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1. (2025·安徽模拟)在一条形磁体旁边一点放上一个可以自由转动的小磁针,待小磁针静止后如图所示。现在同一位置再换一体积较大的磁针替换原来的小磁针,等到完全静止后,这个磁针的指向和原来小磁针的指向
不变
(填“不变”或“改变”)。答案
1. 不变 解析:根据磁极间的相互作用,图中小磁针静止时上端是N极,即该处磁场方向为N极指向,在同一位置再换一体积较大的磁针替换原来的小磁针,该处磁场方向没有发生改变,因此这个磁针的指向和原来小磁针的指向不变。
解析
【分析】
要判断更换体积较大的磁针后指向是否改变，需明确：磁场中某一位置的磁场方向是固定的，由周围磁体决定，与放入的小磁针体积无关；小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向，因此只要磁场方向不变，磁针的指向就不会改变。
【解析】
条形磁体周围某一位置的磁场方向是确定的，不会因放入的磁针体积变化而改变。小磁针静止时N极的指向等于该点的磁场方向，因此更换体积较大的磁针后，该点磁场方向未发生变化，磁针静止后的指向与原来小磁针的指向一致。
【答案】
不变
【知识点】
磁场方向、小磁针指向
【点评】
本题考查对磁场方向的基本理解，核心是明确磁场中某点的磁场方向是固定的，与小磁针大小无关，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.6
要判断更换体积较大的磁针后指向是否改变，需明确：磁场中某一位置的磁场方向是固定的，由周围磁体决定，与放入的小磁针体积无关；小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向，因此只要磁场方向不变，磁针的指向就不会改变。
【解析】
条形磁体周围某一位置的磁场方向是确定的，不会因放入的磁针体积变化而改变。小磁针静止时N极的指向等于该点的磁场方向，因此更换体积较大的磁针后，该点磁场方向未发生变化，磁针静止后的指向与原来小磁针的指向一致。
【答案】
不变
【知识点】
磁场方向、小磁针指向
【点评】
本题考查对磁场方向的基本理解，核心是明确磁场中某点的磁场方向是固定的，与小磁针大小无关，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.6
2. (2024·烟台中考)螺线管是汽车启动器的一个重要部件,驾驶员转动钥匙发动汽车时,相当于给螺线管通电。如图所示,螺线管的左端为
N
极,小磁针的左端为N
极,A为电源的负
极。答案
2. N N 负 解析:由图可知,磁感线从磁体的N极流出,回到S极,所以螺线管的左端为N极,右端为S极,根据异名磁极相互吸引可知,小磁针的左端为N极,根据右手螺旋定则可知,螺线管上电流方向朝上,所以A为电源的负极。
解析
【分析】
要解决本题，需按以下思路逐步推导：首先利用磁体外部磁感线的特点判断螺线管的磁极；再根据磁极间的相互作用规律确定小磁针的磁极；最后结合右手螺旋定则判断电源的正负极。
【解析】
1. 确定螺线管的磁极：磁体外部的磁感线总是从N极出发，回到S极，由图中磁感线的方向可知，螺线管的左端为N极，右端为S极。
2. 确定小磁针的磁极：根据“异名磁极相互吸引”的规律，螺线管右端为S极，因此小磁针的左端为N极。
3. 确定电源的极性：用右手螺旋定则，右手握住螺线管，大拇指指向螺线管的N极（左端），四指弯曲方向为电流在螺线管中的流向，由此可知电流从螺线管右端流入、左端流出，故电源的B端为正极，A端为负极。
【答案】
N；N；负
【知识点】
磁感线、磁极间的相互作用、右手螺旋定则
【点评】
本题考查磁现象的基础知识点，需掌握磁感线特点、磁极间作用规律及右手螺旋定则的应用，是中考常见基础题型，侧重对核心概念的理解与应用。
【难度系数】
0.3
要解决本题，需按以下思路逐步推导：首先利用磁体外部磁感线的特点判断螺线管的磁极；再根据磁极间的相互作用规律确定小磁针的磁极；最后结合右手螺旋定则判断电源的正负极。
【解析】
1. 确定螺线管的磁极：磁体外部的磁感线总是从N极出发，回到S极，由图中磁感线的方向可知，螺线管的左端为N极，右端为S极。
2. 确定小磁针的磁极：根据“异名磁极相互吸引”的规律，螺线管右端为S极，因此小磁针的左端为N极。
3. 确定电源的极性：用右手螺旋定则，右手握住螺线管，大拇指指向螺线管的N极（左端），四指弯曲方向为电流在螺线管中的流向，由此可知电流从螺线管右端流入、左端流出，故电源的B端为正极，A端为负极。
【答案】
N；N；负
【知识点】
磁感线、磁极间的相互作用、右手螺旋定则
【点评】
本题考查磁现象的基础知识点，需掌握磁感线特点、磁极间作用规律及右手螺旋定则的应用，是中考常见基础题型，侧重对核心概念的理解与应用。
【难度系数】
0.3
3.（2024·福建中考）福建舰是我国首艘采用电磁弹射系统的航空母舰。电磁弹射系统采用飞轮储能技术，即利用电能驱动大质量的飞轮高速旋转，把电能转化为飞轮的
机械
能，这种能量转化方式与我们学过的电动机
（填“电动机”或“发电机”）相似。答案
3. 机械 电动机 解析:电磁弹射系统利用电能驱动大质量的飞轮高速旋转,把电能转化为飞轮的机械能,其原理与电动机的原理相同。
解析
【分析】
首先判断能量转化：需明确消耗的能量和获得的能量，题目中是电能驱动飞轮高速旋转，消耗电能，飞轮运动具有机械能，由此确定第一个空的能量形式；再区分电动机和发电机的能量转化：电动机将电能转化为机械能，发电机将机械能转化为电能，结合题目中的能量转化方式，确定第二个空的选项。
【解析】
1. 第一个空：电能驱动飞轮高速旋转，消耗电能，飞轮因运动获得机械能，因此电能转化为飞轮的机械能；
2. 第二个空：电动机的能量转化是电能→机械能，发电机的能量转化是机械能→电能，题目中的能量转化与电动机一致，故填电动机。
【答案】
机械；电动机
【知识点】
能量的转化、电动机与发电机的区别
【点评】
本题考查能量转化的判断及电动机、发电机的能量转化特点，属于基础知识点，是中考常见的基础题型，学生掌握基本概念即可解答。
【难度系数】
0.8
首先判断能量转化：需明确消耗的能量和获得的能量，题目中是电能驱动飞轮高速旋转，消耗电能，飞轮运动具有机械能，由此确定第一个空的能量形式；再区分电动机和发电机的能量转化：电动机将电能转化为机械能，发电机将机械能转化为电能，结合题目中的能量转化方式，确定第二个空的选项。
【解析】
1. 第一个空：电能驱动飞轮高速旋转，消耗电能，飞轮因运动获得机械能，因此电能转化为飞轮的机械能；
2. 第二个空：电动机的能量转化是电能→机械能，发电机的能量转化是机械能→电能，题目中的能量转化与电动机一致，故填电动机。
【答案】
机械；电动机
【知识点】
能量的转化、电动机与发电机的区别
【点评】
本题考查能量转化的判断及电动机、发电机的能量转化特点，属于基础知识点，是中考常见的基础题型，学生掌握基本概念即可解答。
【难度系数】
0.8
4. (2025·宿迁中考)如图甲所示,将一条长约5米的软导线两端与微电流传感器相连,形成闭合回路。微电流传感器与计算机相连。让两位同学快速甩动软导线,计算机显示的微电流波形如图乙所示,这是
电磁感应
现象,此过程中产生的电流是交流电
(填“直流电”或“交流电”),利用这一原理,可制成发电机
(写出一种即可)。答案
4. 电磁感应 交流电 发电机 解析:让两位同学快速甩动软导线,相当于闭合电路的部分导体在地磁场中做切割磁感线运动,会产生感应电流,这是电磁感应现象,根据图乙可知:产生的电流的大小和方向随时间发生周期性的变化,是交流电,利用这一原理,可制成发电机。
解析
【分析】
本题需结合电磁感应的相关知识逐步分析：首先，闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流，这是电磁感应现象；其次，根据电流波形判断电流类型；最后，依据电磁感应的应用确定相关设备。
【解析】
两位同学快速甩动软导线时，闭合回路中的软导线相当于闭合电路的部分导体，在地磁场中做切割磁感线运动，因此电路中产生感应电流，该现象为电磁感应现象；观察图乙的电流波形，电流的大小和方向随时间做周期性变化，故产生的电流是交流电；电磁感应原理的典型应用是发电机，因此利用这一原理可制成发电机。
【答案】
电磁感应；交流电；发电机
【知识点】
电磁感应；交流电；发电机原理
【点评】
本题以生活中甩导线产生电流的场景为载体，考查电磁感应的相关知识，将物理理论与实际应用结合，注重学生对基础知识的理解和运用，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题需结合电磁感应的相关知识逐步分析：首先，闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流，这是电磁感应现象；其次，根据电流波形判断电流类型；最后，依据电磁感应的应用确定相关设备。
【解析】
两位同学快速甩动软导线时，闭合回路中的软导线相当于闭合电路的部分导体，在地磁场中做切割磁感线运动，因此电路中产生感应电流，该现象为电磁感应现象；观察图乙的电流波形，电流的大小和方向随时间做周期性变化，故产生的电流是交流电；电磁感应原理的典型应用是发电机，因此利用这一原理可制成发电机。
【答案】
电磁感应；交流电；发电机
【知识点】
电磁感应；交流电；发电机原理
【点评】
本题以生活中甩导线产生电流的场景为载体，考查电磁感应的相关知识，将物理理论与实际应用结合，注重学生对基础知识的理解和运用，难度适中。
【难度系数】
0.6
5. CO(一氧化碳)是人们日常生活、生产中常见的有毒气体，当空气中CO浓度过高时，会威胁到生命安全。如图所示是小华设计的CO浓度检测电路，当CO浓度高于某一设定值时，工作电路中的电铃发声报警。$R_2$为定值电阻，气敏电阻$R_1$的阻值随CO浓度的增大而减小。控制电路接通，电磁铁的上端为
S
（填“N”或“S”）极；电铃应该接在B、D
（填“A、C”或“B、D”）之间。为使电铃在CO浓度更低时报警，$R_2$应选用阻值更小
（填“更大”或“更小”）的电阻。答案
5. S B、D 更小 解析:电流从螺线管的上端流入,根据右手螺旋定则,闭合开关后,通电螺线管上端是S极。图中气敏电阻$R_1$的阻值随CO浓度的增大而减小,电路中的总电阻变小,电流变大,电磁铁的磁性增强,吸下衔铁,动触点向下移动,接通电铃电路,电铃发声报警,所以电铃应该接在B、D之间。电磁铁工作电流一定,控制电路电源电压不变,为让电磁铁在原电流下控制电铃报警,则控制电路的总电阻应不变。气敏电阻$R_1$的阻值随CO浓度的增大而减小,当CO浓度更低时,$R_1$的阻值增大,为使电铃在CO浓度更低时报警,由串联电路的电阻规律可知,$R_2$应选用阻值更小的电阻。
解析
【分析】
首先，判断电磁铁磁极需运用右手螺旋定则，明确控制电路的电流方向；其次，分析气敏电阻阻值随CO浓度的变化，推导控制电路电流、电磁铁磁性的变化，结合衔铁的动作确定电铃的连接位置；最后，根据“CO浓度更低时报警”的要求，结合串联电路电阻规律，分析定值电阻$R_2$的阻值选择。
【解析】
1. 判断电磁铁上端磁极：控制电路接通后，电流从电磁铁的上端流入，根据右手螺旋定则（右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向N极），可判断电磁铁上端为S极。
2. 确定电铃的连接位置：气敏电阻$R_1$的阻值随CO浓度增大而减小，当CO浓度过高时，控制电路总电阻减小，电流增大，电磁铁磁性增强，吸下衔铁，使动触点与下方的B触点接触，此时需接通电铃电路，因此电铃应接在B、D之间，当衔铁被吸下时，B、D接通，电铃报警。
3. 分析$R_2$的阻值选择：电磁铁报警需要达到一定的工作电流，控制电路电源电压不变，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R_{总}}$，总电阻$R_{总}=\frac{U}{I}$需保持一定。当CO浓度更低时，$R_1$的阻值更大，由串联电路总电阻规律$R_{总}=R_1+R_2$，为使总电阻仍满足电磁铁吸合的要求，$R_1$变大时，$R_2$应选用更小的阻值，才能让控制电路在CO浓度更低时达到报警电流，使电铃报警。
【答案】
S；B、D；更小
【知识点】
安培定则、电磁继电器、串联电路电阻规律
【点评】
本题结合CO浓度检测的实际场景，考查电磁继电器的工作原理、安培定则应用及串联电路电阻规律，需理清控制电路与工作电路的联动关系，逻辑分析要求适中，是电磁学知识的综合应用题型。
【难度系数】
0.5
首先，判断电磁铁磁极需运用右手螺旋定则，明确控制电路的电流方向；其次，分析气敏电阻阻值随CO浓度的变化，推导控制电路电流、电磁铁磁性的变化，结合衔铁的动作确定电铃的连接位置；最后，根据“CO浓度更低时报警”的要求，结合串联电路电阻规律，分析定值电阻$R_2$的阻值选择。
【解析】
1. 判断电磁铁上端磁极：控制电路接通后，电流从电磁铁的上端流入，根据右手螺旋定则（右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向N极），可判断电磁铁上端为S极。
2. 确定电铃的连接位置：气敏电阻$R_1$的阻值随CO浓度增大而减小，当CO浓度过高时，控制电路总电阻减小，电流增大，电磁铁磁性增强，吸下衔铁，使动触点与下方的B触点接触，此时需接通电铃电路，因此电铃应接在B、D之间，当衔铁被吸下时，B、D接通，电铃报警。
3. 分析$R_2$的阻值选择：电磁铁报警需要达到一定的工作电流，控制电路电源电压不变，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R_{总}}$，总电阻$R_{总}=\frac{U}{I}$需保持一定。当CO浓度更低时，$R_1$的阻值更大，由串联电路总电阻规律$R_{总}=R_1+R_2$，为使总电阻仍满足电磁铁吸合的要求，$R_1$变大时，$R_2$应选用更小的阻值，才能让控制电路在CO浓度更低时达到报警电流，使电铃报警。
【答案】
S；B、D；更小
【知识点】
安培定则、电磁继电器、串联电路电阻规律
【点评】
本题结合CO浓度检测的实际场景，考查电磁继电器的工作原理、安培定则应用及串联电路电阻规律，需理清控制电路与工作电路的联动关系，逻辑分析要求适中，是电磁学知识的综合应用题型。
【难度系数】
0.5
6. (2025·山东中考)小明在户外实践中，利用随身所带物品制作了简易指南针，他首先利用电池、带绝缘皮的导线、铁钉制成电磁铁，然后将缝衣针磁化并用细线水平悬挂，最后将两者靠近，静止时位置关系如图所示。下列说法正确的是
（
A.铁钉的钉尖是S极
B.缝衣针的针尖是N极
C.地磁场N极在地理北极附近
D.移开电磁铁后，缝衣针静止时针尖所指方向为南
（
D
）A.铁钉的钉尖是S极
B.缝衣针的针尖是N极
C.地磁场N极在地理北极附近
D.移开电磁铁后，缝衣针静止时针尖所指方向为南
答案
6. D 解析:由图可知,电流由线圈的右侧流入,左侧流出,由右手螺旋定则可知,铁钉的钉尖是N极,选项A错误;铁钉的钉尖是N极,由异名磁极相互吸引可知,缝衣针的针尖是S极,选项B错误;地球是一个大磁体,地磁南极(S)在地理北极附近,地磁北极(N)在地理南极附近,选项C错误;缝衣针的针尖是S极,移开电磁铁后,受地磁场的作用,缝衣针静止时针尖所指方向为南,选项D正确。
解析
【分析】
要解决本题，需分三步思考：1. 利用右手螺旋定则判断电磁铁的磁极；2. 根据磁极间的相互作用规律确定缝衣针的磁极；3. 结合地磁场的特点逐一分析选项，排除错误结论，得出正确答案。
【解析】
1. 判断电磁铁磁极：由图可知，电流从线圈右侧流入、左侧流出，根据右手螺旋定则（右手握住铁钉，四指指向电流环绕方向，大拇指所指的一端为N极），可得出铁钉的钉尖是N极，故选项A错误。
2. 确定缝衣针磁极：根据“异名磁极相互吸引”的规律，电磁铁钉尖（N极）吸引缝衣针的针尖，因此缝衣针的针尖是S极，选项B错误。
3. 分析地磁场：地球是大磁体，地磁南极（S极）在地理北极附近，地磁北极（N极）在地理南极附近，选项C错误。
4. 移开电磁铁后：缝衣针的针尖为S极，受地磁场作用，S极会指向地理南极（南方），因此移开电磁铁后，缝衣针静止时针尖指向南，选项D正确。
【答案】
D
【知识点】
安培定则；磁极间的相互作用；地磁场
【点评】
本题结合自制简易指南针的情境，综合考查电磁铁磁极判断、磁极间相互作用及地磁场的知识，需熟练掌握相关规律，逐步分析各选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需分三步思考：1. 利用右手螺旋定则判断电磁铁的磁极；2. 根据磁极间的相互作用规律确定缝衣针的磁极；3. 结合地磁场的特点逐一分析选项，排除错误结论，得出正确答案。
【解析】
1. 判断电磁铁磁极：由图可知，电流从线圈右侧流入、左侧流出，根据右手螺旋定则（右手握住铁钉，四指指向电流环绕方向，大拇指所指的一端为N极），可得出铁钉的钉尖是N极，故选项A错误。
2. 确定缝衣针磁极：根据“异名磁极相互吸引”的规律，电磁铁钉尖（N极）吸引缝衣针的针尖，因此缝衣针的针尖是S极，选项B错误。
3. 分析地磁场：地球是大磁体，地磁南极（S极）在地理北极附近，地磁北极（N极）在地理南极附近，选项C错误。
4. 移开电磁铁后：缝衣针的针尖为S极，受地磁场作用，S极会指向地理南极（南方），因此移开电磁铁后，缝衣针静止时针尖指向南，选项D正确。
【答案】
D
【知识点】
安培定则；磁极间的相互作用；地磁场
【点评】
本题结合自制简易指南针的情境，综合考查电磁铁磁极判断、磁极间相互作用及地磁场的知识，需熟练掌握相关规律，逐步分析各选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
7. 新素材 科技前沿（2024·鸡西中考）中国完全自主建造的首艘电磁弹射型航空母舰是福建舰。当弹射装置内的导体通过强大的电流时，战斗机就受到强大的电磁力而弹射飞出，下列实验与电磁弹射装置工作原理相同的是（
C
）答案
7. C 解析:由题意可知,电磁弹射装置的工作原理是通电导体在磁场中受力而运动。A.图中证明了电流周围存在磁场,与电磁弹射装置的工作原理不相同,故A不符合题意;B.图中两个电磁铁串联,电流相同,线圈匝数不同,吸引大头针的数目不同,说明电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数有关,故B不符合题意;C.图中有电源,闭合开关后,通电导体棒在磁场中受力而运动,即与电磁弹射装置的工作原理相同,故C符合题意;D.图中没有电源,是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,产生感应电流,为电磁感应原理,故D不符合题意。故选C。
解析
【分析】首先明确电磁弹射装置的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用。接下来需逐一分析各选项实验的原理：A图是奥斯特实验，体现电流的磁效应；B图探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系；C图是通电导体在磁场中受力运动；D图是电磁感应现象。据此判断与电磁弹射原理一致的选项。
【解析】电磁弹射装置的工作原理为通电导体在磁场中受力运动。A选项：图中奥斯特实验证明电流周围存在磁场（电流的磁效应），与电磁弹射原理不同，不符合题意；B选项：图中串联的两个电磁铁，电流相同、线圈匝数不同，吸引大头针数目不同，探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，不符合题意；C选项：图中有电源，闭合开关后，通电导体棒在磁场中受力运动，与电磁弹射装置工作原理相同，符合题意；D选项：图中无电源，是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动产生感应电流，属于电磁感应现象，不符合题意。
【答案】C
【知识点】通电导体在磁场中受力、电流的磁效应、电磁铁磁性
【点评】本题结合福建舰电磁弹射的新素材，考查电磁学核心实验原理的区分，需准确掌握各实验的原理，是中考常见的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】电磁弹射装置的工作原理为通电导体在磁场中受力运动。A选项：图中奥斯特实验证明电流周围存在磁场（电流的磁效应），与电磁弹射原理不同，不符合题意；B选项：图中串联的两个电磁铁，电流相同、线圈匝数不同，吸引大头针数目不同，探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，不符合题意；C选项：图中有电源，闭合开关后，通电导体棒在磁场中受力运动，与电磁弹射装置工作原理相同，符合题意；D选项：图中无电源，是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动产生感应电流，属于电磁感应现象，不符合题意。
【答案】C
【知识点】通电导体在磁场中受力、电流的磁效应、电磁铁磁性
【点评】本题结合福建舰电磁弹射的新素材，考查电磁学核心实验原理的区分，需准确掌握各实验的原理，是中考常见的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
