2026年课堂作业武汉出版社九年级语文上册人教版第60页答案
五、阅读下面的文言语段,完成11—14题。(15分)
王世贞备兵青州,部民雷龄以捕盗①横莱、潍间,海道宋②购之急而遁,以属世贞。世贞得其处方欲掩取而微露其语于王捕尉者还报又遁矣。世贞阳③曰:“置之。”又旬月,而王尉擒得他盗,世贞知其为龄力也,忽屏左右,召王尉诘之:“若奈何匿雷龄? 往立阶下,闻捕龄者非汝邪!”王惊谢,以飞骑取龄自赎。俄龄至,世贞曰:“汝当死,然汝能执所善某某盗来,汝生矣。”而令王尉与俱,果得盗。世贞遂言于宋而宽之。
官校捕七盗,逸其一。盗首妄言逸者姓名,俄缚一人至,称冤。乃令置盗首庭下差④远,而呼缚者跽阶上,其足蹑丝履,盗数后窥之。世贞密呼一隶,蒙缚者首,使隶肖之,而易其履以入。盗不知其易也,即指丝履者。世贞大笑曰:“尔乃以吾隶为盗!”即释缚者。
(文/冯梦龙,选自《智囊全集·察智部》,浙江古籍出版社2023年版,有改动)
【注释】①捕盗:被通缉的盗匪。②海道宋:姓宋的海道。海道,官名。③阳:表面上,假装。④差:表示程度,稍微。
11.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是(
C
)(3分)
A.以属世贞 属:托付。 B.忽屏左右 屏:让……退下。
C.使隶肖之 肖:肖像。 D.尔乃以吾隶为盗 乃:竟然。
12.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(
D
)(3分)
世贞得其处方欲掩取而微露其语于王捕尉者还报又遁矣
A.世贞得其处方/欲掩取而微露/其语于王捕尉者还/报又遁矣
B.世贞得其处方/欲掩取/而微露其语于王捕尉者/还报又遁矣
C.世贞得其处/方欲掩取而微露/其语于王捕尉者还/报又遁矣
D.世贞得其处/方欲掩取/而微露其语于王捕尉者/还报又遁矣
13.下列对文本内容的理解,不正确的一项是(
B
)(3分)
A.青州的盗匪雷龄被官员悬赏后逃跑了,王世贞接受了抓捕他的任务。
B.王捕尉被王世贞发现为雷龄效力,就赶紧抓回了雷龄,还主动抓回更多盗匪。
C.被抓的盗匪头目谎报逃逸者姓名,依据他的供述抓来的人大喊冤枉。
D.王世贞巧施妙计,调包了被盗匪头目指认的人。
14.请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
往立阶下,闻捕龄者非汝邪!
Ⅱ. 表达(共65分)

答案

11.C(“肖”的意思是打扮、装扮)
12.D
13.B(王捕尉并没有主动抓回更多盗匪)
14.那天站在台阶下,听到(我们谈论)缉捕雷龄计划的人不是你吗!

解析

【分析】
11题:需结合文言实词的语境义判断,明确“肖”在此处的词性与含义,找出理解错误的选项;12题:先梳理句子语义,再依据语法结构与逻辑关系划分停顿,选出正确断句;13题:逐一核对选项与原文内容,辨析与原文表述不符的错误项;14题:翻译时准确把握关键词含义,调整语序使语句通顺,符合现代汉语表达习惯。
【解析】
11题:A项“以属世贞”中“属”意为“托付”,正确;B项“忽屏左右”中“屏”意为“让……退下”,正确;C项“使隶肖之”中“肖”为动词,意为“装扮、模仿”,选项解释为名词“肖像”,错误;D项“尔乃以吾隶为盗”中“乃”意为“竟然”,正确。故选C。
12题:句子语义为“王世贞找到雷龄的住处,正要抓捕他,却故意把消息透露给王捕尉,(王捕尉)回去报告后,雷龄又逃跑了”。根据语义层次,“世贞得其处”是完整分句,“方欲掩取”表动作意图,“而微露其语于王捕尉者”表转折,“还报又遁矣”表结果,故断句为:世贞得其处/方欲掩取/而微露其语于王捕尉者/还报又遁矣。选D。
13题:A项符合原文“海道宋购之急而遁,以属世贞”;B项错误,原文“王惊谢,以飞骑取龄自赎”意为王捕尉抓回雷龄赎罪,并非主动抓回更多盗匪;C项符合原文“盗首妄言逸者姓名,俄缚一人至,称冤”;D项符合原文“世贞密呼一隶,蒙缚者首,使隶肖之,而易其履以入”。故选B。
14题:关键词“往”(那天)、“捕龄者”(缉捕雷龄的计划)、“非汝邪”(不是你吗),整句译为:那天站在台阶下,听到(我们谈论)缉捕雷龄计划的人不是你吗!
【答案】
11.C 12.D 13.B 14.那天站在台阶下,听到(我们谈论)缉捕雷龄计划的人不是你吗!
【知识点】
文言实词、文言断句、文意理解
【点评】
本题选自《智囊全集》,考查文言文阅读核心知识点,题型全面,注重文言基础掌握与文本信息解读,是典型的文言文阅读训练题。
【难度系数】
0.5