一、根据语境，从方框中选择恰当的单词并用其正确形式填空。
{perform, shy, lazy, compare, hard-working, loud}
1. Teachers often students' school work to find out the differences.
2. 新课标 学习品质 Lucy is the most student in our class. She does the best in all her subjects.
3. Tom is quite a boy and never helps his parents do the housework.
4. Jack a play at the school art festival just now.
5. She felt too to say a word in front of the class.
6. The music was so that I couldn't hear myself think.

1. compare 2. hard-working 3. lazy 4. performed 5. shy 6. loud

【分析】
首先明确方框内单词的词义与词性：perform（动词，表演）、shy（形容词，害羞的）、lazy（形容词，懒惰的）、compare（动词，比较）、hard-working（形容词，勤奋的）、loud（形容词，大声的）。解题时需逐句分析句意，结合句子的语法结构（如时态、词性需求）选择恰当单词并调整形式：第1句是一般现在时，主语为复数，需用动词原形；第4句有时间标志just now，需用动词过去式；其余句子根据语境需用形容词原形作表语或修饰名词。
【解析】
1. 句意：老师经常把学生的作业做比较来找出差异。固定搭配compare...to...表示“把……和……比较”，主语Teachers是复数，一般现在时，故填compare。
2. 句意：Lucy是我们班最勤奋的学生，所有科目都表现最好。修饰名词student需用形容词，hard-working符合语境，故填hard-working。
3. 句意：Tom是个很懒的男孩，从不帮父母做家务。修饰名词boy需用形容词，lazy符合语境，故填lazy。
4. 句意：Jack刚才在学校艺术节表演了一个节目。时间状语just now表示过去，动词需用过去式，perform的过去式为performed，故填performed。
5. 句意：她太害羞了，在全班面前说不出话。feel后接形容词作表语，shy符合too...to...结构的语境，故填shy。
6. 句意：音乐太吵了，我没法思考。so后接形容词，loud符合语境，故填loud。
【答案】
1. compare 2. hard-working 3. lazy 4. performed 5. shy 6. loud
【知识点】
形容词的用法、动词的时态、固定搭配
【点评】
本题为基础选词填空题，考查词汇的词义辨析、词性及时态的正确运用，需结合语境分析，难度适中，是初中英语常见的基础题型。
【难度系数】
0.7

二、根据语境，用括号内所给单词的正确形式填空。
1. Tony is the (lazy) of the two boys.
2. Please turn the TV (loud). I can't hear it clearly.
3. The movie was so (bored) that I almost fell asleep.
4. Lily dances (good) than anyone in the dance club.
5. The students a short play in the school hall. The was wonderful, and we all think so. (perform)

1. lazier 2. louder 3. boring 4. better 5. performed, performance

【分析】
1. 句中“of the two boys”明确是两者之间的比较，需用形容词比较级，lazy的比较级为lazier，据此填空。
2. 句意要求调大电视音量，暗含与当前音量的比较，需用loud的比较级louder，据此填空。
3. 修饰事物（movie）需用-ing结尾的形容词，bored用于修饰人，boring用于修饰物，据此填空。
4. 句中出现比较级标志词than，需用good的比较级better，据此填空。
5. 第一空作谓语，表过去发生的动作，用perform的过去式；第二空作主语，需用perform的名词形式，据此填空。
【解析】
1. “of the two+名词”结构中，形容词需用比较级，lazy的比较级为lazier，故填lazier。
2. 语境隐含音量的比较，需用loud的比较级louder，故填louder。
3. 修饰事物用boring，修饰人用bored，此处修饰movie，故填boring。
4. than是比较级标志，good的比较级为better，故填better。
5. 第一空为谓语动词，表过去动作，用performed；第二空为名词，用performance，故填performed, performance。
【答案】
1. lazier 2. louder 3. boring 4. better 5. performed, performance
【知识点】
形容词比较级、形容词辨析、词性转换
【点评】
本题考查初中英语基础语法，涉及比较级规则、ed/ing形容词辨析及动词变名词的词性转换，题型常规，难度适中，学生掌握基础知识点即可解答。
【难度系数】
0.6

三、根据汉语意思完成句子，每空一词。
1. 很多孩子害怕黑暗。
Many children the dark.
2. 我们一起同心协力解决了这道数学问题。
We the maths working together.
3. 你听说学校的音乐节了吗？
Did you the school music festival?
4. 我的父母认为我的妹妹比我外向得多。
My parents think my sister is me.
5. 新课标 文化意识 他在学校学会了吹中国笛子。
He learned to play at school.
6. 如果你把北京的天气和上海的作比较，你会发现北京的天气要干燥得多。
If you the weather in Beijing that in Shanghai, you'll find that Beijing is much drier.

1. are afraid of 2. solved, problem by 3. hear about 4. more outgoing than
5. the Chinese flute 6. compare, with

【分析】
本题为根据汉语意思完成句子的英语基础题，需结合汉语提示，运用对应固定搭配、语法知识（如时态、形容词比较级、冠词用法等）填写正确短语：1. 考查“害怕”的固定搭配；2. 考查“解决问题”及“通过做某事”的表达；3. 考查“听说”的固定短语；4. 考查形容词比较级的用法；5. 考查乐器前的定冠词及“中国笛子”的表达；6. 考查“把…和…比较”的固定搭配，同时注意条件句的时态。
【解析】
1. “害怕”的固定搭配为be afraid of，主语Many children是复数，be动词用are，故填are afraid of；
2. “解决问题”用solve the problem，结合语境用一般过去时，“通过做某事”用介词by，故填solved, problem by；
3. “听说”的固定短语为hear about，助动词Did后接动词原形，故填hear about；
4. outgoing是多音节形容词，比较级为more outgoing，“比”用than，故填more outgoing than；
5. “中国笛子”为the Chinese flute，乐器前需加定冠词the，故填the Chinese flute；
6. “把…和…比较”的固定搭配为compare...with，if引导的条件状语从句用一般现在时，主语you用动词原形，故填compare, with。
【答案】
1. are afraid of 2. solved, problem by 3. hear about 4. more outgoing than 5. the Chinese flute 6. compare, with
【知识点】
固定搭配、形容词比较级、定冠词用法
【点评】
本题侧重考查英语基础短语和语法的运用，是初中英语常见的基础题型，需要学生熟练掌握常用固定表达及基本语法规则。
【难度系数】
0.6