮条的
长度
有关;比较第1、3次实验可知,拉伸相同的伸长量,橡皮条的弹性势能还与橡皮条的
宽度
有关。
(3)用同种材料同厚度的橡皮条,拉伸相同的伸长量,弹性势能最大的橡皮条是
D
(填字母)。
A. 窄而长的 B. 宽而长的 C. 窄而短的 D. 宽而短的
(4)请你对小明的实验做出评价
在探究某一量对弹性势能的影响时试验次数较少,使结论的得出具有偶然性
。(写出一条即可)

答案

15.(1)弹珠被弹射的水平距离 (2)长度 宽度 (3)D (4)在探究某一量对弹性势能的影响时试验次数较少,使结论的得出具有偶然性

解析

【分析】
本题考查探究影响弹性势能的因素,实验中运用转换法和控制变量法:弹性势能的大小无法直接观察,通过弹珠被弹射的水平距离间接反映弹性势能大小;探究弹性势能与某一因素的关系时,控制其他因素不变,只改变该因素,分析数据得出结论。
【解析】
(1)橡皮条的弹性势能越大,转化给弹珠的动能越大,弹珠被弹射的水平距离越远,因此通过弹珠被弹射的水平距离间接反映橡皮条的弹性势能大小。
(2)第1、2次实验中,橡皮条宽度相同、拉伸伸长量相同,长度不同,弹射距离不同,说明弹性势能与橡皮条的长度有关;第1、3次实验中,橡皮条长度相同、拉伸伸长量相同,宽度不同,弹射距离不同,说明弹性势能还与橡皮条的宽度有关。
(3)拉伸相同伸长量时,宽度越大、长度越短,弹珠弹射距离越远,弹性势能越大。对比选项:宽而短的橡皮条弹性势能最大,故选D。
(4)实验中每组探究仅做了1次,实验次数少,结论具有偶然性,应增加实验次数使结论更可靠。
【答案】
(1)弹珠被弹射的水平距离 (2)长度;宽度 (3)D (4)在探究某一量对弹性势能的影响时试验次数较少,使结论的得出具有偶然性
【知识点】
弹性势能、控制变量法、转换法
【点评】
本题结合实验探究考查物理方法的应用,重点是转换法和控制变量法的理解与运用,同时需注意实验设计的严谨性,避免偶然性。
【难度系数】
0.6