1. |探究实践 为研究声音是如何产生的，小明同学进行一系列的实验研究。
(1)如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，乒乓球的作用是。
(2)如果将甲、乙实验装置搬上月球，则实验（填“甲”或“乙”）中乒乓球不能弹起。
(3)石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为。
A. 推理法 B. 类比法 C. 控制变量法 D. 转换法

(1)将音叉的微小振动放大 (2)乙 (3)B
解析:(1)乒乓球在实验中起到将音叉的微小振动放大的作用。(2)月球上没有空气,处于真空状态,声音不能在真空中传播,因此甲实验乒乓球会被弹起,乙实验乒乓球不会被弹起。(3)石头落入水中,产生的水波向四周传播;发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播。通过水波来研究声波,这种研究问题的方法被称为类比法,故B符合题意,ACD不符合题意。故选B。

2. 🎯 |探究实践 一位同学按如图所示将四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分辨出“do(1)、re(2)、mi(3)、fa(4)”四个音阶，就能探究出“音调与空气柱的关系”。
资料一：“do(1)、re(2)、mi(3)、fa(4)”四个音阶的音调越来越高；
资料二：物体的质量越大，越不容易振动。
请回答下列问题：
(1)请简述这位同学对瓶口吹气发出声音的原理：。
(2)这位同学分辨出“do(1)、re(2)、mi(3)、fa(4)”四个音阶对应的玻璃瓶序号为：丙、乙、甲、丁，那么他得出的结论是：。
(3)如果改用筷子敲打瓶子，那么音调从低到高的排序是，请说明理由：。

(1)声音是由空气柱的振动产生的 (2)空气柱越短,越容易振动,频率越大,音调越高 (3)丁、甲、乙、丙 用筷子敲打瓶子时,瓶子和水柱振动发声,水的质量越大,越难振动,频率越低,音调越低
解析:(1)这位同学对瓶口吹气发出的声音是由空气柱的振动产生的。(2)“do(1)、re(2)、mi(3)、fa(4)”四个音阶的音调逐渐升高,振动频率越来越高,对应玻璃瓶序号为丙、乙、甲、丁,所以空气柱越短,越容易振动,频率越大,音调越高。(3)如果改用筷子敲打瓶子,那么音调从低到高的排序是丁、甲、乙、丙,理由是:敲击瓶子时,瓶子和水柱振动发声,水的质量越大,越难振动,频率越低,音调越低。

3. 探究实践 小柯利用如图所示的装置做“探究光的反射规律”的实验。
(1)实验中,光经过白色硬纸板上时会发生反射,有利于我们观察到光传播的路径。
(2)若将入射光线AO靠近法线,则反射光线OB将(填“靠近”或“远离”)法线。
(3)在实验过程中,使E、F在同一平面上,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,将纸板F向后翻折,观察纸板F上是否仍能呈现反射光线。该过程可以证明:光的反射中,入射光线、反射光线、法线。
(4)将纸板E、F置于同一平面后,若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,反射光将沿图中的OA方向射出,说明。

(1)漫 (2)靠近 (3)在同一平面内 (4)在反射现象中,光路可逆
解析:(1)在不同方向都能看到光的传播路径,是由于光在白色硬纸板上发生了漫反射。(2)将入射光线AO向法线靠近时,入射角减小,则反射角也减小,所以OB也靠近法线。(3)若将F板向后折转一定的角度,则在F板上不能看到反射光,则说明入射光线、反射光线和法线在同一平面内。(4)由于光的反射现象中,光路可逆,因此将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,反射光将沿图中的OA方向射出。