一、词汇运用
(A)根据首字母,并结合汉语或图片提示写出单词
1. The vegetables were still covered in black s
2. This t
3. Learning from f
4. The chairperson was p
5. 跨学科·化学 [2025 平凉第七中教育集团质检改编] We can produce $\ce{O_{2}}$ through the following e

(A)根据首字母,并结合汉语或图片提示写出单词
1. The vegetables were still covered in black s
oil
(土壤). They looked fresh and healthy in the sun.2. This t
type
(类型) of smartphone has longer battery (电池) life and is popular among people.3. Learning from f
failure
(失败) is important for personal growth.4. The chairperson was p
presenting
(颁发) a medal to the winner when I took the photo.5. 跨学科·化学 [2025 平凉第七中教育集团质检改编] We can produce $\ce{O_{2}}$ through the following e
experiment
.答案
1. soil 2. type 3. failure 4. presenting 5. experiment
解析
【分析】
本题为英语词汇运用题,需结合汉语提示、首字母及语境(第5题结合化学实验装置图片)填写单词。解题时先明确每小题的汉语意思,匹配对应首字母的正确单词,注意第4题的时态形式、第5题的跨学科图片提示。
【解析】
1. 汉语提示为“土壤”,首字母为s,对应单词soil;
2. 汉语提示为“类型”,首字母为t,对应单词type;
3. 汉语提示为“失败”,首字母为f,对应单词failure;
4. 句子为过去进行时(结构:was + 现在分词),“颁发”的现在分词为presenting;
5. 图片为制取氧气的实验装置,结合首字母e,对应单词experiment。
【答案】
1. soil 2. type 3. failure 4. presenting 5. experiment
【知识点】
英语词汇运用、化学实验
【点评】
本题考查基础词汇运用,第5题跨学科结合化学实验装置,既考查词汇掌握,又体现学科融合,难度适中,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.7
本题为英语词汇运用题,需结合汉语提示、首字母及语境(第5题结合化学实验装置图片)填写单词。解题时先明确每小题的汉语意思,匹配对应首字母的正确单词,注意第4题的时态形式、第5题的跨学科图片提示。
【解析】
1. 汉语提示为“土壤”,首字母为s,对应单词soil;
2. 汉语提示为“类型”,首字母为t,对应单词type;
3. 汉语提示为“失败”,首字母为f,对应单词failure;
4. 句子为过去进行时(结构:was + 现在分词),“颁发”的现在分词为presenting;
5. 图片为制取氧气的实验装置,结合首字母e,对应单词experiment。
【答案】
1. soil 2. type 3. failure 4. presenting 5. experiment
【知识点】
英语词汇运用、化学实验
【点评】
本题考查基础词汇运用,第5题跨学科结合化学实验装置,既考查词汇掌握,又体现学科融合,难度适中,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.7
(B)用所给单词的适当形式填空
6. A
7. The
8. There are
9. How many
10. China is a great
6. A
dreamer
(dream) of hope can light up the whole world with kindness and courage.7. The
burning
(burn) sun made us feel tired after walking for only 10 minutes.8. There are
countless
(count) stars in the sky, which makes the universe (宇宙) so mysterious.9. How many
presidents
(president) has the United States had since it was founded?10. China is a great
socialist
(social) country that always puts people's interests first.答案
6. dreamer 句意:心怀希望的追梦者能用善意与勇气照亮整个世界。结合空前的不定冠词 A 和空后的“of hope”以及“with kindness and courage”可知,空处应用表示人的名词。故填 dreamer。
7. burning 空处应用形容词修饰 sun, the burning sun 表示“灼热的太阳,火辣辣的太阳”。
8. countless 天空中的星星数不胜数,故填 countless,表示“无数的,数不尽的”。
9. presidents president“总统”为可数名词,根据空前的 How many 可知应用复数形式,故填 presidents。
10. socialist socialist country 表示“社会主义国家”,其中 socialist 作形容词,表示“社会主义的”。
7. burning 空处应用形容词修饰 sun, the burning sun 表示“灼热的太阳,火辣辣的太阳”。
8. countless 天空中的星星数不胜数,故填 countless,表示“无数的,数不尽的”。
9. presidents president“总统”为可数名词,根据空前的 How many 可知应用复数形式,故填 presidents。
10. socialist socialist country 表示“社会主义国家”,其中 socialist 作形容词,表示“社会主义的”。
解析
【分析】本题为英语用所给单词适当形式填空题型,需结合句子结构、语法规则(如冠词、名词复数、形容词修饰名词等)及句意,对所给单词进行词性或形式转换。每小题需先分析空格处的成分(词性),再结合语境确定正确形式。
【解析】6. 空格前有不定冠词A,后接of hope,结合句意“心怀希望的追梦者”,需填表示人的名词,将dream转换为dreamer;7. 空格修饰名词sun,需用形容词,将burn转换为burning;8. 空格修饰名词stars,需用形容词,将count转换为countless;9. How many后接可数名词复数,president的复数形式为presidents;10. 空格修饰名词country,需用形容词,将social转换为socialist。
【答案】6. dreamer 7. burning 8. countless 9. presidents 10. socialist
【知识点】词性转换、名词复数、形容词用法
【点评】本题考查初中英语基础的词性转换与语法运用,结合句意和句子结构即可解答,属于常规基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】6. 空格前有不定冠词A,后接of hope,结合句意“心怀希望的追梦者”,需填表示人的名词,将dream转换为dreamer;7. 空格修饰名词sun,需用形容词,将burn转换为burning;8. 空格修饰名词stars,需用形容词,将count转换为countless;9. How many后接可数名词复数,president的复数形式为presidents;10. 空格修饰名词country,需用形容词,将social转换为socialist。
【答案】6. dreamer 7. burning 8. countless 9. presidents 10. socialist
【知识点】词性转换、名词复数、形容词用法
【点评】本题考查初中英语基础的词性转换与语法运用,结合句意和句子结构即可解答,属于常规基础题型。
【难度系数】0.6
1. [2026 长春德惠期末]Each student will talk for three minutes before you
A.come on
B.put on
C.depend on
D.move on
D
to the next topic.A.come on
B.put on
C.depend on
D.move on
答案
1. D 句意:每个学生将谈论三分钟,然后你们再转到下一个话题。come on“快点”;put on“穿上”;depend on“依赖”;move on to“变换工作/班级/活动等”。此处指“转移到下一个话题前”。故选 D。
解析
【分析】先通读句子理解大意,明确句子表达的是“转到下一个话题”的含义;接着逐一分析四个选项的动词短语意思,将短语含义与语境匹配,选出符合要求的选项。
【解析】句子意思:每个学生将谈论三分钟,之后你们再转到下一个话题。各选项短语含义:A. come on:快点、加油;B. put on:穿上、上演;C. depend on:依赖、依靠;D. move on to:转到(新话题、新活动等),结合语境“转到下一个话题”,只有D项符合,故选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析,语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析,需结合句子语境判断短语的适用性,属于基础题型,难度不大。
【难度系数】0.3
【解析】句子意思:每个学生将谈论三分钟,之后你们再转到下一个话题。各选项短语含义:A. come on:快点、加油;B. put on:穿上、上演;C. depend on:依赖、依靠;D. move on to:转到(新话题、新活动等),结合语境“转到下一个话题”,只有D项符合,故选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析,语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析,需结合句子语境判断短语的适用性,属于基础题型,难度不大。
【难度系数】0.3
2. [2025 芜湖无为一模改编] Mr Jiang spent all his money on unnecessary things, and now he is
A.suffering from
B.looking for
C.comparing with
D.trying out
A
his rush choices.A.suffering from
B.looking for
C.comparing with
D.trying out
答案
2. A suffer from“因……受苦”;look for“寻找”;compare with“与……比较”;try out“参加……选拔”。根据“spent all his money on unnecessary things”可知,此处是说他因自己的冲动选择而受苦。故选 A。
解析
【分析】
本题考查动词短语辨析,解题时需先明确各选项短语的含义,再结合题干语境(蒋先生将钱花在不必要的事物上,当前的状态),分析出符合逻辑的短语。
【解析】
题干翻译为:蒋先生把所有钱都花在不必要的东西上,现在他________他的冲动选择。逐一分析选项:A. suffer from意为“因……受苦”;B. look for意为“寻找”;C. compare with意为“与……比较”;D. try out意为“参加……选拔;试用”。根据前半句“把钱花在不必要的东西上”,可知此处表达“因冲动选择而受苦”,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析;语境理解
【点评】
本题为英语基础单选题,核心考查常见动词短语的含义辨析,结合题干语境即可快速得出答案,难度较低,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8
本题考查动词短语辨析,解题时需先明确各选项短语的含义,再结合题干语境(蒋先生将钱花在不必要的事物上,当前的状态),分析出符合逻辑的短语。
【解析】
题干翻译为:蒋先生把所有钱都花在不必要的东西上,现在他________他的冲动选择。逐一分析选项:A. suffer from意为“因……受苦”;B. look for意为“寻找”;C. compare with意为“与……比较”;D. try out意为“参加……选拔;试用”。根据前半句“把钱花在不必要的东西上”,可知此处表达“因冲动选择而受苦”,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析;语境理解
【点评】
本题为英语基础单选题,核心考查常见动词短语的含义辨析,结合题干语境即可快速得出答案,难度较低,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8
3. —Tom dreams of being a football player, but he is a bit lazy.
—I don’t think he can
A.get
B.realise
C.forget
D.recognise
—I don’t think he can
B
his dream if he doesn’t work hard. You know, no pain, no gain.A.get
B.realise
C.forget
D.recognise
答案
3. B 第一个人提到“Tom 梦想成为一名足球运动员,但他有点懒”;第二个人提到“不劳则无获”。因此,这里是说如果他不努力,他就实现不了他的梦想,应用 realise。故选 B。
解析
【分析】首先理解对话语境:第一句提到Tom梦想成为足球运动员但懒惰,第二句结合“no pain, no gain(不劳则无获)”,表达“不努力就无法实现梦想”的意思。需要辨析四个选项动词的含义,选出符合“实现梦想”语义的单词。
【解析】对话翻译:——Tom梦想成为一名足球运动员,但他有点懒。——我认为如果他不努力的话,他就不能实现他的梦想。你知道,不劳则无获。A选项get意为“得到”,B选项realise意为“实现”,realise one's dream是固定搭配,意为“实现某人的梦想”,符合语境;C选项forget意为“忘记”,D选项recognise意为“认出;识别”,均不符合句意,因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析;固定搭配
【点评】本题结合语境考查动词词义辨析,重点考查固定搭配realise one's dream的用法,需准确理解句意及各单词含义。
【难度系数】0.5
【解析】对话翻译:——Tom梦想成为一名足球运动员,但他有点懒。——我认为如果他不努力的话,他就不能实现他的梦想。你知道,不劳则无获。A选项get意为“得到”,B选项realise意为“实现”,realise one's dream是固定搭配,意为“实现某人的梦想”,符合语境;C选项forget意为“忘记”,D选项recognise意为“认出;识别”,均不符合句意,因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析;固定搭配
【点评】本题结合语境考查动词词义辨析,重点考查固定搭配realise one's dream的用法,需准确理解句意及各单词含义。
【难度系数】0.5
4.[2025 合肥蜀山区琥珀中学教育集团月考改编]
—He seemed very sad and empty after his grandpa
—So he did. I think staying busy can help him forget the sadness and become happier.
A.went wrong
B.put up
C.passed away
D.looked up
—He seemed very sad and empty after his grandpa
C
.—So he did. I think staying busy can help him forget the sadness and become happier.
A.went wrong
B.put up
C.passed away
D.looked up
答案
4. C go wrong“出故障”;put up“张贴”;pass away“去世”;look up“抬头看”。根据题干中的“sad and empty”和“forget the sadness”可知,他爷爷去世了。故选 C。
解析
【分析】先通读对话,明确语境:他爷爷发生某事后他悲伤空虚,忙碌能帮他忘记悲伤,说明该事件是令人难过的,需选表示“去世”的动词短语;再逐一分析选项词义,结合语境排除不符合的选项,确定答案。
【解析】对话语境为:他爷爷______后他悲伤空虚,忙碌可帮他忘记悲伤。分析选项:A.went wrong意为“出故障、出错”,不符合语境;B.put up意为“张贴、搭建”,不符合;C.passed away意为“去世”,契合“悲伤”的语境;D.looked up意为“抬头看、查阅”,不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析;语境理解
【点评】本题考查初中英语常用动词短语的词义辨析,解题核心是结合上下文语境判断短语含义,属于基础题型,难度较低,多数学生可正确作答。
【难度系数】0.7
【解析】对话语境为:他爷爷______后他悲伤空虚,忙碌可帮他忘记悲伤。分析选项:A.went wrong意为“出故障、出错”,不符合语境;B.put up意为“张贴、搭建”,不符合;C.passed away意为“去世”,契合“悲伤”的语境;D.looked up意为“抬头看、查阅”,不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析;语境理解
【点评】本题考查初中英语常用动词短语的词义辨析,解题核心是结合上下文语境判断短语含义,属于基础题型,难度较低,多数学生可正确作答。
【难度系数】0.7
5. —Staying up too late is bad for your health. I hope you can break the habit.
—I will try, but
A.many hands make light work
B.you're never too old to learn
C.that's easier said than done
D.don't put all your eggs in one basket
—I will try, but
C
.A.many hands make light work
B.you're never too old to learn
C.that's easier said than done
D.don't put all your eggs in one basket
答案
5. C 第一个说话人建议对方改掉熬夜这个习惯,根据空前的“I will try”和转折连词 but,再结合选项可知,空处表示“说起来容易做起来难”,故选 C。many hands make light work“人多好办事”;you're never too old to learn“活到老,学到老”;don't put all your eggs in one basket“别把一切希望寄托于一件事”。
解析
【分析】首先理解对话语境:一方提醒熬夜有害,希望对方改掉这个习惯,对方表示会尝试,但用转折连词but引出后续内容,说明改变习惯的实际操作有难度,需选择符合“说起来容易做起来难”含义的谚语。接下来分析各选项谚语的意思,匹配语境即可得出答案。
【解析】对话中,前者建议对方改掉熬夜的习惯,后者回应“我会尝试”,转折连词but表明后续内容与“尝试”形成对比,即改变习惯有难度。逐一分析选项:A项“人多好办事”,不符合语境;B项“活到老,学到老”,与话题无关;C项“说起来容易做起来难”,符合“尝试改变但有难度”的语境;D项“别把一切希望寄托于一件事”,与语境不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际;英语谚语
【点评】本题考查情景交际中英语谚语的运用,需结合对话语境理解谚语含义,属于基础题型,只要掌握常见英语谚语的意思即可轻松解答。
【难度系数】0.4
【解析】对话中,前者建议对方改掉熬夜的习惯,后者回应“我会尝试”,转折连词but表明后续内容与“尝试”形成对比,即改变习惯有难度。逐一分析选项:A项“人多好办事”,不符合语境;B项“活到老,学到老”,与话题无关;C项“说起来容易做起来难”,符合“尝试改变但有难度”的语境;D项“别把一切希望寄托于一件事”,与语境不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际;英语谚语
【点评】本题考查情景交际中英语谚语的运用,需结合对话语境理解谚语含义,属于基础题型,只要掌握常见英语谚语的意思即可轻松解答。
【难度系数】0.4
三、根据汉语意思完成句子(每空一词)
1. [2025 黄山部分学校模拟改编]天气太热了,我们都没有机会在黄山顶上看云海了。
The weather was so hot that we didn't get a chance to watch
2. 年轻时,屠呦呦就对医学表现出浓厚的兴趣。
3. 这位科学家以专业的眼光研究事实,以探寻真理。
The scientist studies the facts
4. [天星原创]她对科学的热爱将在年轻一代中传承下去。
Her love for science will
5. [天星原创]如果你坚持努力,就能一步步去追寻属于自己的成功。
If you keep working hard, you can
1. [2025 黄山部分学校模拟改编]天气太热了,我们都没有机会在黄山顶上看云海了。
The weather was so hot that we didn't get a chance to watch
the
sea
of
clouds at the top of Mount Huangshan.2. 年轻时,屠呦呦就对医学表现出浓厚的兴趣。
In
her
youth
, Tu Youyou showed great interest in medicine.3. 这位科学家以专业的眼光研究事实,以探寻真理。
The scientist studies the facts
with
an
expert
eye
to find the truth.4. [天星原创]她对科学的热爱将在年轻一代中传承下去。
Her love for science will
live
on
in younger generations.5. [天星原创]如果你坚持努力,就能一步步去追寻属于自己的成功。
If you keep working hard, you can
go after
your own success step by step.答案
1. the sea of
2. In her youth
3. with an expert eye
4. live on
5. go after
2. In her youth
3. with an expert eye
4. live on
5. go after
解析
【分析】
本题为根据汉语意思完成句子,需结合汉语含义,匹配对应的英语固定短语,确保每空一词,同时注意主语的人称、短语的词性及句子结构要求。
【解析】
1. 汉语“云海”的固定英语表达为“the sea of clouds”,结合每空一词要求,填“the sea of”。
2. 汉语“年轻时”对应短语“In one's youth”,主语为屠呦呦(女性),故用“In her youth”。
3. 汉语“以专业的眼光”中,“专业的”是“expert”,“眼光”是“eye”,用介词短语“with an expert eye”作方式状语,符合语境。
4. 汉语“传承下去”对应动词短语“live on”,will后接动词原形,故填“live on”。
5. 汉语“追寻”对应动词短语“go after”,can后接动词原形,故填“go after”。
【答案】
1. the sea of
2. In her youth
3. with an expert eye
4. live on
5. go after
【知识点】
英语固定短语运用、介词短语、动词短语
【点评】
本题侧重考查常用英语短语的识记与运用,需学生积累常见固定搭配,整体难度适中,适合巩固基础短语知识。
【难度系数】
0.6
本题为根据汉语意思完成句子,需结合汉语含义,匹配对应的英语固定短语,确保每空一词,同时注意主语的人称、短语的词性及句子结构要求。
【解析】
1. 汉语“云海”的固定英语表达为“the sea of clouds”,结合每空一词要求,填“the sea of”。
2. 汉语“年轻时”对应短语“In one's youth”,主语为屠呦呦(女性),故用“In her youth”。
3. 汉语“以专业的眼光”中,“专业的”是“expert”,“眼光”是“eye”,用介词短语“with an expert eye”作方式状语,符合语境。
4. 汉语“传承下去”对应动词短语“live on”,will后接动词原形,故填“live on”。
5. 汉语“追寻”对应动词短语“go after”,can后接动词原形,故填“go after”。
【答案】
1. the sea of
2. In her youth
3. with an expert eye
4. live on
5. go after
【知识点】
英语固定短语运用、介词短语、动词短语
【点评】
本题侧重考查常用英语短语的识记与运用,需学生积累常见固定搭配,整体难度适中,适合巩固基础短语知识。
【难度系数】
0.6
四、用括号内所给单词的适当形式补全短文
天星原创 Zhong Nanshan is a famous and respected doctor in China. He has devoted his life to helping sick people and protecting public health.
Zhong dreamed of 1.
His spirit encourages us 5.
天星原创 Zhong Nanshan is a famous and respected doctor in China. He has devoted his life to helping sick people and protecting public health.
Zhong dreamed of 1.
saving
(save) more lives with his medical knowledge when he was young. He spends much time 2. doing
(do) medical research to fight against diseases. His hard work makes it possible for him 3. to protect
(protect) thousands of people. He succeeded in 4. guiding
(guide) people through many difficult health situations.His spirit encourages us 5.
to study
(study) hard and help more people in need. He is a true hero and sets a good example for all of us.答案
1. saving 2. doing 3. to protect 4. guiding 5. to study
解析
【分析】这是一道用所给单词适当形式填空的英语题,解题思路是先识别每个空格前后对应的固定搭配或句式结构,再据此判断单词需使用的形式(动名词或不定式),最后对括号内单词进行对应变形。
【解析】1. 固定搭配dream of doing sth(梦想做某事),故将save变为动名词saving;2. 固定搭配spend time (in) doing sth(花费时间做某事,in可省略),故将do变为动名词doing;3. 句式make it possible for sb to do sth中,it为形式宾语,真正宾语是不定式结构,故将protect变为不定式to protect;4. 固定搭配succeed in doing sth(成功做某事),故将guide变为动名词guiding;5. 固定搭配encourage sb to do sth(鼓励某人做某事),故将study变为不定式to study。
【答案】1. saving 2. doing 3. to protect 4. guiding 5. to study
【知识点】固定搭配(动名词)、固定搭配(不定式)
【点评】本题考查英语中常见的动词固定搭配,属于基础题型,侧重考查学生对基础语法搭配的掌握,只要熟练掌握相关短语结构即可轻松作答。
【难度系数】0.8
【解析】1. 固定搭配dream of doing sth(梦想做某事),故将save变为动名词saving;2. 固定搭配spend time (in) doing sth(花费时间做某事,in可省略),故将do变为动名词doing;3. 句式make it possible for sb to do sth中,it为形式宾语,真正宾语是不定式结构,故将protect变为不定式to protect;4. 固定搭配succeed in doing sth(成功做某事),故将guide变为动名词guiding;5. 固定搭配encourage sb to do sth(鼓励某人做某事),故将study变为不定式to study。
【答案】1. saving 2. doing 3. to protect 4. guiding 5. to study
【知识点】固定搭配(动名词)、固定搭配(不定式)
【点评】本题考查英语中常见的动词固定搭配,属于基础题型,侧重考查学生对基础语法搭配的掌握,只要熟练掌握相关短语结构即可轻松作答。
【难度系数】0.8
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