A Listen and order(听录音,给下列图片排序)

(
(
1
) (3
) (2
) (4
)答案
1 3 2 4
B
Look and say(看一看,说一说)


参考句型:
Helen feels ... because ...
Look and say(看一看,说一说)
参考句型:
Helen feels ... because ...
答案
第一幅图:Helen feels sad because her doll falls on the ground and breaks.
第二幅图:Helen feels happy because the lady helps her and teaches her to know the world by touching.
第二幅图:Helen feels happy because the lady helps her and teaches her to know the world by touching.
解析
【分析】本题要求结合两幅插图,运用参考句型“Helen feels ... because ...”描述Helen的情绪及原因。解题思路:第一步观察第一幅插图,找到核心事件(玩偶掉落摔碎),对应情绪为难过;第二步观察第二幅插图,找到核心事件(女士帮忙并教她通过触摸认识世界),对应情绪为开心;第三步结合参考句型,用because连接情绪对应的原因,组织成完整句子。
【解析】第一幅插图中,Helen的玩偶掉在地上摔碎,因此她感到难过,对应表达为“Helen feels sad because her doll falls on the ground and breaks.”;第二幅插图中,女士帮助Helen并教她通过触摸认识世界,因此她感到开心,对应表达为“Helen feels happy because the lady helps her and teaches her to know the world by touching.”。
【答案】第一幅图:Helen feels sad because her doll falls on the ground and breaks.
第二幅图:Helen feels happy because the lady helps her and teaches her to know the world by touching.
【知识点】英语句型运用、情绪表达、原因状语从句
【点评】本题结合生活场景考查学生运用指定英语句型表达情绪及原因的能力,贴近实际,易于理解,能有效检验学生的语言运用能力。
【难度系数】0.6
【解析】第一幅插图中,Helen的玩偶掉在地上摔碎,因此她感到难过,对应表达为“Helen feels sad because her doll falls on the ground and breaks.”;第二幅插图中,女士帮助Helen并教她通过触摸认识世界,因此她感到开心,对应表达为“Helen feels happy because the lady helps her and teaches her to know the world by touching.”。
【答案】第一幅图:Helen feels sad because her doll falls on the ground and breaks.
第二幅图:Helen feels happy because the lady helps her and teaches her to know the world by touching.
【知识点】英语句型运用、情绪表达、原因状语从句
【点评】本题结合生活场景考查学生运用指定英语句型表达情绪及原因的能力,贴近实际,易于理解,能有效检验学生的语言运用能力。
【难度系数】0.6
C Read and order(根据课文内容给下列句子排序)
(
(
(
(
(
(
4
) Helen understands the word water, so she is very excited.(
3
) Miss Sullivan does not give up and tries a new way.(
5
) Helen understands many things and learns to speak.(
2
) Helen feels angry because she does not understand Miss Sullivan.(
1
) Helen sometimes feels angry and sad because she can’t see or hear.答案
4 3 5 2 1
解析
【分析】本题需根据海伦·凯勒学习语言的故事发展顺序排序,解题思路为:先回忆课文中海伦的经历脉络——从她因失明失聪产生的情绪,到与苏利文老师的互动,再到学会语言的过程,最后对应每句话的内容确定排序。
【解析】梳理五句话的故事逻辑:①海伦因看不见听不到有时生气难过(第5句)为故事开端,排1;②海伦因不理解苏利文老师的教导而生气(第4句)承接情绪,排2;③苏利文老师不放弃并尝试新方法(第2句)是解决问题的行动,排3;④海伦理解“水”这个词并兴奋(第1句)是初步成果,排4;⑤海伦理解很多事物并学会说话(第3句)是最终成果,排5。因此题目中五个括号依次填4、3、5、2、1。
【答案】4 3 5 2 1
【知识点】英语句子排序、课文内容理解
【点评】本题考查对海伦凯勒相关课文内容的理解,需理清故事发展顺序,难度适中,是基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】梳理五句话的故事逻辑:①海伦因看不见听不到有时生气难过(第5句)为故事开端,排1;②海伦因不理解苏利文老师的教导而生气(第4句)承接情绪,排2;③苏利文老师不放弃并尝试新方法(第2句)是解决问题的行动,排3;④海伦理解“水”这个词并兴奋(第1句)是初步成果,排4;⑤海伦理解很多事物并学会说话(第3句)是最终成果,排5。因此题目中五个括号依次填4、3、5、2、1。
【答案】4 3 5 2 1
【知识点】英语句子排序、课文内容理解
【点评】本题考查对海伦凯勒相关课文内容的理解,需理清故事发展顺序,难度适中,是基础题型。
【难度系数】0.5
D Read and choose(选择填空)
(
A. or B. but C. and
(
A. see B. hear C. listen
(
A. carefully B. hard C. fast
(
A. give up B. get up C. hurry up
(
A
) 1. Tom is not good at singing dancing, so he feels bad.A. or B. but C. and
(
B
) 2. I cannot you. Please speak louder (更大声).A. see B. hear C. listen
(
C
) 3. —Bill runs so . —Yes. He’s good at running.A. carefully B. hard C. fast
(
A
) 4. Don’t . You can do it.A. give up B. get up C. hurry up
答案
1. A 2. B 3. C 4. A
解析
【分析】
本题为英语选择填空题,需结合句子语境、语法规则及词汇辨析逐一分析每道题:第1题考查否定句中并列连词的用法;第2题考查动词的词义及用法辨析;第3题考查副词修饰动词的用法;第4题考查动词短语的词义辨析。
【解析】
1. 句意为“汤姆不擅长唱歌和跳舞,所以他感觉难过”,否定句中连接并列成分需用or,and用于肯定句,but表转折,故选A。
2. 句意为“我听不到你,请更大声说”,hear强调“听到”的结果,see意为“看见”,listen为不及物动词,需加to才能接宾语,故选B。
3. 句意为“比尔跑得如此快”,修饰动词run需用副词,fast表示“快地”,carefully意为“仔细地”,hard意为“努力地”,故选C。
4. 句意为“别放弃,你能做到”,give up意为“放弃”,get up意为“起床”,hurry up意为“快点”,符合语境的是give up,故选A。
【答案】
1. A 2. B 3. C 4. A
【知识点】
连词用法、动词辨析、副词用法、动词短语
【点评】
本题为英语基础选择题,考查核心基础词汇与语法知识,贴近日常学习内容,难度适中,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6
本题为英语选择填空题,需结合句子语境、语法规则及词汇辨析逐一分析每道题:第1题考查否定句中并列连词的用法;第2题考查动词的词义及用法辨析;第3题考查副词修饰动词的用法;第4题考查动词短语的词义辨析。
【解析】
1. 句意为“汤姆不擅长唱歌和跳舞,所以他感觉难过”,否定句中连接并列成分需用or,and用于肯定句,but表转折,故选A。
2. 句意为“我听不到你,请更大声说”,hear强调“听到”的结果,see意为“看见”,listen为不及物动词,需加to才能接宾语,故选B。
3. 句意为“比尔跑得如此快”,修饰动词run需用副词,fast表示“快地”,carefully意为“仔细地”,hard意为“努力地”,故选C。
4. 句意为“别放弃,你能做到”,give up意为“放弃”,get up意为“起床”,hurry up意为“快点”,符合语境的是give up,故选A。
【答案】
1. A 2. B 3. C 4. A
【知识点】
连词用法、动词辨析、副词用法、动词短语
【点评】
本题为英语基础选择题,考查核心基础词汇与语法知识,贴近日常学习内容,难度适中,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6
登录