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8. (2025·宣城一模)如图是交流发电机的工作原理图。下列说法错误的是 (
A.发电机的基本原理是电磁感应
B.发电机产生的感应电流大小和方向会周期性变化
C.发电机在工作过程中机械能转化为电能
D.发电机的原理和动圈式扬声器相同
D
)A.发电机的基本原理是电磁感应
B.发电机产生的感应电流大小和方向会周期性变化
C.发电机在工作过程中机械能转化为电能
D.发电机的原理和动圈式扬声器相同
答案
8. D 解析:发电机的基本原理是电磁感应,即闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,产生感应电流,选项A正确;由于线圈的边框切割磁感线的方向不断变化,发电机产生的感应电流大小和方向周期性变化,产生的是交流电,选项B正确;发电机的线圈在转动过程中,消耗机械能,产生电能,即将机械能转化为电能,选项C正确;发电机的工作原理是电磁感应现象,动圈式扬声器的工作原理是通电导体在磁场中受力运动,两者的原理不同,选项D错误。
解析
【分析】本题考查交流发电机的相关知识，需逐一分析各选项，明确发电机的原理、能量转化、电流特点，以及与动圈式扬声器的原理差异。解题时，先回忆发电机的核心知识点，再判断每个选项描述是否正确，最终找出错误选项。
【解析】A选项：发电机的基本原理是电磁感应，即闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生感应电流，该说法正确；B选项：发电机线圈转动过程中，切割磁感线的方向周期性变化，因此产生的感应电流大小和方向会周期性变化，属于交流电，该说法正确；C选项：发电机工作时，消耗机械能，将机械能转化为电能，该说法正确；D选项：发电机的工作原理是电磁感应现象，而动圈式扬声器的工作原理是通电导体在磁场中受力运动，两者原理不同，该说法错误。综上，错误选项为D。
【答案】D
【知识点】电磁感应现象、发电机原理、动圈式扬声器原理
【点评】本题围绕发电机的核心知识点设置选项，需准确区分发电机与动圈式扬声器的工作原理，属于基础概念辨析题，需牢记相关物理规律。
【难度系数】0.5
【解析】A选项：发电机的基本原理是电磁感应，即闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生感应电流，该说法正确；B选项：发电机线圈转动过程中，切割磁感线的方向周期性变化，因此产生的感应电流大小和方向会周期性变化，属于交流电，该说法正确；C选项：发电机工作时，消耗机械能，将机械能转化为电能，该说法正确；D选项：发电机的工作原理是电磁感应现象，而动圈式扬声器的工作原理是通电导体在磁场中受力运动，两者原理不同，该说法错误。综上，错误选项为D。
【答案】D
【知识点】电磁感应现象、发电机原理、动圈式扬声器原理
【点评】本题围绕发电机的核心知识点设置选项，需准确区分发电机与动圈式扬声器的工作原理，属于基础概念辨析题，需牢记相关物理规律。
【难度系数】0.5
三、实验题
9. (2024·枣庄中考)某实验小组用铁屑和小磁针来探究“通电螺线管外部磁场的方向”。
(1)在闭合开关前,小磁针静止时,N极指向地理的
(2)在玻璃板上均匀地撒满铁屑,将螺线管连入电路,闭合开关,轻敲玻璃板面,观察到铁屑分布情况如图甲所示,铁屑的分布情况与
(3)把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置,小磁针静止时N极所指方向如图乙所示,
对调电源正负极,闭合开关,小磁针静止时N极指向与图乙中小磁针N极指向相反,说明通电螺线管的极性与
(4)实验时发现通电螺线管的磁场较弱,铁屑规则排列的效果不明显,为增强螺线管的磁场,可行的措施是
9. (2024·枣庄中考)某实验小组用铁屑和小磁针来探究“通电螺线管外部磁场的方向”。
(1)在闭合开关前,小磁针静止时,N极指向地理的
北极
(填“南极”或“北极”),说明地球周围存在磁场。(2)在玻璃板上均匀地撒满铁屑,将螺线管连入电路,闭合开关,轻敲玻璃板面,观察到铁屑分布情况如图甲所示,铁屑的分布情况与
条形
磁体周围铁屑的分布情况相似。(3)把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置,小磁针静止时N极所指方向如图乙所示,
对调电源正负极,闭合开关,小磁针静止时N极指向与图乙中小磁针N极指向相反,说明通电螺线管的极性与
电流
的方向有关。(4)实验时发现通电螺线管的磁场较弱,铁屑规则排列的效果不明显,为增强螺线管的磁场,可行的措施是
调节滑片,增大螺线管中的电流(或提高电源电压)
(写出一种方法即可)。答案
9. (1)北极 (2)条形 (3)电流 (4)调节滑片,增大螺线管中的电流(或提高电源电压) 解析:(1)小磁针静止时N极所指的方向为磁场的方向,地球外部磁场的方向为从地磁的北极出来回到地磁的南极,故小磁针静止时N极指向地磁的南极即地理的北极。(2)由图甲所示的铁屑分布情况可知,通电螺线管周围铁屑的分布情况与条形磁体周围铁屑的分布情况相似。(3)对调电源正负极,电路中电流方向改变,小磁针静止时N极所指方向也改变,说明通电螺线管的极性与电流的方向有关。(4)通电螺线管周围磁场的强弱和电流大小有关,电流越大,磁场越强,可以调节滑片,增大螺线管中的电流(或提高电源电压)从而增强磁场。
解析
【分析】
本题围绕“通电螺线管外部磁场的方向”实验展开，需结合地磁场、通电螺线管的磁场特点等知识逐一分析：
(1) 回忆地磁场的特点，地球是大磁体，地磁南极在地理北极附近，小磁针静止时N极指向地理北极；
(2) 观察图甲中铁屑的分布形态，对比常见磁体的磁场分布；
(3) 分析对调电源正负极后电流方向的变化，结合小磁针指向的改变，推导极性的影响因素；
(4) 回忆通电螺线管磁场强弱的影响因素，选取可行的增强措施。
【解析】
(1) 地球周围存在地磁场，地磁南极位于地理北极附近，小磁针静止时N极指向地磁南极，即地理的北极，故填北极；
(2) 图甲中通电螺线管周围铁屑的分布，呈现出与条形磁体相似的磁场分布特征（两端磁性强、中间弱），故填条形；
(3) 对调电源正负极后，电路中电流方向改变，小磁针静止时N极指向相反，说明通电螺线管的极性与电流的方向有关；
(4) 通电螺线管的磁场强弱与电流大小、线圈匝数等有关，要增强磁场，可调节滑动变阻器滑片增大电路中的电流（或提高电源电压，合理即可）。
【答案】
(1)北极；(2)条形；(3)电流；(4)调节滑片，增大螺线管中的电流(或提高电源电压)
【知识点】
地磁场；通电螺线管的磁场；影响螺线管磁场强弱的因素
【点评】
本题为基础实验探究题，结合实验现象考查地磁场、通电螺线管的磁场特点及影响因素，侧重学生对实验原理和现象的理解，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题围绕“通电螺线管外部磁场的方向”实验展开，需结合地磁场、通电螺线管的磁场特点等知识逐一分析：
(1) 回忆地磁场的特点，地球是大磁体，地磁南极在地理北极附近，小磁针静止时N极指向地理北极；
(2) 观察图甲中铁屑的分布形态，对比常见磁体的磁场分布；
(3) 分析对调电源正负极后电流方向的变化，结合小磁针指向的改变，推导极性的影响因素；
(4) 回忆通电螺线管磁场强弱的影响因素，选取可行的增强措施。
【解析】
(1) 地球周围存在地磁场，地磁南极位于地理北极附近，小磁针静止时N极指向地磁南极，即地理的北极，故填北极；
(2) 图甲中通电螺线管周围铁屑的分布，呈现出与条形磁体相似的磁场分布特征（两端磁性强、中间弱），故填条形；
(3) 对调电源正负极后，电路中电流方向改变，小磁针静止时N极指向相反，说明通电螺线管的极性与电流的方向有关；
(4) 通电螺线管的磁场强弱与电流大小、线圈匝数等有关，要增强磁场，可调节滑动变阻器滑片增大电路中的电流（或提高电源电压，合理即可）。
【答案】
(1)北极；(2)条形；(3)电流；(4)调节滑片，增大螺线管中的电流(或提高电源电压)
【知识点】
地磁场；通电螺线管的磁场；影响螺线管磁场强弱的因素
【点评】
本题为基础实验探究题，结合实验现象考查地磁场、通电螺线管的磁场特点及影响因素，侧重学生对实验原理和现象的理解，难度适中。
【难度系数】
0.6
10. 核心素养 科学探究（2025·南充中考）在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验中，某小组利用电流表、开关、U形磁体、导线、导体棒组成了如图甲所示电路。
(1)探究小组将观察到的现象记录在下表中。
分析表中信息可知导体在磁场中运动产生感应电流的条件:闭合电路的一部分导体在磁场中做
(2)探究小组观察到磁体不动时,导体棒向右运动指针向右偏转,向左运动指针向左偏转;若导体棒静止不动,磁体向右运动时,观察到电流表指针向
(3)探究小组发现实验中电流表的指针偏转角度较小,你有什么方法使指针偏转角度变大?答:
(1)探究小组将观察到的现象记录在下表中。
分析表中信息可知导体在磁场中运动产生感应电流的条件:闭合电路的一部分导体在磁场中做
切割磁感线
运动。(2)探究小组观察到磁体不动时,导体棒向右运动指针向右偏转,向左运动指针向左偏转;若导体棒静止不动,磁体向右运动时,观察到电流表指针向
左
偏转。(3)探究小组发现实验中电流表的指针偏转角度较小,你有什么方法使指针偏转角度变大?答:
增大导体棒切割磁感线的速度(或换用磁性更强的U形磁体)
(写出一种即可)。答案
10. (1)切割磁感线 (2)左 (3)增大导体棒切割磁感线的速度(或换用磁性更强的U形磁体)
解析:(1)由表中数据可知,开关闭合,电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流;
(2)导体棒向右运动指针向右偏转,向左运动指针向左偏转,若导体棒静止不动,磁体向右运动时,相当于导体棒向左运动切割磁感线,电流表指针向左偏转;
(3)感应电流的大小与磁场的强弱和导体切割磁感线的速度有关,实验中电流表指针偏转角度较小,要使指针偏转角度变大,可以增大导体棒切割磁感线的速度或换用磁性更强的U形磁体。
解析:(1)由表中数据可知,开关闭合,电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流;
(2)导体棒向右运动指针向右偏转,向左运动指针向左偏转,若导体棒静止不动,磁体向右运动时,相当于导体棒向左运动切割磁感线,电流表指针向左偏转;
(3)感应电流的大小与磁场的强弱和导体切割磁感线的速度有关,实验中电流表指针偏转角度较小,要使指针偏转角度变大,可以增大导体棒切割磁感线的速度或换用磁性更强的U形磁体。
解析
【分析】
本题围绕电磁感应实验展开，解题思路如下：(1)通过实验现象总结感应电流的产生条件，需明确闭合电路、一部分导体、切割磁感线三个关键要素；(2)感应电流方向由导体相对磁场的运动方向决定，磁体运动时，导体相对磁体的运动方向变化，据此判断电流表指针偏转方向；(3)感应电流大小受磁场强弱和导体切割磁感线的速度影响，据此提出增大指针偏转角度的方法。
【解析】
(1) 分析实验记录的现象：当开关闭合形成闭合电路，导体作为电路的一部分，仅在磁场中做切割磁感线运动时，电路中产生感应电流，因此导体在磁场中产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。
(2) 感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关：磁体不动时，导体向左运动，电流表指针向左偏转；当磁体向右运动时，相当于导体相对于磁体向左运动，运动方向与导体向左运动的情况一致，因此电流表指针向左偏转。
(3) 感应电流的大小与磁场的强弱、导体切割磁感线的速度有关：要使电流表指针偏转角度变大（即增大感应电流），可增大导体棒切割磁感线的速度，或换用磁性更强的U形磁体。
【答案】
(1)切割磁感线；(2)左；(3)增大导体棒切割磁感线的速度(或换用磁性更强的U形磁体)
【知识点】
电磁感应现象；感应电流的方向；感应电流的大小
【点评】
本题为中考基础实验题，考查电磁感应的核心知识点，要求学生掌握感应电流的产生条件、方向及大小的影响因素，注重实验原理的理解与应用，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题围绕电磁感应实验展开，解题思路如下：(1)通过实验现象总结感应电流的产生条件，需明确闭合电路、一部分导体、切割磁感线三个关键要素；(2)感应电流方向由导体相对磁场的运动方向决定，磁体运动时，导体相对磁体的运动方向变化，据此判断电流表指针偏转方向；(3)感应电流大小受磁场强弱和导体切割磁感线的速度影响，据此提出增大指针偏转角度的方法。
【解析】
(1) 分析实验记录的现象：当开关闭合形成闭合电路，导体作为电路的一部分，仅在磁场中做切割磁感线运动时，电路中产生感应电流，因此导体在磁场中产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。
(2) 感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关：磁体不动时，导体向左运动，电流表指针向左偏转；当磁体向右运动时，相当于导体相对于磁体向左运动，运动方向与导体向左运动的情况一致，因此电流表指针向左偏转。
(3) 感应电流的大小与磁场的强弱、导体切割磁感线的速度有关：要使电流表指针偏转角度变大（即增大感应电流），可增大导体棒切割磁感线的速度，或换用磁性更强的U形磁体。
【答案】
(1)切割磁感线；(2)左；(3)增大导体棒切割磁感线的速度(或换用磁性更强的U形磁体)
【知识点】
电磁感应现象；感应电流的方向；感应电流的大小
【点评】
本题为中考基础实验题，考查电磁感应的核心知识点，要求学生掌握感应电流的产生条件、方向及大小的影响因素，注重实验原理的理解与应用，难度适中。
【难度系数】
0.7
