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1.[核心素养·史料实证]在两河流域的苏美尔人的文学作品中，常出现“庄稼成熟了，猖獗的洪水来将它淹没”这类描述；其数学文献中则有诸多关于牲群、谷物计量和土地测量的记载。这有助于研究两河流域的（
A.农业文明状况
B.成文法的发展
C.社会经济发展
D.科学技术成就
A
）A.农业文明状况
B.成文法的发展
C.社会经济发展
D.科学技术成就
答案
1. A
解析
【分析】
解题时需先提取题干关键信息：苏美尔人文学作品涉及“庄稼成熟”“洪水淹没庄稼”等农业生产相关场景，数学文献涉及“谷物计量”“土地测量”等农业生产相关事务；再逐一分析选项，匹配与题干信息直接对应的内容，排除无关选项。
【解析】
题干中苏美尔人的文学内容围绕庄稼、洪水（均与农业生产相关），数学内容围绕谷物计量、土地测量（均为农业生产所需活动）。A选项“农业文明状况”与题干信息直接对应，符合题意；B选项“成文法的发展”在题干中未提及法律相关内容，排除；C选项“社会经济发展”范围过大，题干仅聚焦农业领域，并非整体社会经济，排除；D选项“科学技术成就”，题干中数学记载是服务于农业生产的，并非体现科技成就本身，排除。因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
古代两河流域文明、农业文明特征
【点评】
本题考查史料实证核心素养，要求学生从史料提取有效信息并匹配知识点，难度适中，需准确区分各选项的适用范围。
【难度系数】
0.5
解题时需先提取题干关键信息：苏美尔人文学作品涉及“庄稼成熟”“洪水淹没庄稼”等农业生产相关场景，数学文献涉及“谷物计量”“土地测量”等农业生产相关事务；再逐一分析选项，匹配与题干信息直接对应的内容，排除无关选项。
【解析】
题干中苏美尔人的文学内容围绕庄稼、洪水（均与农业生产相关），数学内容围绕谷物计量、土地测量（均为农业生产所需活动）。A选项“农业文明状况”与题干信息直接对应，符合题意；B选项“成文法的发展”在题干中未提及法律相关内容，排除；C选项“社会经济发展”范围过大，题干仅聚焦农业领域，并非整体社会经济，排除；D选项“科学技术成就”，题干中数学记载是服务于农业生产的，并非体现科技成就本身，排除。因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
古代两河流域文明、农业文明特征
【点评】
本题考查史料实证核心素养，要求学生从史料提取有效信息并匹配知识点，难度适中，需准确区分各选项的适用范围。
【难度系数】
0.5
2.[新素材·文物复原图]下图是乌尔王陵出土的一件文物的复原图，图中统治者在与贵族宴饮，仆从和乐师服侍左右。这直观体现了古代两河流域城市国家的 （
A.文化艺术繁荣
B.宗教信仰多元
C.社会分层明显
D.农业技术高超
C
）A.文化艺术繁荣
B.宗教信仰多元
C.社会分层明显
D.农业技术高超
答案
2. C
解析
【分析】首先阅读题干，明确图中人物分为统治者、贵族、仆从、乐师等不同身份的群体，需结合选项分析这些群体体现的特征，排除不符合材料的选项，选出正确答案。
【解析】题干描述图中存在统治者、贵族、仆从和乐师等不同身份的人物，这些不同身份的群体反映了古代两河流域城市国家中社会阶层的划分，即社会分层明显。A选项文化艺术繁荣，材料未体现艺术相关内容；B选项宗教信仰多元，材料无宗教相关信息；D选项农业技术高超，材料与农业无关，因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】古代两河流域文明、社会分层
【点评】本题结合文物复原图的场景，考查对古代两河流域社会结构的理解，解题关键是从材料中不同身份的人物入手，分析其反映的社会特征，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】题干描述图中存在统治者、贵族、仆从和乐师等不同身份的人物，这些不同身份的群体反映了古代两河流域城市国家中社会阶层的划分，即社会分层明显。A选项文化艺术繁荣，材料未体现艺术相关内容；B选项宗教信仰多元，材料无宗教相关信息；D选项农业技术高超，材料与农业无关，因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】古代两河流域文明、社会分层
【点评】本题结合文物复原图的场景，考查对古代两河流域社会结构的理解，解题关键是从材料中不同身份的人物入手，分析其反映的社会特征，难度适中。
【难度系数】0.6
3.《汉谟拉比法典》的条款中，对古巴比伦社会的自由民、半自由民和奴隶这三个不同社会阶层作出了明确规定，各个阶层存在明显的不平等。这主要强调该法典 （
A.稳定了王国的统治秩序
B.体现了奴隶主的利益
C.内容全面且具有操作性
D.维护森严的社会等级
D
）A.稳定了王国的统治秩序
B.体现了奴隶主的利益
C.内容全面且具有操作性
D.维护森严的社会等级
答案
3. D
解析
【分析】本题考查《汉谟拉比法典》的特点，解题时需先提取题干关键信息：法典对自由民、半自由民、奴隶三个不同社会阶层作出明确规定，且各阶层存在明显不平等；再逐一分析选项，匹配与题干核心强调内容相符的答案。
【解析】A选项，题干未体现法典稳定王国统治秩序的作用，排除；B选项，题干仅提及阶层不平等，未直接说明维护奴隶主利益，排除；C选项，题干未涉及法典内容全面或具有操作性的特点，排除；D选项，法典对不同社会阶层明确规定且存在明显不平等，正好体现了其维护森严的社会等级，符合题意。
【答案】D
【知识点】《汉谟拉比法典》、古巴比伦社会等级
【点评】本题围绕《汉谟拉比法典》的核心特征设题，关键在于抓住题干中“不同社会阶层的明确规定与不平等”这一关键表述，准确对应选项，属于历史基础考点题。
【难度系数】0.5
【解析】A选项，题干未体现法典稳定王国统治秩序的作用，排除；B选项，题干仅提及阶层不平等，未直接说明维护奴隶主利益，排除；C选项，题干未涉及法典内容全面或具有操作性的特点，排除；D选项，法典对不同社会阶层明确规定且存在明显不平等，正好体现了其维护森严的社会等级，符合题意。
【答案】D
【知识点】《汉谟拉比法典》、古巴比伦社会等级
【点评】本题围绕《汉谟拉比法典》的核心特征设题，关键在于抓住题干中“不同社会阶层的明确规定与不平等”这一关键表述，准确对应选项，属于历史基础考点题。
【难度系数】0.5
4.《汉谟拉比法典》由序言、正文和结语三部分组成，正文包括282条法律条款，对刑事、民事、贸易、婚姻、债务、继承、审判、奴隶等都作了详细的规定。上述材料反映出《汉谟拉比法典》的特点是（
A.影响深远
B.内容全面
C.传播广泛
D.君主专制
B
）A.影响深远
B.内容全面
C.传播广泛
D.君主专制
答案
4. B 题干明确指出法典正文包含282条法律条款,涵盖刑事、民事、贸易、婚姻、债务、继承、审判、奴隶等多领域,直接体现其内容全面的特点。
解析
【分析】首先明确本题考查《汉谟拉比法典》的特点，需提取题干关键信息并逐一匹配选项。题干核心是法典正文涵盖刑事、民事等多个领域的法律条款，据此分析各选项是否符合。
【解析】A选项“影响深远”侧重法典对后世的作用，题干未提及相关内容，排除；B选项“内容全面”指法律条款覆盖多个领域，与题干中“对刑事、民事、贸易、婚姻、债务、继承、审判、奴隶等都作了详细的规定”完全契合，符合题意；C选项“传播广泛”指法典的流传范围，题干未涉及，排除；D选项“君主专制”是法典体现的政治属性，题干未体现，排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】《汉谟拉比法典》、古代两河流域文明
【点评】本题为历史基础题，考查对《汉谟拉比法典》特点的理解，需准确提取题干关键信息，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8
【解析】A选项“影响深远”侧重法典对后世的作用，题干未提及相关内容，排除；B选项“内容全面”指法律条款覆盖多个领域，与题干中“对刑事、民事、贸易、婚姻、债务、继承、审判、奴隶等都作了详细的规定”完全契合，符合题意；C选项“传播广泛”指法典的流传范围，题干未涉及，排除；D选项“君主专制”是法典体现的政治属性，题干未体现，排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】《汉谟拉比法典》、古代两河流域文明
【点评】本题为历史基础题，考查对《汉谟拉比法典》特点的理解，需准确提取题干关键信息，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8
5.据记载，古巴比伦因借贷而发生商业活动十分常见。借贷契约一般写在泥板上，并且要想让
借贷契约订立真正生效，通常还需要5—8个证人来见证，并加盖证人的印章。这反映出古巴比伦
（
A.商品经济活跃
B.君主权力衰落
C.奴隶地位低下
D.国内矛盾激化
借贷契约订立真正生效，通常还需要5—8个证人来见证，并加盖证人的印章。这反映出古巴比伦
（
A
）A.商品经济活跃
B.君主权力衰落
C.奴隶地位低下
D.国内矛盾激化
答案
5. A 根据题干“古巴比伦因借贷而发生商业活动十分常见。借贷契约一般写在泥板上,并且要想让借贷契约订立真正生效,通常还需要5—8个证人来见证,并加盖证人的印章”可知,借贷活动需要通过法律程序(如证人、加盖印章)确保契约效力。这种规范化操作反映出古巴比伦商品经济活跃。
解析
【分析】首先提取题干关键信息：古巴比伦借贷类商业活动十分常见，借贷契约生效需证人见证、加盖印章，说明商业活动有规范流程。接着逐一分析选项：B选项君主权力衰落题干未提及；C选项奴隶地位低下与题干无关；D选项国内矛盾激化题干无体现；只有A选项商品经济活跃符合借贷商业活动频繁的核心信息。
【解析】根据题干内容，古巴比伦借贷类商业活动十分常见，且借贷契约的生效有严格的规范要求（需证人见证、加盖印章），这反映出当时商业活动的频繁与规范化，体现了商品经济的活跃。B选项君主权力在题干中未涉及，C选项奴隶地位低下题干未提及，D选项国内矛盾激化与题干信息无关，故排除B、C、D，选择A。
【答案】A
【知识点】古巴比伦文明、古代商业发展
【点评】本题通过古巴比伦借贷契约的相关记载，考查学生对古代两河流域文明中商业发展的理解，解题关键是从题干中提取“借贷商业活动常见”这一核心信息，排除与题干无关的选项，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】根据题干内容，古巴比伦借贷类商业活动十分常见，且借贷契约的生效有严格的规范要求（需证人见证、加盖印章），这反映出当时商业活动的频繁与规范化，体现了商品经济的活跃。B选项君主权力在题干中未涉及，C选项奴隶地位低下题干未提及，D选项国内矛盾激化与题干信息无关，故排除B、C、D，选择A。
【答案】A
【知识点】古巴比伦文明、古代商业发展
【点评】本题通过古巴比伦借贷契约的相关记载，考查学生对古代两河流域文明中商业发展的理解，解题关键是从题干中提取“借贷商业活动常见”这一核心信息，排除与题干无关的选项，难度适中。
【难度系数】0.6
6. 下列代表性文明成果的发源地是 （
楔形文字 《汉谟拉比法典》石柱局部图
A.黄河流域
B.尼罗河流域
C.两河流域
D.印度河流域
C
）楔形文字 《汉谟拉比法典》石柱局部图
A.黄河流域
B.尼罗河流域
C.两河流域
D.印度河流域
答案
6. C 结合所学知识可知,古代两河流域使用楔形文字,《汉谟拉比法典》是位于两河流域的古巴比伦王国国王汉谟拉比在位时制定的法典。
解析
【分析】
这道题考查古代亚非文明的发源地，解题思路是：先明确楔形文字、《汉谟拉比法典》对应的文明区域，再匹配选项中的流域。楔形文字是两河流域苏美尔人发明的文字，《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦王国的文明成果，据此选出正确选项。
【解析】
根据所学知识，楔形文字是古代两河流域苏美尔人创造的文字，《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦王国国王汉谟拉比制定的法典，二者都属于两河流域的文明成果。选项A黄河流域是古代中国文明的发源地；B尼罗河流域是古代埃及文明的发源地；D印度河流域是古代印度文明的发源地，因此正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
古代两河流域文明、楔形文字、《汉谟拉比法典》
【点评】
本题考查基础的古代亚非文明相关知识，需准确记忆不同文明成果对应的发源地，属于常见的历史基础题，难度适中。
【难度系数】
0.6
这道题考查古代亚非文明的发源地，解题思路是：先明确楔形文字、《汉谟拉比法典》对应的文明区域，再匹配选项中的流域。楔形文字是两河流域苏美尔人发明的文字，《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦王国的文明成果，据此选出正确选项。
【解析】
根据所学知识，楔形文字是古代两河流域苏美尔人创造的文字，《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦王国国王汉谟拉比制定的法典，二者都属于两河流域的文明成果。选项A黄河流域是古代中国文明的发源地；B尼罗河流域是古代埃及文明的发源地；D印度河流域是古代印度文明的发源地，因此正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
古代两河流域文明、楔形文字、《汉谟拉比法典》
【点评】
本题考查基础的古代亚非文明相关知识，需准确记忆不同文明成果对应的发源地，属于常见的历史基础题，难度适中。
【难度系数】
0.6
7.两河流域人根据月亮的盈亏变化制定了阴历，一年354天，并设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差距。计数法中的60进制也是两河流域人发明的。上述材料介绍的是两河流域人的（
A.生活习惯
B.地理环境
C.文明成就
D.国家制度
C
）A.生活习惯
B.地理环境
C.文明成就
D.国家制度
答案
7. C 结合所学知识可知,苏美尔人根据月亮运行周期,将一年分为12个月,约每月30天;置闰月调整太阳和月亮运行周期间的差距;将一周划分为7天;发明60进制等,这些都属于两河流域人的文明成就。
解析
【分析】
首先阅读题干，明确题目要求是判断材料介绍的两河流域人的属性。先提取材料关键信息：两河流域人制定阴历、设置闰月、发明60进制，这些都是人类创造的文化成果。接着逐一分析选项：A选项生活习惯指日常行为方式，与材料内容不符；B选项地理环境是自然条件，材料未涉及；C选项文明成就指人类创造的物质与精神成果，材料中的阴历、60进制均属于此类；D选项国家制度是政治层面的制度，材料未提及。由此可得出答案。
【解析】
1. 解读题干：材料中两河流域人制定阴历、设置闰月、发明60进制，这些是人类在生产实践中创造的文化成果。
2. 分析选项：
A项：生活习惯是日常行为模式，与材料内容无关，排除；
B项：地理环境是自然条件，材料未体现，排除；
C项：文明成就涵盖人类创造的各类文化成果，材料内容符合该范畴，当选；
D项：国家制度是政治相关制度，材料未涉及，排除。
【答案】
C
【知识点】
古代两河流域文明、文明成就
【点评】
本题考查对两河流域文明成就的理解，需准确区分文明成就与其他概念，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先阅读题干，明确题目要求是判断材料介绍的两河流域人的属性。先提取材料关键信息：两河流域人制定阴历、设置闰月、发明60进制，这些都是人类创造的文化成果。接着逐一分析选项：A选项生活习惯指日常行为方式，与材料内容不符；B选项地理环境是自然条件，材料未涉及；C选项文明成就指人类创造的物质与精神成果，材料中的阴历、60进制均属于此类；D选项国家制度是政治层面的制度，材料未提及。由此可得出答案。
【解析】
1. 解读题干：材料中两河流域人制定阴历、设置闰月、发明60进制，这些是人类在生产实践中创造的文化成果。
2. 分析选项：
A项：生活习惯是日常行为模式，与材料内容无关，排除；
B项：地理环境是自然条件，材料未体现，排除；
C项：文明成就涵盖人类创造的各类文化成果，材料内容符合该范畴，当选；
D项：国家制度是政治相关制度，材料未涉及，排除。
【答案】
C
【知识点】
古代两河流域文明、文明成就
【点评】
本题考查对两河流域文明成就的理解，需准确区分文明成就与其他概念，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8
8.[跨学科·地理]观察下面的《古代两河流域文明示意图》。根据图中河流与城市(如巴比伦、乌尔)的分布可知,两河流域文明依托河流发展的主要原因是,河流能（
A.提供肥沃土壤,助力农业生产
B.构建防御屏障,降低外敌威胁
C.产出丰富鱼类,保障食物供给
D.开辟航海通道,促进海外贸易
A
）A.提供肥沃土壤,助力农业生产
B.构建防御屏障,降低外敌威胁
C.产出丰富鱼类,保障食物供给
D.开辟航海通道,促进海外贸易
答案
8. A 从示意图可以看出,巴比伦、乌尔等核心城市均沿两河分布,两河流域定期泛滥形成的肥沃冲积平原,能为农业生产提供充足水源与土壤,这是农耕文明诞生与发展的核心条件。
解析
【分析】
要解决这道题，需结合示意图中两河流域城市的分布，以及大河文明的发展特征分析：首先明确两河流域文明属于农耕文明，核心需求是农业发展；图中巴比伦、乌尔等城市沿幼发拉底河、底格里斯河分布，结合两河流域的地理特点，河流的核心作用是为农业提供条件，再逐一排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
观察示意图可知，巴比伦、乌尔等两河流域的核心城市均沿幼发拉底河、底格里斯河分布。两河流域是典型的大河文明，河流定期泛滥会形成肥沃的冲积平原，为农业生产提供充足的水源和肥沃的土壤，这是农耕文明诞生与发展的核心条件，也是两河流域文明依托河流发展的主要原因。对选项分析：A选项符合河流助力农业生产的核心作用；B选项，河流并非主要的防御屏障，不是文明依托河流发展的核心原因；C选项，产出鱼类保障食物供给不是两河流域文明依托河流的主要原因；D选项，两河流域文明以农耕为主，并非依托河流开辟航海通道发展海外贸易，故排除B、C、D，选A。
【答案】
A
【知识点】
古代两河流域文明、大河文明
【点评】
本题为跨学科题目，结合地理知识考查两河流域文明的发展条件，重点考查学生对大河文明特征的理解，需结合示意图和文明发展的核心要素分析，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合示意图中两河流域城市的分布，以及大河文明的发展特征分析：首先明确两河流域文明属于农耕文明，核心需求是农业发展；图中巴比伦、乌尔等城市沿幼发拉底河、底格里斯河分布，结合两河流域的地理特点，河流的核心作用是为农业提供条件，再逐一排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
观察示意图可知，巴比伦、乌尔等两河流域的核心城市均沿幼发拉底河、底格里斯河分布。两河流域是典型的大河文明，河流定期泛滥会形成肥沃的冲积平原，为农业生产提供充足的水源和肥沃的土壤，这是农耕文明诞生与发展的核心条件，也是两河流域文明依托河流发展的主要原因。对选项分析：A选项符合河流助力农业生产的核心作用；B选项，河流并非主要的防御屏障，不是文明依托河流发展的核心原因；C选项，产出鱼类保障食物供给不是两河流域文明依托河流的主要原因；D选项，两河流域文明以农耕为主，并非依托河流开辟航海通道发展海外贸易，故排除B、C、D，选A。
【答案】
A
【知识点】
古代两河流域文明、大河文明
【点评】
本题为跨学科题目，结合地理知识考查两河流域文明的发展条件，重点考查学生对大河文明特征的理解，需结合示意图和文明发展的核心要素分析，难度适中。
【难度系数】
0.6
